Talenten voor kinderen opgesloten in een voor uw bestwil

De talenten zijn die intellectuele vermogens of vaardigheden die ons ertoe brengen om een ​​activiteit te ontwikkelen met speciale behendigheid. Wanneer we zeggen dat iemand talent heeft, bedoelen we dat hij heel goed is in wat hij doet en bovendien dat hij een passie heeft voor en dat is in staat om al zijn wezen erin te stoppen.

Als we kinderen zijn, kunnen onze ouders snel onze meest aangeboren talenten observeren. Er zijn kinderen die niet stoppen met tekenen, anderen rennen en springen, anderen zijn gepassioneerd door het observeren van insecten ...

Het probleem komt wanneer die vaardigheden die van ons zijn niet worden verboden omdat ze niets "bijdragen", noch aan de wereld noch aan onszelf. Of zo vertellen ze het ons.

Als we klein zijn, geloven we in alles wat onze omgeving ons overbrengt. We zijn onschuldige wezens, met weinig vermogen om te beslissen wat we willen of niet willen doen met ons leven en ten slotte, velen van ons vallen in de val van culturele en sociale inslag en verliezen onszelf.

De school, zoals we die kennen, maakt deel uit van een systeem dat is geconfigureerd met een concrete agenda die alle kinderen gemeen hebben. Daarin testen die evalueren het vermogen van de kleinste om te presteren in iets waar we misschien helemaal niet in geïnteresseerd zijn. Een filosofie die niet alleen een beetje oneerlijk is, maar ook een specialist is in muzzling-talenten.

Wanneer een kind goed is in iets dat de maatschappij als onwaardig beschouwt, zoals muziek of schilderen, wordt het zelden aangemoedigd en helpt het om te verbeteren.

Integendeel, het is iets dat hem niet interesseert of dat hem goed wordt gegeven als we leraren of privélessen ondersteunen. Is het niet ten dele een groot absurd?

"Het is voor uw welzijn ..."

We kunnen niet ontkennen dat zowel ouders als opvoeders het beste willen voor kinderen en dat hun goede bedoelingen altijd aanwezig zijn. De angst dat uw kind geen veelbelovende toekomst kan ontwikkelen of veranderen in "een persoon met winst " soms is het zo groot dat we het kind ontmoedigen en neem hem op een professioneel pad dat hem waarschijnlijk niet gelukkig maakt, maar dat zal uiteindelijk een afkeer zijn.

Nu, als volwassenen, weten velen van ons niet echt wat we leuk vinden en wat we niet doen. We hebben de stuurautomaat geplaatst: school, instituut, universiteit ... En nu wat? Wanneer het onze beurt is om de werkende wereld binnen te gaan, blijkt dat we ons realiseren dat dit niet de onze is, dat we zijn opgeleid in iets waar we niet bijzonder goed in zijn of dat we gewoon niet houden van wat we doen.

We zouden moeten zijn waar we zijn "In ons belang", maar wat gebeurt er met onze dromen, we veranderen ze voor een vaste loonlijst?

Als we het geluk hebben om dit allemaal relatief te realiseren weldra, misschien kunnen volwassenen het verhelpen en beginnen met het ontwikkelen van die talenten die gevangen zitten in onze ziel, maar die bereid zijn om weer te vertrekken.

Veel mensen wachten om zich terug te trekken om terug te keren, zoals ze deden toen ze kinderen waren, om te doen wat hun geest destameert: leven in de natuur, knutselen, muziek leren ... Maar het is echt jammer dat je er een leven lang niet van hebt kunnen genieten vanwege de angst niet te kunnen leven "Fatsoenlijk leven" zoals dat kleine stemje dat in ons onderbewustzijn is opgetekend ons vertelde.

Cultiveer de talenten van onze kinderen en als we kunnen, ook de onze

Het beste geschenk dat wij als ouders onze kinderen kunnen geven, is hun talenten oprecht waarderen. Ieder mens wordt met een geschenk geboren en dat is waar ouders hun kinderen moeten ondersteunen. Stop met boos worden omdat je zoon een is werktuig en stop niet met springen en rennen overal! Misschien is het tijd voor jou om je aan te melden voor een sport waarbij je die vaardigheden kunt ontwikkelen.

Wanneer een kind zich realiseert dat zijn ouders zijn capaciteiten ondersteunen, stijgt zijn zelfrespect als schuim. Kinderen wachten altijd op de goedkeuring van hun ouders en ze hebben het nodig om er zeker van te zijn dat wat ze leuk vinden goed is.

Gevoelig zijn en opmerken dat wat van binnenuit komt wordt toegejuicht, het genereert in het kind een gevoel van zelfverwerkelijking dat hem helpt zich niet te laten meeslepen door "Wat zou groter moeten zijn"

We verwachten niet dat kinderen stoppen met studeren en andere dingen leren die waardevol kunnen zijn voor hun leven. Alle leren, goed onderwezen, klopt altijd. Maar ja we moeten weten hoe we zijn diepste inzichten op een meer speciale manier kunnen waarderen en waarderen en hem kunnen aansporen om daarin te verbeteren, uit te dagen en te overwinnen en ... waarom niet, om er op te leven.

Aan de andere kant, als u dit artikel leest en u zich geïdentificeerd voelt, is het misschien ook tijd om uw talenten opnieuw te markeren. Vergeet wat ze zullen zeggen, want iets zal zeker zeggen: "Dat heeft helemaal geen nut!", "Het heeft geen toekomst!", "Het is heel moeilijk om daarmee te leven!", Etc ...

Maak je geen zorgen, in doorzettingsvermogen ligt het succes. Wanneer we heel vasthouden aan wat ons waanzin geeft, komt er een tijd dat we onze dromen bereiken of tenminste, we zijn heel dichtbij.

Wat er gebeurt, is dat we niet gewend zijn om geregeerd te worden door langdurig hedonisme en we geven ons te vroeg over, bijna altijd beïnvloed door onze omgeving. Je bent nog steeds op tijd om je talent te ontwikkelen en de wereld alles te laten zien wat er in je leeft, alles wat je moet geven en bijdragen.

Je kunt het idee stelen, nooit het talent. Een idee wordt zonder aarzeling doorgegeven van de ene naar de andere geest, maar het is goed om te onthouden dat het talent uniek en speciaal is voor iedereen, dus het kan niet worden gestolen. Meer lezen "