5 educatieve psychologieboeken die u moet lezen

De onderwijspsychologie is geïnteresseerd in gedrag en cognitieve processen die te maken hebben met de educatieve context. De studies die op dit gebied worden uitgevoerd, bieden strategieën en hulpmiddelen om een ​​passend onderwijs voor de individuen van onze samenleving te bereiken. Ondanks dat het een discipline is met weinig sociale zichtbaarheid, heeft het een groot potentieel, dat we kunnen ontdekken door de beste boeken over de onderwijspsychologie te lezen.

Veel auteurs hebben hun onderzoek en reflecties bijgedragen aan deze tak van de psychologie, maar in dit artikel hebben we enkele van de meest relevante geschriften over het onderwerp geselecteerd. De boeken die hieronder worden gepresenteerd, bieden een gemeenschappelijk kader op basis van het socioconstructivisme, omdat dit theoretische perspectief ons helpt het onderwijs te begrijpen vanuit zijn bredere aspecten en zijn doelstellingen duidelijker te focussen..

De geest is niet geschoold, Howard Gardner

De eerste zin waarmee Gardner het boek presenteert, is 'hoe kinderen denken en hoe scholen moeten leren'. In dit werk, de auteur legt alles uit wat te maken heeft met de intuïtieve theorieën van kinderen. Bovenal richt het zich op het belang van het breken met vooroordelen over formele instructie om echt begrip te bereiken.

Het is een van de meest essentiële boeken over educatieve psychologie. Het maakt ons duidelijk dat de huidige instructie zelden tot een grondig begrip van de inhoud leidt en meer gericht is op oppervlakkig en rote leren. Hierna volgen, in veel gevallen genereert het bij mensen een 'dubbel denken' in de stijl van Orwell, waarin ze in een academische context adequaat zullen reageren op problemen, maar in het dagelijks leven zullen ze hun toevlucht nemen tot hun naïeve theorieën.

Dit boek is vooral interessant omdat Gardner ondersteunt zijn conclusies met een veelvoud aan experimenten en onderzoeken. Daarnaast toont hij ons ook een uitgebreide literatuur die zijn interpretatie van de resultaten ondersteunt.

Psychologie en pedagogiek, Vygotsky, Luria en Leontiev

Hoewel we op de cover de namen van Vygotsky, Luria en Leontiev zien, is het in werkelijkheid een compilatie van rapporten van vele auteurs van de Sovjetonderwijspsychologie. Deze auteurs laten ons een revolutionaire opleiding zien, totaal anders dan we gewend zijn in de huidige maatschappij.

Deze psychologen zijn uitgegaan van de basis dat onderwijs niet kan worden gestuurd door economische krachten. Het doel ervan zou niet kunnen zijn om arbeid te genereren; voor hen, onderwijs was een hulpmiddel om het intellectuele potentieel van alle individuen te ontwikkelen.

Het is een van de boeken over onderwijspsychologie die het lezen waard is, omdat het ons helpt de dogma's te doorbreken die de vooruitgang van het onderwijs belemmeren. Het toont ons een veelvoud aan onderzoeken die bewijzen dat een klas zonder hiërarchieën, waar het open debat en geïndividualiseerde instructie voorrang krijgen, ongelooflijke resultaten heeft bij het leren van de studenten..

(Des) onderwijs, Noam Chomsky

Dit werk behoort mogelijk niet strikt binnen de categorie van "boeken over onderwijspsychologie" komt dichter bij de politieke aspecten van het onderwijs. Het is echter een boek dat veel kan helpen om onderwijs in de brede zin van het woord te begrijpen. Noam Chomsky onderscheidt zich door een politieke gedachte die de moeite waard is om te lezen en een geweldige kritische kijk op de feiten.

In dit boek, Chomsky legt uit hoe het systeem het onderwijs gebruikt om stabiel te blijven. Het geeft ons een beeld van de fouten in het onderwijssysteem, die misschien niet echt fouten zijn. Dankzij hen kan het systeem strak worden gehouden met een hiërarchie van stabiele kracht die iedereen op zijn plaats houdt.

In het hele boek geeft Chomsky ons als voorbeeld de prestaties van de Verenigde Staten in Latijns-Amerikaanse landen: hoe propaganda en de media helpen om de realiteit van de gebeurtenissen die hebben plaatsgevonden te verdraaien. Dit laat de Verenigde Staten achter als een drager van gerechtigheid en waarheid, wanneer de realiteit verre van dat is.

Onderwijs, deur van cultuur,  Jerome Bruner

Bruner is een van de auteurs die een revolutie veronderstelde in de cognitieve psychologie. Zijn studies leidden tot het opgeven van uiterst mechanistische en computationele perspectieven en de aanvaarding van een sociaal-culturele visie op de feiten. Deze auteur begreep dat hij, om de mens te begrijpen, niet los kon worden gezien van zijn sociale omgeving.

In het boek vinden we een gedetailleerde uitleg van de sociocontructieve visie van het onderwijs. Het toont ons het grote belang van het culturele kader en hoe het de verschillende onderwijssystemen beïnvloedt. Het is een heel interessant perspectief, omdat het ons helpt de invloeden te begrijpen die het onderwijs lijdt en de amplitude ervan.

Het is een essentieel boek, omdat het ons leert hoe cultuur en onderwijs onze realiteit opbouwen, en hoe beiden de veranderingsmotor voor het huidige sociale systeem veronderstellen.

Ervaring en opleiding, John Dewey

John Dewey was een van de vaders van de onderwijspsychologie, en hoewel hun werken bijna 100 jaar oud zijn, tonen ze een aantal revolutionaire ideeën over onderwijs.

in Ervaring en opleiding, de auteur toont ons een reconstructie van de educatieve modellen van zijn tijd op basis van een constructivistisch paradigma. Zijn onderwijsmodel legt de focus op een concept dat centraal staat in al zijn pedagogisch denken: de continuïteit van de ervaring. Voor hem is onderwijs alleen correct wanneer het toekomstige onderwijservaringen bevordert. Als onderwijs een stagnatie veronderstelt, is het geen opleiding.

Ervaring en opleiding Het is een van de grote boeken van de onderwijspsychologie. Hoewel het een kleine extensie heeft, biedt het ons een educatief model en een kritiek op traditionele en vooruitstrevende onderwijssystemen die het lezen waard zijn.

Zoals we zien, de boeken van de onderwijspsychologie zijn essentieel of we ons willen verdiepen in de wortels van het onderwijs of dat we verbetervoorstellen willen bestuderen om kwaliteitsonderwijs te bevorderen.

8 boeken die je niet mag missen Als je een boek ontdekt dat je hart raakt, zul je de kostbaarste schat gevonden hebben. Dit zijn de 8 boeken die je niet mag missen. Meer lezen "