Het herkennen van onze fouten geeft ons de kans om van hen te leren

Confucius zei dat "een fout maken en niet corrigeren een andere fout is". Na deze redenering, Klopt het dat we stoppen met leren van onze fouten door ze te ontkennen?? Dat wil zeggen dat het ontkennen van een fout het eerste obstakel is om de gevolgen van een door ons begane fout te herstellen?

Aan het einde van de dag, wanneer we de beroemde uitdrukking "Ik ben niet geweest" zeggen, wat in veel gevallen een duidelijke ontkenning van onze mogelijke verantwoordelijkheid inhoudt, proberen we dan niet een fout te rechtvaardigen? En het feit van het rechtvaardigen ervan, is het niet een manier om niet te herkennen dat er iets verkeerds is gedaan? Dus, tenslotte, zouden we niet geconfronteerd worden met een ontkenning?

"Ik hou van mijn fouten, ik wil de heerlijke vrijheid om fouten te maken niet opgeven"

-Charles Chaplin-

Wat gebeurt er wanneer een fout wordt geweigerd?

Ik bedoel, door niet "mea culpa" te chanten voor onze fouten, vaak proberen we afstand te nemen tussen wat er is gebeurd en de gevolgen ervan. Het is echter niet minder waar dat deze afstand het moeilijk maakt om te leren wat er is gebeurd. Op deze manier wordt de mogelijkheid verwijderd om het proces te herzien en de fouten te identificeren.

Aan de andere kant, deze afstand kan ook tot gevolg hebben dat we eerst opgelucht zullen zuchten. Een opluchting die in angst verandert in het geval dat we opnieuw voor dezelfde uitdaging staan, wanneer we ons bij het haar werpen omdat we niet genoeg middelen hebben gegeven om onze tekortkomingen te corrigeren.

Als de afdeling van het bedrijf waarin we werken bijvoorbeeld moet communiceren met een land van een andere taal en wij als de meest verantwoordelijke persoon nemen niet aan dat er iemand (of wijzelf) is die bereid is dergelijke communicatie tot stand te brengen, we zullen het nauwelijks aannemen als onze verantwoordelijkheid, communicatie zal bij die gelegenheid nauwelijks worden gemaakt en het zal nauwelijks worden gedaan bij de volgende gelegenheden.

In aanvulling op ons onmogelijk maken voor de toekomst, afstand doen van de taak om onze mislukkingen te onderzoeken, ze niet te herkennen, is een houding die een belemmering voor zelfkennis veronderstelt. Door afstand te doen van dit proces, zien we ook af van het accepteren van verantwoordelijkheid voor de successen die zich ook hebben voorgedaan, waarbij we onze meest opmerkelijke capaciteiten negeren en voorkomen dat we ze machtigen..

Manieren waarop ontkenning ertoe leidt dat wij niet van onze fouten leren

Op dit moment is het de moeite waard om een ​​studie te onthouden die is uitgevoerd in een team tussen onderzoekers van de University of California en New York. Daarin werd geopenbaard dat het feit dat we niet aannemen dat onze eigen fouten verband houden met onze persoonlijkheid, en vermindert ons groeipotentieel.

Om deze conclusies te bereiken, analyseerden ze duizenden profielen. Daarin probeerden ze de dominante persoonlijkheidstypen te identificeren aan de hand van de reacties die ze bij fouten hadden aangenomen.

Absoluut, het onderzoek leverde merkwaardige resultaten op. In hen werd geschat dat 70% van de bevolking zou perfect gecatalogiseerd kunnen worden binnen drie grote groepen volgens uw reacties op de fout:

De fout is van een andere persoon

Een uitdrukking die zo bij kinderen wordt gebruikt, de klassieke 'ik ben niet geweest', wordt nog steeds veel gebruikt door een groot aantal volwassenen. Ik bedoel, Wanneer ze de fout maken, besluiten ze hun verantwoordelijkheid te negeren en toe te schrijven aan een tweede persoon.

Dat wil zeggen, door anderen de schuld te geven voor hun eigen fouten, op een manier die ze ontkennen. Op deze manier, niet de nodige volwassenheid hebben om ze te herkennen, ze hebben het niet om hun eigen kennis te verbeteren Kwalitatief interieur Ze kiezen meestal voor het slachtoffer maken van attitudes, niet in staat om schuldgevoelens aan te nemen, en zonder een constructief criterium over het feit zelf.

Er is hier niets gebeurd

Een andere groep mensen is inbegrepen bij degenen die iemand anders de schuld niet geven, ze zien geen enkele fout. Dat is dat het maakt niet uit hoeveel je hem als bewijs toont, ze kunnen niet zien dat ze schuldig zijn.

Dus deze groep mensen zal boven alles ontkennen dat ze iets verkeerd hebben gedaan. direct ze zijn niet in staat om schuldgevoelens aan te pakken, omdat ze het niet zien. Dat wil zeggen dat het voor hen onmogelijk is te leren van iets dat niet bestaat, of dat ze op geen enkele manier willen erkennen.

Neem een ​​verantwoordelijkheid op die verder gaat dan wat bij iemand hoort

Leren van onze fouten vereist dat we toegeven dat we gefaald hebben en dat we zinnetjes als "de verantwoordelijkheid is van mij" intoneren. Gelukkig kan een ander groot deel van de bevolking herkennen dat ze een fout hebben gemaakt, dus zijn ze bereid om te corrigeren, repareren, wijzigen en verbeteren.

Je moet echter voorzichtig zijn, want soms vinden we mensen met een houding die aan de andere kant is, in de veronderstelling van hun verantwoordelijkheid en die van anderen. Daarom zijn de middelen die kunnen worden besteed aan reparatie veel en de straf die zichzelf kan worden opgelegd voor de toegeschreven fouten, die evenredig zijn aan deze toeschrijving, kan ook erg groot zijn.

"Ervaring is de naam die iedereen aan zijn fouten geeft"

-Oscar Wilde-

Dat gezegd hebbende, falen is menselijk. Maar leren van onze fouten die we ooit hebben begaan, in plaats van ze te ontkennen, is ook verkeerd. Het is zelfs een geweldige kans om ons te verbeteren en ons beter te leren kennen. Het betekent niet dat je de hele dag moet ronddolen, maar Als de gelegenheid zich voordoet, verspil dit dan niet door het grootste te ontkennen.

Als je een fout maakt, wees dan aardig voor jezelf. Afhankelijk van het perspectief dat we maken, kan een fout een kans zijn op succes, een ervaring van diep lijden of een andere gebeurtenis. Meer lezen "