Longitudinale studies wat ze zijn en hoe ze werken in onderzoek

Longitudinaal onderzoek is een onderzoeksmethode die bestaat uit het meten van een fenomeen gedurende een specifiek tijdsinterval. In deze zin dienen ze om op een sequentiële manier de evolutie van een fenomeen of zijn elementen te analyseren en waar te nemen. Ze worden vaak gebruikt in onderzoek met betrekking tot gezondheidswetenschappen, maar ook in statistieken, psychologie, sociologie en onderwijs.

In dit artikel zullen we zien dat het een longitudinale studie is, en wat zijn enkele van zijn kenmerken en belangrijkste toepassingen.

• Gerelateerd artikel: "De 15 soorten onderzoek (en functies)"

Wat is een longitudinale studie en waarvoor wordt het gebruikt??

De longitudinale onderzoeken zijn een onderzoeksmethode, als zodanig is het een gestructureerde reeks procedures die ons in staat stelt om informatie over een specifiek onderwerp te verkrijgen.

Specifiek is het doel van longitudinale studies om te verkrijgen informatie over een veranderingsproces. Ze dienen ook om incidenten in te schatten en te anticiperen op risico's. Het bovenstaande kan gebeuren door de observatie en meting van individuele patronen en hun stabiliteit of wijzigingen in de loop van de tijd.

Met andere woorden, ze laten schattingen toe van de wisselkoers als een functie van tijd, en in relatie tot verschillende kenmerken van het individu, zoals leeftijd of andere omstandigheden (Arnau en Bono, 2008).

In die zin worden longitudinale studies traditioneel beschouwd als onderzoeksmethoden in tegenstelling tot cross-sectionele studies, die gebaseerd zijn op momentele of vaste waarnemingen op een bepaald tijdstip, hoewel ze niet ophouden met betrekking tot elkaar te zijn.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "Wat is de wetenschappelijke methode en hoe werkt deze?"

Disciplines die het gebruiken en aanverwante studies

Longitudinale onderzoeken worden vooral gebruikt in de gezondheidswetenschappen, maar ze laten het ook toe meet de evolutie van sommige fenomenen, ook in de psychologie, in het onderwijs, in de sociologie of in de demografie, om er een paar te noemen.

De term 'longitudinaal onderzoek' kan op zijn beurt een aantal variaties vertonen afhankelijk van de specifieke discipline waarin het wordt toegepast. Als dit bijvoorbeeld studies zijn die worden uitgevoerd op het gebied van sociologie, zijn longitudinale onderzoeken gerelateerd aan een type onderzoek dat "panelstudie" wordt genoemd; overwegende dat het bij studies op epidemiologisch en demografisch gebied een subtype is van de klassieke cohortstudie (die de elementen van een verschijnsel tussen twee of meer tijdsintervallen meten).

Met betrekking tot het bovenstaande zijn een ander type cohortonderzoek de levenstabellen. Het verschil tussen een levenstabel en een longitudinaal onderzoek is dat de eerste een meting uitvoert waarbij alleen het begin en het einde van het interval in aanmerking worden genomen (dit betekent dat het fenomeen tweemaal wordt waargenomen, één keer aan het begin en aan het einde, en de data van daar). In tegenstelling, in de longitudinale studie er worden herhaaldelijk metingen gedaan (Delgado, M. and Llorca, J., 2004).

Evenzo, als het gaat om studies die worden toegepast in het statistische veld, zijn ze ook bekend te zijn beschouwd als een type onderzoek van herhaalde metingen. Ze worden zo genoemd omdat ze een type onderzoek zijn dat gebaseerd is op herhaalde metingen, dat wil zeggen dat het een bepaald aantal verschijningen van het fenomeen of een aantal van zijn kenmerken in een specifieke tijd kan observeren..

Typen longitudinale studie

Afhankelijk van het specifieke vakgebied waarin de longitudinale studie wordt toegepast, kan deze van verschillende typen zijn. Om dit te illustreren, zullen we de kenmerken ervan in epidemiologie en statistieken kort beschrijven.

1. In de epidemiologie

De basis van de longitudinale studie die gebruikt wordt in de epidemiologie is om de ziektebeleving van een populatie in de loop van de tijd te kennen. Ze laten het toe ken de overgangen tussen staten van gezondheid en ziekte, en neem variabelen op zoals leeftijd of geslacht.

2. In statistieken

Het is een studie die bestaat uit maak meer dan twee metingen in de loop van de tijd. Dat wil zeggen, niet alleen en probeert een fenomeen aan het begin te meten en een ander aan het einde, maar herhaalde metingen van het fenomeen. Dit kan op zijn beurt op verschillende gebieden worden toegepast, bijvoorbeeld in de ontwikkelingspsychologie.

Ontwerp van deze vorm van onderzoek

Zoals met alle onderzoeksmethoden, worden longitudinale studies toegepast in overeenstemming met de specifieke doelstelling van het onderzoek. De beschrijving van de studies en de elementen waaruit het bestaat en die het mogelijk maken om het uit te voeren, is wat we kennen als onderzoeksontwerp.

Het ontwerp van een onderzoek is belangrijk omdat maakt het mogelijk om ervoor te zorgen dat de methodologie overeenkomt met de doelstellingen en zal het mogelijk maken om resultaten te bereiken die consistent zijn met hen. In dit geval worden de longitudinale onderzoeken gebruikt in onderzoeken die tot doel hebben een veranderingsproces door de tijd te kennen.

Hoewel het specifieke ontwerp afhangt van het type longitudinaal onderzoek dat zal worden uitgevoerd, maar ook van het specifieke toepassingsgebied, vereist dit type onderzoek in het algemeen de volgende elementen:

• Gegevens in de lengterichting, dat zijn het aantal herhalingen waarin het verschijnsel zal worden waargenomen.
• Waargenomen elementen, kunnen eenheden, individuen, onderwerpen, groepen, populaties zijn.
• Tijdpunten, de tijdsintervallen waarin het item wordt opgenomen, kunnen variëren van een paar minuten tot meerdere jaren.
• Reactieprofiel, ook wel trend of curve genoemd, wat de respons is van de gemeten eenheid.

beperkingen

Zowel in longitudinale studies als in andere onderzoeken op basis van repetitieve metingen, zijn er twee fundamentele implicaties: de eerste is dat er is een afhankelijkheid tussen het aantal keren dat het fenomeen wordt herhaald en de waargenomen eenheid. Dat wil zeggen dat het aantal herhalingen het belangrijkste criterium is voor de verklaring van het fenomeen dat wordt bestudeerd.

De tweede is dat de omstandigheden of variabelen waaronder het fenomeen zich vaak kan herhalen ze laten de controle over aan de persoon die onderzoek doet, waarmee de gegevens vaak onvolledig kunnen zijn.

Bibliografische referenties:

• Arnau, J. en Bono, R. (2008). Longitudinaal onderzoek van herhaalde metingen. Ontwerp- en analysemodellen. Psychology Writings, 2 (1): 32-41.
• Delgado, M. en Llorca, J. (2004). Longitudinaal onderzoek: concept en bijzonderheden. Spanish Journal of Public Health, 78: 141-148.