De neuroanatomie van emoties

Om te beginnen met de beschrijving van de neuroanatomie van emoties, Paul Broca bedacht de termijn van limbisch systeem voor het eerst in 1878. Het was later, rond 1930, dat James Papez hem definitief doopte met de naam limbisch systeem (SL), postulerend dat het deelneemt aan het circuit van emotionele expressie (Kolb en Whishaw, 2003).

dus, Het limbisch systeem komt overeen met een functioneel concept waarin verschillende structuren en neurale netwerken zijn opgenomen, een prominente rol hebben in de emotionele aspecten. Omdat het betrokken is bij emotionele manifestaties, heeft het limbische systeem ook te maken met motivatie. In het bijzonder is het gerelateerd aan actiegerichte motivatie, leren en geheugen (iemand onthoudt en leert meer, datgene met de hoogste emotionele inhoud) (Cardinali, 2005).

De neuroanatomie van emoties: voorbij hersenstructuren

Er zijn verschillende auteurs die voorstellen dat het antwoord en de emotionele manifestatie niet alleen betrekking hebben op het zenuwstelsel. Dus wordt gesuggereerd dat Andere systemen, zoals het immuunsysteem of het endocriene systeem, kunnen ook een rol spelen. Damasio (2008) stelt het concept voor somatische marker.

Het specificeert dat wat waarde geeft aan een ervaring niet alleen de cognitieve evaluatie is, maar ook een bepaalde somatische toestand. Deze toestand zou worden gegeven door de activering van complexe neurohumorale subcorticale circuits die een gedachte 'markeren' met een specifieke emotionele lading en ervoor zorgen dat deze relevant wordt.

De neuroanatomie van emoties en de bevelsystemen hiervan

Sommige diepte-onderzoeken hebben meer specifieke systemen gedefinieerd dan het limbische systeem. Bijvoorbeeld in zijn onderzoek naar affectieve neurowetenschappen, Jaak Panksepp (2001) heeft systemen geconceptualiseerd op basis van primaire emoties: verdriet, angst, woede, enz.. Ze zijn de volgende:

Zoeken (of beloning) systeem

Systeem dat motiveert het streven naar plezier, activeert onze interesse in de wereld. De circuits die bij dit systeem zijn betrokken, worden gemoduleerd door de dopamine. Voor sommige neurowetenschappers lijkt dit op het freudiaanse concept van libido en pulsie (Bleichmar, 2001, Solms en Turnbull, 2005).

Dit systeem maakt deel uit van het mesolimbische / mesocorticale systeem. Deze werken parallel en beïnvloeden elkaar, en vormen zo wat bekend staat als uitgebreide tonsil (Cardinali, 2005).

Natuurlijke aangename stimuli (zoals voedsel of seks) en verslavende geneesmiddelen stimuleren de afgifte van dopamine. Dit gebeurt vanuit de neuronen van het ventrale tegmentale gebied (ATV) die naar de kern accumuleert en dit vertaalt zich in euforie en gedragsversterking. Dit systeem zorgt ervoor dat wanneer het erg gestimuleerd wordt, we proberen de stimuli te behouden die de aangename sensaties produceren (Leira, 2012).

Systeem van woede (woede-woede)

• Het wordt veroorzaakt door frustratie die is gericht op een object.
• Hun lichamelijke manifestaties omvatten motorische programma's van strijd: balde hun tanden, schreeuwen ...
• Bovendien gaan deze veranderingen gepaard met een activiteit van de amygdala naar stria terminalis en hypothalamus.

Systeem van angst (angstangst)

• Zijn actie richt zich op de amygdala.
• De "vecht" - en "vlucht" -responsen zijn gerelateerd aan de laterale en centrale kernen van de amygdala, die respectievelijk naar de mediale en anterieure hypothalamus projecteren..

Panieksysteem (scheiding-nood)

• Het wordt geassocieerd met gevoelens van verlies en verdriet.
• Het lijkt te maken te hebben met sociale banden, het netwerk om te verbinden en vooral in het proces van moederschap en gehechtheidsgedrag.
• De endogene opioïden zijn bij dit systeem betrokken: de scheiding of het verlies van een geliefd object impliceert een afname van de concentratie van hetzelfde, wat een pijnlijke ervaring bepaalt.
• Biologische basis: anterior cingulate gyrus en de thalamische en hypothalamische projecties naar het ventrale tegmentale gebied.

Remming en regulatie van de emotionele reacties van de prefrontale cortex

Deze eerdere systemen van emotionele commando's hebben de ervaring nodig om zich te ontwikkelen. Dus, in vrijwillige actie, gaat informatie van de buitenwereld die door de associatiefase gaat naar de prefrontale cortex. Het maakt dan verbinding met het motorsysteem. In onvrijwillige acties, waarbij emotionele reacties betrokken zijn, wordt de actie fundamenteel gemedieerd vanuit de subcorticale gebieden (zoals de bevelsystemen van de emoties waarover we hebben gesproken).

In de neuroanatomie van emoties, De regulatie van emotionele responsen wordt uitgevoerd door de prefrontale cortex. Het komt voor in het mediale ventrale gebied met een remmende functie en in het dorsale gebied. Daardoor heeft de laatste een meer controlerende functie van het bewuste denken. Het is een protagonist in het leren, evenals in het opstellen van plannen en beslissingen.

dus, Ervaringen van kinderen zullen dit remmende systeem in formatie vormen. Dit verklaart ook de verschillen in de emotionele regulatie van een kind ten opzichte van een volwassene.

3 verschillen tussen emoties en gevoelens Ken de 3 belangrijkste verschillen tussen emoties en gevoelens. Leer ze te onderscheiden om ze beter te beheren en gelukkig te zijn. Meer lezen "