In-onderwerpt unifactorial ontwerpen

In-onderwerpt unifactorial ontwerpen / Experimentele psychologie

Het fundamentele kenmerk van dit ontwerp is dat dezelfde onderwerpen alle experimentele omstandigheden doorlopen. Er worden vergelijkingen gemaakt tussen de condities en voor hen worden de metingen van elk subject in elke conditie gebruikt. We definiëren een intra-subject ontwerp als een manier om het gedrag van dezelfde groep mensen onder verschillende omstandigheden te bestuderen.

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in: Methoden en onderzoek ontwerpen in Psychologie

Een unifactorial ontwerp binnen een vakgebied

Een unifactorial intra-subject ontwerp is er een waarin:

  • Er is een onafhankelijke variabele
  • Verschillende observatie-eenheden zijn gemaakt op basis van hun niveaus
  • De afhankelijke variabele kan een of meer zijn
  • Verschillende effecten kunnen worden bestudeerd in de afhankelijke variabele die wordt geproduceerd door de onafhankelijke variabele te variëren.
  • De experimentele groepen worden gevormd door dezelfde onderwerpen
  • De experimentator heeft de onafhankelijke variabele gemanipuleerd en de instroom van mogelijke interveniërende variabelen gecontroleerd.

Psychofysische studies

Psychofysica heeft als doel relaties te bepalen tussen het fysieke veld (met objectieve metingen) en het psychologische veld (met subjectieve middelen).

Het maakt gebruik van twee meetbronnen: die van de instrumenten en die van de proefpersonen. We doen alsof we weten hoe het subject de wereld om hem heen waarneemt. Stel dat een parfumbedrijf wil onderzoeken hoe proefpersonen 7 verschillende concentraties van een van hun parfums via geur waarnemen. We hebben slechts één onafhankelijke variabele: de concentratie van het parfum. Deze variabele heeft 7 niveaus die de parfumconcentraties in percentage-eenheden zouden zijn. Als we een inter-onderwerpontwerp kiezen om ons experiment uit te voeren, zouden we 7 groepen van verschillende onderwerpen nodig hebben, één om elke concentratie te beoordelen. Deze studie kan echter worden uitgevoerd met slechts 10 proefpersonen met een intra-subject ontwerp.

De 10 proefpersonen evalueren de 7 flessen parfum. Voor de beoordeling van de geur wordt aan elk onderwerp gevraagd om de intensiteit van de geur in elke fles te beoordelen, met getallen tussen 0 en 50. De concentratiefles wordt gebruikt als referentiegeur 55% en deze fles krijgt de waarde toegewezen numeriek 8. Dit is de techniek van het schatten van magnitudes met behulp van de standaard (de middelste fles) met module (nummer 8). Het numerieke oordeel over de reukintensiteit voor elk onderwerp was de afhankelijke variabele.

We wilden de reacties van elk onderwerp analyseren. Hiervoor verkrijgen we een vergelijking die de stimulus relateert aan de reactie van het subject. Alle vergelijkingen lagen dicht bij de werkelijke schattingen van de proefpersonen, maar er waren grote individuele verschillen in de manier van waarnemen van het parfum.

Studies over leren

In sommige onderzoeken, het ontwerp van het intra-subject Het is de enige die kan worden toegepast. Dit gebeurt bijvoorbeeld met studies over leren. Seligman ontdekte het fenomeen van aangeleerde hulpeloosheid met behulp van een intra-subject ontwerp.

De dieren werden blootgesteld aan een afscheiding die ze een tijdje niet konden vermijden. Na deze tijd, toen ze de mogelijkheid kregen om te ontsnappen aan de lozingen door een barrière te springen, deden de dieren het niet en leden ze aan de lozingen.

De dieren hadden geleerd om hulpeloos te zijn vóór het lossen (en vóór de wreedheid en de menselijke stompzinnigheid). Dit feit onthult een individuele leer in de loop van de tijd en dit fenomeen kon alleen worden ontdekt door de hele tijd dezelfde dieren als een experimentele eenheid te beschouwen.