Jongens verbeteren hun cijfers als ze klasse delen met veel meisjes

De jaren als student zijn veeleisend, vooral als we verplichte training moeten volgen, en de druk om goede resultaten te behalen, kan sommige kinderen uitputten, vooral op het moment van examens..

Hoewel wetenschappelijke studies hebben aangetoond dat sommige gewoonten, zoals het beoefenen van lichaamsbeweging of goed eten, de schoolprestaties kunnen verhogen. Nou, nou, een recente studie heeft aangetoond dat jongens die in een klaslokaal met veel meisjes studeren, betere resultaten behalen.

Jongens krijgen betere academische resultaten als er meisjes in de klas zijn

Weinig mensen zouden zeggen dat om de academische prestaties van de jongens te verbeteren er veel meisjes in hun klas zouden moeten zijn. Velen denken dat meer dan alleen maar het helpen om geconcentreerd te zijn een afleiding kan zijn. Maar dit is niet wat de wetenschap zegt, maar volgens onderzoek presteren jongens beter en krijgen ze betere cijfers als er veel meisjes in de klas zijn.

Adolescentie is een gecompliceerde fase, waarin er veel veranderingen zijn, niet alleen fysiek, maar ook psychologisch. In deze fase van het zoeken naar identiteiten beginnen veel adolescenten met meisjes om te gaan, omdat het een belangrijke fase is voor de ontwikkeling van seksualiteit. En welk verband heeft dit met academische resultaten??

Verrassend genoeg krijgen jongens betere academische resultaten naarmate het aantal meisjes in de klas hoger is. Dit onderzoek werd uitgevoerd door een team van sociologen van de Radboud Universiteit (Nijmegen, Nederland) en had een steekproef van 200.000 jongeren.

Om deze resultaten te verkrijgen, analyseerden de wetenschappers leestests van meer dan 8000 middelbare scholen in verschillende landen. De verkregen gegevens wijzen erop dat in die scholen waar meer dan 60% van de studenten meisjes waren, leek er een betere schoolomgeving te zijn en als gevolg daarvan behaalden de jongens betere resultaten.

Een studie bevestigt dat vrouwen de rationaliteit van mannen nietig verklaren

Volgens de onderzoekers zou het zijn dat een goede schoolomgeving ervoor zorgt dat kinderen betere cijfers halen in klaslokalen waar meer meisjes zijn. Een ander onderzoek dat slechts enkele maanden is uitgevoerd, bevestigt echter dat vrouwen de rationaliteit van mannen nietig verklaren, dus de aanwezigheid van meisjes in de klas zou het tegenovergestelde effect moeten hebben.

De studie werd gepubliceerd in Frontiers in Neuroscience en had 21 studenten van de Universiteit van Zhejiang in China. De deelnemers visualiseerden ongeveer 300 afbeeldingen met vrouwengezichten. Hoewel de helft fysiek aantrekkelijk was, was de andere helft dat niet. De groep had eerder besloten welke vrouwen aantrekkelijk waren en welke niet. Nadien moesten de deelnemers een hoeveelheid geld verdelen tussen elk beeld terwijl ze hun hersengolven aan het meten waren.

Mannen waren genereuzer met mooie vrouwen, en in veel gevallen ten onrechte. In situaties van onrechtvaardigheid namen ze meer tijd om te beslissen. De resultaten van de hersengolven gaven aan dat wanneer de proefpersonen in contact kwamen met de aantrekkelijke vrouwen, het versterkingsgebied werd geactiveerd, wat te maken heeft met plezier en beloning..

• U kunt meer over deze hersenregio weten in ons artikel: "Ventraal tegmentaal gebied: anatomie, functies en aandoeningen"

De relatie tussen sport en academische resultaten

De resultaten die bevestigen dat de jongens betere cijfers behalen als er in hun klas veel vrouwen zijn, kunnen verrassend lijken. Nu goed, Er zijn veel variabelen die goede academische resultaten van studenten kunnen veroorzaken, niet alleen de aanwezigheid van meisjes.

In die zin beïnvloeden de gewoonten van een persoon hun academische prestaties en hun cijfers. Een voorbeeld hiervan is lichaamsbeweging. En het is dat het beoefenen ervan niet alleen het psychologisch welbevinden van individuen beïnvloedt, maar ook het geheugen verbetert, de concentratie verbetert en de hersenactiviteit vergroot, zoals je kunt zien in ons artikel "De 10 psychologische voordelen van het beoefenen van lichamelijke oefening".

En is dat er verschillende onderzoeken zijn die hebben geconcludeerd dat sport gunstig is om de productiviteit in de klas te verbeteren. Een recent onderzoek heeft ook aangetoond dat sport angst verlicht en betere cijfers haalt.

Deze conclusies werden gepresenteerd door het American College of Sports Medicine, en het onderzoek werd uitgevoerd door de Saginaw Valley State University (Verenigde Staten), die de gewoonten van 266 studenten van deze instelling analyseerde en hen in verband bracht met de resultaten in de GPA-schaal, gemiddelde van de numerieke scores die in de Verenigde Staten worden gebruikt. Dit gemiddelde varieert van 0,0 tot 4,0.

Ook bij kinderen en adolescenten

De resultaten toonden aan dat mensen die regelmatig lichaamsoefeningen doen (fitness, hardlopen of yoga) resultaten behalen die hoger zijn dan 0,4 punten op deze schaal.

Maar deze resultaten beïnvloeden niet alleen universitaire studenten, maar ook kinderen en adolescenten, volgens andere studies, zoals die gepubliceerd in het British Journal of Sports Medicine, met 5.000 jongens en meisjes uit het Verenigd Koninkrijk, Schotland en de Verenigde Staten. . Voor deze studie werd rekening gehouden met hun scores in wiskunde, Engels en wetenschap toen ze 11, 13 en 16 jaar oud waren. De fysiek meest actieve kinderen behaalden betere resultaten in de drie disciplines. Blijkbaar waren in het geval van de jongens, met slechts 17 minuten dagelijkse lichaamsbeweging, de resultaten al aanzienlijk. In het geval van meisjes is 12 minuten per dag voldoende.

• Gerelateerd artikel: "Het beoefenen van lichaamsbeweging verbetert de academische prestaties"