Ex post facto ontwerpen - Betekenis en controle technieken

Ze worden gekenmerkt omdat de onderzoeker de VI niet opzettelijk kan manipuleren of de onderwerpen willekeurig kan toewijzen aan de verschillende niveaus van hetzelfde. De onderwerpen gaan niet willekeurig. Onderwerpen worden geselecteerd op basis van of ze bepaalde kenmerken bezitten of niet. Onderwerpen worden geselecteerd nadat de VI is opgetreden. De relaties van "reeds bestaande" variabelen worden bestudeerd.

De VI kan zijn: organismic: geslacht, leeftijd, persoonlijkheidskenmerk, intelligentie, angst, ziekte ... enz. Niet bewust van het organisme: een catastrofe geleefd hebben, behoren tot een onderwijssysteem, sociale omgeving ... enz.

Er zijn twee onderzoeksstrategieën, die zullen worden onderverdeeld in volgende ontwerpen Leon Montero: met terugwerkende kracht: Het causale proces is al opgetreden en het gaat over het zoeken naar (het reconstrueren van de feiten) van de mogelijke oorzaken die hen hebben veroorzaakt. Prospectiva: de VI is bekend (niet de DV) maar de gevolgen hiervan zijn niet geëvalueerd.

1. Algemene kenmerken
2. Controletechnieken
3. Gebruik van ex post facto ontwerpen in toegepast onderzoek

Algemene kenmerken

De VI: de waarden worden gegeven. Er is geen opzettelijke manipulatie van deze variabele, maar "selectie van waarden." Causale relaties kunnen niet worden vastgesteld zoals in het experiment. Alleen de relatie tussen variabelen die covariabel zijn met het bestudeerde fenomeen, kan worden bestudeerd. Om oorzakelijk verband te leggen, moet aan 3 voorwaarden worden voldaan:

1. Het bestaan ​​van covariatie tussen de VI en de VD.
2. De VI moet voorafgaan aan de VD.
3. Het moet mogelijk zijn relevante verklaringen weg te doen.

Deze ontwerpen voldoen alleen aan de eerste en soms aan de tweede, maar niet aan de derde. Daarom, hoewel we spreken over VI en VD, is het verschil tussen beide variabelen puur theoretisch. Wanneer het ontwerp achteraf voor groepsvergelijking is, worden hypothesen geformuleerd waarin een differentiële relatie tussen de groepen tot stand wordt gebracht.

Kerlinger (1984) à In het onderzoek achteraf worden conclusies getrokken over de relatie tussen de variabelen, zonder directe interventie, van de gelijktijdige variatie van de VVII en de VVDD. Hoewel dit ontwerp minder interne validiteit heeft dan het experimentele, wint het aan externe validiteit, omdat het onderzoek meestal wordt uitgevoerd in natuurlijke situaties en zonder representatiever dan de experimenten ook in termen van onderwerpen en variabelen. Het is erg handig in het toegepaste veld, omdat het toestaat om problemen aan te pakken die niet met de experimentele methode konden worden onderzocht..

Controletechnieken

Om de bestaande relatie tussen de variabelen vast te stellen, moeten we de mogelijke VVEE controleren: Alvarado (2000) wijst op drie procedures:

• Koppelen of paren van onderwerpen: Het gebruik van subjectvariabelen en de onmogelijkheid van randomisatie. Is om te selecteren voor elke groep, onderwerpen met gelijke waarden in de belangrijkste VVEE (bijvoorbeeld als we het bestuderen van de relatie tussen depressie-VI- en verzuim arbeid-VD- kunnen we vakken in andere variabelen in verband met ziekteverzuim te passen zoals :. opleidingsniveau, het niveau van angst, leed en vaatziekten, etc groepen proefpersonen had gelijk niveau van deze variabelen zou worden gevormd).
• Analyse van covariantie (ANCOVA): regeltechniek via de VVEE, waarvoor representatieve monsters moeten worden gebruikt. Controle door middel van statistische procedures die worden uitgevoerd na de gegevensverzameling. Elimineert de invloed van de storende variabele op de RV, het debuggen van het effect van de VI op de RV.
• Introductie van variabelen gerelateerd aan DV. Het maakt gebruik van verschillende VVDD in plaats van slechts één (bijv. Ziekteverzuim VI, VVDD-depressie en arbeidstevredenheid)> Volgende: Deel 1: Classificatie van de ontwerpen Ex post facto

Gebruik van ex post facto ontwerpen in toegepast onderzoek

Klinische psychologie: om diagnostische categorieën vast te stellen of voorspellingen te doen over diagnose en therapie 50 om de effecten van psychotherapie te evalueren. Neurofysiologisch onderzoek: de functies van de hemisferen zijn bestudeerd met behulp van eenvoudige prospectieve ontwerpen (in dit type onderzoek worden de onderwerpen geselecteerd op basis van de hersenletsels die ze ondergaan en hun gedrag wordt waargenomen).

Epidemiologisch onderzoek: studie van gezondheid en ziekte bij menselijke populaties (inclusief ziekten, kwaliteit van gezondheid en geestelijke gezondheid).

• Beschrijvende studies: De methodologie van het onderzoek wordt gebruikt en het is gedaan wanneer er weinig bekend is over het voorkomen, natuurlijke of vaststaande geschiedenis van een ziekte. Schat de frequentie of trend van een ziekte in een bepaalde populatie en genereer specifieke etiologische hypotheses.
• Etiologische studies: wanneer de ziekte algemeen bekend is en er specifieke hypothesen zijn. Identificeer de risicofactoren voor de ziekte, schat de effecten ervan op de ziekte en stel mogelijke interventiestrategieën voor.
• Educatief veld: in de studie van variabelen gerelateerd aan schoolprestaties of -succes (zelfconcept, geslacht, aanleg, culturele of raciale verschillen, etc.). Ontwikkelingspsychologie: onderzoek waarin ze proberen de relatie te leggen tussen leeftijd en het gebruik van leerstrategieën, motivatie, enz.