Achter een moeilijk kind is er een emotie die niet tot uiting komt

Er zijn veel vaders en moeders die klagen dat hun kind heel moeilijk is, dat ze altijd een emotie hebben die vervuld is van woede en die ze verkeerd luchten. Met driftbuien, slechte woorden of met subtiele daden van ongehoorzaamheid.

We moeten duidelijk zijn dat geen enkel kind gelijk is aan een ander, en dat niemand van ons kan weten welke soort deze wezens nodig heeft die we zojuist naar de wereld hebben gebracht, en waarvoor we het beste wensen.

Emotie is de bron van menselijke energie, het is de sleutel die kinderen moet leiden, eerst om zichzelf te begrijpen, en vervolgens om de wereld te begrijpen.

Moeilijke kinderen en bevatte emoties

Moeilijke kinderen genereren vaak weer een hoog niveau van stress bij hun ouders, grenzend aan in sommige gevallen de hulpeloosheid. Het is geen eenvoudig probleem om aan te pakken, en in feite zijn we niet altijd de boeken waard, zelfs niet de ervaring die we hebben met een van onze andere kinderen of de aanbevelingen van sommige ouders..

Je zoon, het moeilijke kind, is uniek, speciaal en onherhaalbaar. En als er iets is dat ze nodig hebben, is het altijd begrip. Meestal het zijn kinderen met hoge eisen opgesloten in hun "innerlijke paleizen", in hermetische ruimtes waar ze geen deuren vinden om die ingesloten emotie te uiten. Die behoefte.

Laten we een voorbeeld geven. Denk aan dat kind dat een slechte dag op school heeft gehad, thuiskomt en wanneer zijn ouders hem vragen wat er is gebeurd, reageert hij slecht. Gezien dit besluit, besluiten de ouders hem de hele middag in zijn kamer te straffen. Wat hebben we hiermee bereikt? Hebben we het probleem opgelost? Helemaal niet.

De geblokkeerde emotie is een doorn omgeven door een muur van stenen. Als we meer muren ophogen, zal de doorn nog meer verborgen zijn, dus de eerste stap zal zijn om elke steen van die muur te verwijderen door communicatie en genegenheid..

Hoe moeilijk kinderen zijn?

Als het moeilijke kind muren opzet, bouw dan geen nieuwe citadellen om hem heen, isoleer het niet, verwaarloos het niet, laat het niet met rust. We zijn allemaal duidelijk dat het proces om hen te bereiken ingewikkeld is, maar u moet rekening houden met deze eerdere aspecten:

• Een moeilijk kind is niet altijd het gevolg van slecht ouderschap. Je zou niemand de schuld moeten geven.
• Er zijn kinderen met hoge eisen die om veel meer vragen dan de rest, het is hun persoonlijkheid, hun manier van zijn en dit betekent niet dat wij, als ouders, iets verkeerd hebben gedaan.
• Een kind dat eist en niet ontvangt waarnaar hij op zoek is of dat niet weet hoe het uitgedrukt moet worden, is frustrerend. Er zijn vele malen dat ze zelf worden overladen door een groot aantal emoties: die woede die trilt van verdriet, anderen met afkeer, soms met woede ...
• Moeilijke kinderen vereisen een hoger niveau van aandacht, begrip, ondersteuning en zelfs creativiteit van de kant van de ouders.

We moeten architecten zijn van hun werelden, veilige werelden waar ze zich op hun gemak voelen om die ingehouden emotie te uiten die hen in staat stelt elkaar te leren kennen, zich uit te leven, zich vrijer en veiliger voelt om door elk van de scenario's heen te gaan die het kind gedurende zijn levenscyclus bepalen.

Pedagogie van Maria Montessori om de wereld met vreugde te ontdekken De liefde en erkenning van ouders zijn de beste hulpmiddelen om gelukkige kinderen te leren, gratis kinderen volgens de principes van Maria Montessori. Meer lezen "

Hoe het moeilijke kind te helpen om hun emoties te kanaliseren

Dat weten we al het moeilijke kind eist allereerst onze aandacht en elk van de strategieën die we u op een creatieve manier kunnen geven, om aan uw behoeften te voldoen. Om je te helpen al die emotionele wereld te beheren die soms overloopt en je blokkeert.

Onthoud altijd dat Emotionele Intelligentie geen eigenschap is, het is een vaardigheid en daarom is het als ouders, als moeders, onze plicht om deze strategieën aan onze kinderen door te geven, dit leren.

Noteer welke stappen we moeten nemen om moeilijke kinderen op dit gebied op te voeden, in die dimensie waar te kanaliseren, waar te vormen en uitdrukking te geven aan die ingesloten emotie.

Ja tegen de kracht van positieve bekrachtiging

Als we een moeilijk kind verwijten voor zijn fouten, als we hem onderschatten, of hem berispen voor zijn reacties, zullen we nog meer woede en meer angst opwekken. Onthoud dat altijd dit type kinderen, diep van binnen, is erg fragiel en heeft een laag zelfbeeld.

• Gebruik verbalisaties zo simpel als: "Ik vertrouw je", "Ik weet dat je dit kunt gaan doen", "Ik weet dat je speciaal bent", "Ik weet dat je een dapper kind bent en daarom hou ik van je" ...

Een positief woord genereert een positieve emotie en een positieve emotie wekt vertrouwen.

Ja tegen communicatie die niet oordeelt, die niet vergelijkt of vonnis

Er zijn vaders en moeders die de fout maken om het moeilijke kind te vergelijken met hun broers en zussen, of met andere kinderen. Het is niet voldoende. Net zoals het verkeerd is om een ​​dialoog te starten die al bepaalde zinnen bevat: "Zo, je bent lui, je luistert nooit, je gedraagt ​​je altijd slecht ..." Vermijd dit soort communicatie en volg altijd deze richtlijnen:

• Niet sonderen, niet ondervragen. Zoek uit wanneer het kind zich het prettigst voelt om te praten.
• Geef hem vertrouwen, nabijheid en begrip. Zorg voor de toon van je stem, het is iets basaals om contact te maken met kinderen.
• De communicatie moet dagelijks en continu zijn.
• Nooit lachen of lachen om wat uw kinderen u vertellen. Voor hen is het belangrijk, en als ze dat gebrek aan empathie van jouw kant vinden, zullen ze vermijden om eerlijk tegen je te zijn.

Ja om een ​​intern evenwicht in het kind te bevorderen

• Leer hem dat elke emotie kan worden omgezet in een woord, dat woede een vorm heeft, dat verdriet gedeeld kan worden om het te verlichten, dat huilen niet slecht is en dat je er altijd bent om naar hen te luisteren.
• Leer hem om te ademen, te ontspannen, zijn emoties te kanaliseren door bepaalde activiteiten waarmee hij zich kan afzetten en afleiden ...
• Leer hem om frustratie te accepteren dat de wereld niet altijd kan zijn zoals ze willen.
• Leer ze te luisteren en met assertiviteit te spreken. Vertel hen dat je stem altijd gehoord zal worden, dat alles wat je zegt belangrijk voor je is ...
• Leer ze om verantwoordelijkheden te nemen, om voor zichzelf te zorgen bij elke stap en het besluit dat ze geven ...

12 manieren om het zelfvertrouwen van kinderen te vergroten We willen kinderen die van zichzelf houden en zichzelf en hun potentieel vertrouwen. Hiervoor bieden wij u de sleutels om het zelfrespect van kinderen te bevorderen. Meer lezen "

Afbeeldingen met dank aan Nicoletta Ceccoli