Waarom houden we geen herinneringen aan onze eerste levensjaren?

Niemand (of vrijwel niemand) kan zich hun eerste levensjaren herinneren; Het is iets dat mensen niet kunnen vermijden. Maar dit heeft een wetenschappelijk en biologisch antwoord: in Canada concludeerde een groep onderzoekers dat het feit dat we de tijd en ervaringen die we in onze eerste jaren hebben meegemaakt niet konden onthouden, is te wijten aan de neuronale groei die overeenkomt met deze fase van ontwikkeling.

Dit betekent dat de opmerkelijke productie van nieuwe neuronen (die gericht zijn op het verhogen van het leerniveau tijdens de groei) een negatief effect heeft op het veld van het geheugen.

¿Wat is neurogenese?

In eenvoudige woorden, neurogenese is het proces van het creëren van nieuwe neuronale cellen in onze hersenen, vooral in de regio die bekend staat als hippocampus (direct geassocieerd met geheugen en leren). Dit proces heeft twee pieken: voor en na de geboorte, met perioden van achteruitgang van de kindertijd en de volwassenheid.

Volgens de auteur Huttenlocher, tijdens het eerste levensjaar heeft het brein van mensen tweemaal zo veel neuronale verbindingen, vergeleken met de periode van de volwassenheid. Er is ontdekt dat de belangrijkste factor in de afname van deze verbindingen ongetwijfeld de ervaring is die met de leeftijd is opgedaan..

De basis van het onderzoek

Hoewel in het verleden werd aangetoond dat de herinneringen van kinderen op de korte termijn kunnen aanhouden (langetermijnverlies), besloot een groep Canadese onderzoekers om de reden voor dit fenomeen te achterhalen..

Door experimenten met muizen (zowel jong als volwassen), het modificeren van hun neurale processen, werd de directe relatie tussen neuronale groei en geheugenherstel ontdekt, wat de langdurige amnesie verklaart die optreedt in herinneringen aan de hersenen. Jeugdleeftijd en geheugenproblemen bij volwassenen op volwassen leeftijd.

Sinds we geboren zijn, totdat we 4 of 5 jaar worden, is onze hippocampus betrokken bij een constante dynamiek, die de gehechtheid op lange termijn van herinneringen nadelig beïnvloedt..

Deze bevindingen in het gebied vervangen eerdere theorieën die beweerden dat geheugenverlies onder kinderen te wijten was aan de ontwikkeling van spraak en andere vaardigheden met betrekking tot biologische en sociale groei..

Hoewel de conclusies in Canada niet voldoende zijn om een ​​onweerlegbaar antwoord te geven op deze kwestie, is het ongetwijfeld een verfrissend begin voor verschillende studies over dit zo weinig begrepen onderwerp., maar dat met zoveel angsten die men probeert te weten. Dit betekent dat, onder de vele mysteries die actief blijven op het gebied van neurologie, de oorzaak van kinderverlamming op het punt staat te worden onthuld.

¿Wat te doen met dat gebrek aan herinneringen?

Op dit punt kunnen we zeggen dat er niets mis is met het niet herinneren van onze eerste jaren van het leven.

Misschien is de beste aanbeveling om te luisteren naar die herinneringen uit het verhaal van andere mensen (familie, vrienden, enz.) Om anekdotes te genereren die, hoewel we niet voor zichzelf kunnen onthouden, ongetwijfeld zullen helpen onze eigen geschiedenis te definiëren, evenals om onze sociale links te verbeteren.

Met dank aan Fonte Silva Meo