Al uw kinderen raadplegen is geen democratie, maar slecht onderwijs

De manier van opvoeden van kinderen heeft de afgelopen decennia een grote transformatie ondergaan. De structuur van het gezin het is ook drastisch getransformeerd. Van een model dat sommigen "kindermeubilair" noemden, is het naar een ander model gegaan waarin kinderen het centrum van het universum voor hun ouders werden.

De uitgebreide familie is geleidelijk aan verdwenen. Nu hebben veel gezinnen slechts één kind en vaak ook een alleenstaande ouder. Dat is de reden waarom de jongen het centrum is van absolute aandacht voor degenen die het meest verantwoordelijk zijn voor hun opleiding. Dit gebeurde niet eerder, toen de belangstelling verdeeld moest worden over meerdere kinderen en andere familieleden, zoals ooms of grootouders, had grote invloed op de opvoeding van de kleintjes..

"Als je wilt dat je kinderen met de voeten op de grond staan, leg dan wat verantwoordelijkheid op hun schouders"

-Abigail Van Buren-

Dit nieuwe model is vooral typerend voor de midden- en hogere klassen. Om die reden impliceert dit een extra element dat zorgwekkend is. Kinderen zijn ook een statussymbool voor hun ouders geworden. Ze zijn uw "grote investering". Er is concurrentie om wie de mooiste kinderen heeft, meer polyglotten, meer betrokken. Kortom, meer dan welk positief adjectief dat we kunnen bedenken.

Overmatige aandacht voor kinderen

Het nieuwe opvoedingsmodel probeert min of meer perfecte kinderen te produceren. Het wordt gekenmerkt door een constante supervisie over wat ze dagelijks doen. Maar niet alleen dat, er is ook volledige supervisie over uw toekomst. Ouders 'ontwerpen' een veelbelovende toekomst sinds ze beginnen te lopen.

Zodat aan de verwachtingen wordt voldaan, Het is gebruikelijk dat ouders ook attent zijn met als enige doel dat kinderen het niet moeilijk krijgen elk probleem dat heeft. In moeilijkheden komen past niet in dit schema, laat staan ​​dat je uit die rotzooi kunt stappen zonder de hulp van ouders, zonder precies het juiste te doen.

Aan de andere kant zijn ouders erg onzeker geworden. Ze zijn bang voor de uitoefening van hun eigen autoriteit. Ze gedragen zich als een soort van "coaching" van hun kinderen, niet zoals hun ouders. Ze projecteren hun eigen verlangens en doelen op hun kinderen en ze zijn bang om in conflict te komen met de kinderen: opdat de afwijzing van sommige van hun acties hen niet te veel raakt. Daarom denken ze veel na voordat ze grenzen stellen.

De kinderen van vandaag

Op deze manier gefocust leren van ouders lijkt geen bemoedigende resultaten te hebben. Genereert meestal kinderen die onveilig zijn om met problemen of tekortkomingen te maken. Ze weten niet hoe ze moeten handelen wanneer ze ophouden het centrum van het universum te zijn. Tegelijkertijd hebben ze moeite om te begrijpen dat om iets te verkrijgen meer moet worden gedaan.

Kinderen die opgroeien in dit model, hebben het gevoel dat ze beter zijn dan anderen. Tegelijkertijd vervaagt die waarneming echter en gaat hij met een overweldigend gemak over naar het andere uiterste. Al hun 'zelfliefde' eindigt wanneer ze zich in een situatie bevinden waarin anderen niet applaudisseren over wat ze doen.

Deze kinderen zijn goede kandidaten voor afhankelijkheid. Als ze zich op een kruispunt bevinden, zullen ze waarschijnlijk de ouders bellen voordat ze de situatie zelfstandig proberen op te lossen.; Als volwassenen zullen ze geloven dat een teken van liefde van hun partner is dat ze al hun gebeurtenissen zullen doorstaan ​​zonder enige vorm van kritische mening. Kort gezegd, ongeacht hoeveel talen ze spreken of vaardigheden die ze hebben ontwikkeld, emotioneel blijven ze weerloze kinderen.

Raadpleeg de mening van de kinderen voor alles

Deze nieuwe onderwijsstijl veroorzaakt grote autoriteitsproblemen. Het idee dat het kind een 'miniatuurvolwassene' is, is zeer schadelijk. Sommige ouders geloven dat als zij de mening van hun kinderen voor alles raadplegen, ze hun autonomie zullen vergroten, wanneer het effect dat ze krijgen met deze gewoonte zonder uitzonderingen het tegenovergestelde is. Een jongen van 5 of 10 jaar heeft in veel opzichten geen idee wat het beste voor hem is en, aan de andere kant, denkt dat om autonomie te ontwikkelen het absoluut noodzakelijk is om door gehoorzaamheid te gaan.

De grenzen die door ouders worden opgelegd, zijn geen manier om de vrijheid of ontwikkeling van hun kinderen te beperken. Integendeel. Het zijn de referenten die je zullen laten voelen dat de wereld een veilige plek is: ze zullen een reeks acties markeren die ze vrij en zonder angst zouden kunnen verkennen. Bovendien zul je leren dat de realiteit zich ontvouwt in het kader van een gevestigde orde en dat het niet het kind is dat vertelt hoe de wereld werkt, maar eerder het tegenovergestelde..

Het gezin is een instituut van asymmetrische relaties. Zijn belangrijkste functie is om het individu te begeleiden in zijn proces van inbrengen in een cultuur, en om in de logica van een cultuur in te gaan, is het onontbeerlijk dat we bepaalde onmogelijke verlangens opgeven. De wens om nooit te verliezen, bijvoorbeeld. Het verlangen naar de hele wereld om voor onze grillen te buigen. En nog een aantal meer, die als een kiem in ieder mens komen.

Het zal een tijdje duren voordat de kinderen proberen de wereld in hun stijl te veranderen. Hoewel ze klein zijn, moeten ze deelnemen aan de richtlijnen van hun ouders. In tegenstelling tot wat veel onveilige ouders denken, is dat proces van grenzen stellen de beste manier om te investeren, zodat ze een geweldige toekomst hebben.

Emotioneel gezonde kinderen Beslissen hoe we onze kinderen opvoeden of opvoeden, is van fundamenteel belang, omdat het ervan afhangt of we weten hoe we de controle over de situatie moeten nemen, om de waarden en normen die we beslissen over te brengen. Meer lezen "