Strategieën voor kinderen met gedragsproblemen

Ongehoorzaamheid is een van de waarneembare attitudes in het gedrag van kinderen met gedragsproblemen. Geduld en genegenheid het zijn essentiële voedingsstoffen die het zelfrespect van kinderen voeden, omdat ouders een proces van constante begeleiding bieden. Ze staan ​​te allen tijde aan de zijde van hun kinderen door hun woorden en daden.

Er is geen instructiehandleiding om les te geven, aangezien elk kind uniek is, net zoals ouders uniek zijn. We kunnen echter enkele van de activiteiten benadrukken om effectiever storend gedrag te bewerkstelligen. In dit artikel Psychology-Online delen we strategieën voor kinderen met gedragsproblemen.

1. Positieve versterkingstechniek voor kinderen met gedragsproblemen
2. Activiteiten om disruptief gedrag te bewerkstelligen
3. Het pigmalion-effect bij kinderen met gedragsproblemen
4. Strategieën om gedrag in de klas te verbeteren: advies aan ouders en leerkrachten

Positieve versterkingstechniek voor kinderen met gedragsproblemen

Het is heel menselijk leg het accent op de grief Wat het negatieve betreft, is het echter handig om de formule van positieve bekrachtiging toe te passen omdat deze, afgezien van het feit dat ze eenvoudig is, ook de motivatie van het kind voedt om door te gaan met het beoefenen van die acties die lovenswaardig zijn geweest. De praktische toepassing ervan is eenvoudig.

Neem het positieve niet als vanzelfsprekend aan

• Toon de trots die je voelt door een korte en duidelijke boodschap. Dat wil zeggen, het is handig om de basis van de wapening in de emotionele liefkozingen te centreren en niet in de materiële geschenken.
• Soms wordt meer tijd besteed aan het observeren en corrigeren van verbeterbare punten dan aan het oprecht prijzen van die kenmerken die erkenning verdienen. Daarom is het handig om deze beurt te maken om de zelfliefde in het kind te voeden. Het is raadzaam om het positieve niet uit te sluiten, maar het de waarde te geven die het heeft. We bevelen het volgende artikel aan over oefeningen en positieve psychologietechnieken voor kinderen.
• Vergelijk niet aan uw kind met andere kinderen, observeer hun potentieel van zichzelf. Op deze manier versterk je het idee dat het uniek en speciaal is.

Activiteiten om disruptief gedrag te bewerkstelligen

Een van de beste strategieën voor kinderen met gedragsproblemen is kunsttherapie. Deze activiteit is een formule die verenigt kunst en welzijn door de creativiteit inherent aan de uitoefening van deze activiteit waarmee kinderen hun innerlijk universum externaliseren door de taal van kleur, lijnen, vormen en visuele informatie.

Kunsttherapie; wellnesstechniek voor kinderen

Via deze communicatieve tool hebben kinderen een andere weg naar het woord, voor druk je emoties en gevoelens uit. Dit alles, met als extraatje dat dit een techniek is die perfect kan worden geïntegreerd als een vrijetijds- en vrijetijdsplan.

Door deze formule vergroten kinderen hun creativiteit, verminderen ze hun stressniveau, verbeteren ze hun aandachtsniveau in het nu, oefenen emotionele intelligentie en cultiveren hun sociale vaardigheden.

Het pigmalion-effect bij kinderen met gedragsproblemen

Het pigmalie-effect wordt als volgt gedefinieerd: ouders stellen verwachtingen aan hun kinderen en dit kan leiden tot de self-fulfilling prophecy.

Het is erg belangrijk om te voorkomen dat het kind in een bepaalde rol wordt ondergedompeld om hem te observeren in al zijn mogelijkheden als mens. Verhoog uw onvoorwaardelijke vertrouwen in uw kind door realistische en haalbare doelen en uitdagingen. Versterk uw kind in zijn waardevolle kwaliteiten en verwoord deze berichten vaker.

Positieve versterking voedt het zelfrespect

Je overtuigingen produceren een beperkend effect wanneer ze je meenemen om de realiteit vanuit een negatief en reductionistisch perspectief te interpreteren. Bovendien worden overtuigingen ook overgedragen via non-verbale taal en gedrag. Daarom is het handig dat je je eigen interne werk doet om positief denken te versterken als ingrediënt voor emotionele educatie.

Door deze versterkende berichten voed je het zelfbeeld van je kind dat ook rekening houdt met deze informatie bij de constructie van zijn eigen beeld. Denk eens aan het emotionele effect dat deze mensen hebben gehad op uw levensverhaal dat, door hun onvoorwaardelijke geloof over te brengen, een invloed heeft opgewekt die u heeft geholpen de persoon te worden die u vandaag bent..

Strategieën om gedrag in de klas te verbeteren: advies aan ouders en leerkrachten

Het is heel belangrijk dat ouders waarderen het werk van leraren. Door constante communicatie kunnen leerkrachten en ouders observaties delen over de evolutie van het kind thuis of in de klas. Deze informatie-uitwisseling is constructief om een ​​gemeenschappelijke pedagogische strategie te ontwikkelen. Deze voortdurende samenwerking versterkt teamwork. Vanuit het oogpunt van human resources bestaat bovendien een academisch centrum uit bekwame en competente professionals. Deze ervaring is ook van vitaal belang voor de ouders.

Teamwork tussen ouders en leerkrachten: tutorials

• Indien mogelijk en werkschema's laten dit toe, is het raadzaam dat de vader en moeder deze bijeenkomsten bijwonen, aangezien deze bewuste aanwezigheid van beiden de gemeenschappelijke betrokkenheid bij het onderwijsproject verhoogt. Als het niet mogelijk is om samen sessies bij te wonen, dan is het handig dat iedereen gedurende het academiejaar verschillende vergaderingen kan bijwonen.
• Het past geef aandacht aan dit soort ontmoetingen, bij de afspraak stipt aankomen en van tevoren informeren of er reden is voor vertraging of annulering van de vergadering. Daarom verbetert assertieve communicatie de ervaring van deze vergaderingen.
• Om beter van de tijd van de sessie te profiteren, kunt u eerder een aantal observaties of vragen plannen die u tijdens de vergadering zou willen bespreken. Schrijf ze op in een notitieboek.