Hoe kinderen leren delen?

Kinderen hebben moeite met delen, vooral jonge kinderen. Maar maak je geen zorgen. Dit is een normaal onderdeel van het ontwikkelingsproces van het kind. Dit kennen en accepteren is de eerste stap om te groeien en een genereus persoon te worden.

De kracht om te bezitten is een natuurlijk onderdeel van het groeiende bewustzijn van het kind. Tijdens het tweede en derde jaar, wanneer het kind meer tijd begint te besteden, gescheiden van zijn familie, werkt hij aan een aparte identiteit voor de moeder. Vandaar zijn constante interesse om alles te willen doen en "de mijne" te roepen. Dit vermogen om sterke banden te creëren is belangrijk om een ​​emotioneel gezond persoon te zijn.

"Een kind kan altijd drie dingen aan een volwassene leren: gelukkig zijn zonder reden, altijd bezig zijn met iets en weten hoe je met al zijn kracht kunt eisen wat hij wil"

-Paulo Coelho-

Wanneer kunnen we verwachten dat een kind begint met delen

Een kind begrijpt het concept van delen pas echt na vijf of zes jaar, min of meer. Dit betekent dat hem dwingen om te delen niet helpt. Bovendien is het contraproductief. Het kind ziet het als een invasie en kan in hem attitudes genereren die hem na verloop van tijd echt zelfzuchtig zullen maken.

echter, jonge kinderen kunnen enkele basisregels begrijpen, hoe de wacht af te wachten om iets te gebruiken of te respecteren dat een ander kind bijvoorbeeld een speeltje gebruikt. In deze zin beginnen kinderen, wanneer ze samen beginnen te spelen en samen te werken in hun spel, de waarde van delen te zien.

Door gehecht te zijn aan contact met moeders kunnen kinderen gevoeliger zijn voor de behoeften van anderen en daarom wellicht meer bereid zijn te delen, maar kunnen ze zich ook bewuster zijn van hun eigen behoefte om hun zelfgevoel te behouden. niet delen.

In die zin is het gemakkelijker om te delen met iemand die minder krachtig of minder bedreigend is (bijvoorbeeld een kleiner kind) dan met een broer of een partner. Dit hangt af van het temperament en de ervaringen van elk kind.

Forceer het kind niet om te delen

Dat hebben we al gezegd Het kind dwingen om te delen is geen goed idee. In plaats daarvan is het beter om een ​​omgeving te creëren die het kind aanmoedigt om te willen delen met respect voor het normale bezit van kinderen, terwijl het wordt aangemoedigd om te delen en een model aanbiedt om te imiteren.

Observeer hoe het kind handelt in de groepsspelomgeving. Dit geeft veel richtlijnen over hun manier van zijn, waaruit interessante ideeën kunnen worden getrokken om hen attitudes te leren die hen aanmoedigen om te delen.

Als een kind niet in het groepsspel is geïntegreerd, is er nooit een spel aan de beurt of voelt het zich verplaatst, het is normaal dat hij het niet wil delen als hij iets heeft. Wanneer een kind zijn beurt heeft en de anderen hem respecteren en echt plezier hebben als hij speelt, is het gemakkelijker om zijn houding met anderen te delen om positiever te zijn..

Het belang van verbinding en gehechtheid

Een kind geeft zoals hij ontvangt. Er is waargenomen dat kinderen die de eerste twee jaar een pleegouderschap krijgen, de volgende jaren vaker zullen delen met andere kinderen, om twee redenen.

Allereerst, de kinderen die vrijgevig zijn geworden, volgen het model dat aan hen is gegeven en worden gulle mensen. Ook heeft een kind dat zich goed voelt, meer kans om te delen. Aan de andere kant heeft een kind dat gehecht is vaker een veilig zelfbeeld en heeft het minder dingen nodig om zijn zelfbeeld te valideren. 

Bescherm de belangen van het kind, zoals hem geleerd wordt te delen

Als een kind zich aan zijn bezittingen vastklampt, moet het gerespecteerd worden. Het is normaal voor een kind om egoïstisch te zijn over sommige dingen en tegelijkertijd om genereus te zijn met anderen. In die zin moeten we de last van het kind verminderen door te moeten delen wat hij niet wil delen.

Dit, naast het versterken van je veiligheid en zelfrespect, helpt je ook het belang van privacy en respect voor anderen te begrijpen wanneer ze zich in vergelijkbare omstandigheden bevinden. Het leert hen ook de waarde van het onroerend goed. Het heeft geen zin om ze te leren dat alles wordt gedeeld, want het is tenslotte niet zo.

4 manieren om te begrijpen hoe kinderen groeien. Ontwikkelingstheorieën voor kinderen leggen uit hoe kinderen groeien en hoe ze in de kindertijd veranderen. Ontdek de belangrijkste en meest invloedrijke. Meer lezen "