De acht leeftijd van de mens, volgens Erik Erikson

Erik Erikson was een Amerikaanse psychoanalyticus die een theorie ontwikkelde over de ontwikkeling van persoonlijkheid, Brede acceptatie en verspreiding. Hoewel aanvankelijk gebaseerd op de concepten van Freud, distantieerde hij zich ervan door te overwegen dat culturele invloed veel belangrijker was dan de vader van de psychoanalyse hem had gegeven..

We gaan allemaal door crisissituaties tijdens ons leven en we hebben de neiging om ze als iets negatiefs te zien. echter, Voor Erick Erikson zijn crises noodzakelijke processen die leiden tot evolutie en verandering. Dit zijn omstandigheden die ons in staat stellen om te transcenderen, groeien en ons bewust te worden. Erik Erikson wijst erop dat de transit door het leven bestaat uit acht leeftijden of cycli en dat elk van deze wordt gekenmerkt door een specifiek conflict.

"Met twintig jaar hebben ze allemaal het gezicht dat God hun heeft gegeven; met veertig het gezicht dat hen het leven heeft geschonken en met zestig degene die ze verdienen ".

-Albert Schweitzer-

Geeft dat aan menselijke wezens zijn geëvolueerd en we verwerven voortdurend nieuwe kennis en ervaringen gedurende ons hele bestaan. Anders zullen in sommige stadia van ontwikkeling blokkades optreden. Sommige mensen weigeren te rijpen, anderen worden gedwongen vroeg te groeien. Dit alles zal in grote mate afhangen van de context waarin elk groeit.

De leeftijd van de mens vanuit het perspectief van Erikson

De acht stadia in menselijke ontwikkeling, volgens Erik Erikson, zijn de volgende:

1. Basisvertrouwen vs. basis wantrouwen. Van 0 tot 1 jaar

De pasgeborene vestigt een afhankelijkheidsrelatie, vooral met zijn moeder. Hierin vindt u de volledige voldoening van uw behoeften. Zulke zorg garandeert geleidelijk aan het leren en ontwikkelen van je zelfvertrouwen, als er aan uw basisvereisten op coherente wijze wordt voldaan.

Erik Erikson

Naarmate je zintuigen evolueren, zal de baby je omgeving herkennen als een familie. Hij zal wagen en zijn eerste grote prestatie is niet om angst te ervaren in afwezigheid van de moeder, overwin de angst om ermee in de steek te worden gelaten. Anders zal hij sceptisch en wantrouwend zijn.

2. Autonomie vs. schaamte en twijfel. Van 1 tot 3 jaar

Tijdens deze fase verwerft het kind de autonomie om van de ene plaats naar de andere te gaan. Plakken of huilen is de taal om te krijgen wat je wilt. Als de context van het kind niet volledig beantwoordt aan de behoeften die hij ervaart, zal de twijfel over zichzelf verschijnen en de angst om het initiatief te nemen.

De schaamte bij het kind wordt uitgedrukt als een behoefte om niet gezien te worden, om zijn gezicht te verbergen, iets dat driftbuien en huilen heeft als gevolg, of verschillende manifestaties van emotionele overloop. De externe besturing moet stevig en geruststellend zijn, zodat autonomie verschijnt.

3. Initiatief vs. fout. Van 3 tot 6 jaar

Als er in dit stadium iets is dat een kind onderscheidt, is het zijn initiatief. Vooral tijdens het spel, ontdek de belangrijkste rollen voor hem en vertegenwoordig ze. Het kind moet zijn rol in de wereld identificeren en projecteren. Het initiatief op deze leeftijd bestaat uit het plannen van die sociale rol die handelt.

Rivaliteit en jaloezie kunnen in dit stadium ook voorkomen. Het kind wil als een speciaal iemand worden behandeld en verwerpt elke eerbied van de moeder tegenover anderen. Als u geen relatief bevoorrechte behandeling krijgt, ontwikkel dan schuld en angstgevoelens.

4. Vlijtig- heid vs. minderwaardigheid. Van 6 jaar tot adolescentie

Gedurende deze tijd heeft het kind een schoolleven. Ongeacht of hij zich comfortabel of ontevreden voelt, het kind begint erkenning te krijgen voor wat hij in die nieuwe omgeving doet. Is bereid nieuwe kennis en vaardigheden te verwerven of, op een andere manier, productief te worden.

Onze cultuur heeft een hoge mate van specialisatie verworven die het complex maakt en het initiatief van het individu beperkt. Het risico in dit stadium is dat wanneer er onvoldoende herkenning is, verschijnt een gevoel van ontoereikendheid wat kan leiden tot een gevoel van minderwaardigheid.

5. Identiteit vs. rol verwarring. Tijdens de adolescentie

Deze periode wordt gekenmerkt door het in twijfel trekken van alles wat vertrouwd was. Dat wil zeggen, de verworven kennis, vaardigheden en ervaringen. Dit alles vanwege de biologische veranderingen die het lichaam heeft opgelopen en de persoonlijkheidscrisis die dit veroorzaakt.

Jongeren maken zich zorgen over het beeld dat anderen van hen hebben en voeren constante strijd tussen wat ze tot nu toe zijn geweest en wat ze in de nabije toekomst zullen zijn. Ze geven verwarring over hun identiteit, ze zijn idealistisch en sterk beïnvloed. Als ze deze fase goed doorlopen, kunnen ze een solide identiteit opbouwen. Anders proberen ze achtereenvolgens om te doen alsof ze zijn wat ze niet zijn.

6. Intimiteit vs. isolatie

Het is het moment waarop de jongvolwassene is in staat om toezeggingen te doen arbeid, sentimenteel, politiek, professioneel, iets opofferen. Als deze jongvolwassene uit angst niet in staat is om dit soort verbindingen met de wereld tot stand te brengen, zal het onderliggende gevaar isolement zijn.

Het is het stadium van beslissingen en uitdagingen om stabiliteit te verwerven. Het is ook de periode waarin opvattingen over werk, vriendschap, familie, etc. worden versterkt. In feite is het in dit stadium dat een definitieve stap naar volwassenheid wordt gezet.

7. Generativiteit vs. stagnatie

Erikson verwijst naar generativiteit als het verlangen in de volwassen leeftijd om de nieuwe generaties te vinden en te begeleiden. Wanneer dit niet gebeurt, begint een proces van persoonlijke stagnatie dat verband houdt met het gevoel niet transcenderend te zijn, en geen enkel effect op de toekomst te hebben.

Alleen als mensen zowel nederlagen als triomfen hebben meegemaakt, hebben ze zich kunnen voortplanten of ideeën kunnen genereren en hebben ze hen tijd en zorg gegeven, kan worden gezegd dat ze geleidelijk volwassen zijn geworden. Die een ervaring van volheid hebben bereikt.

8. Integriteit van zelf vs. wanhoop

Het laatste tijdperk van het leven kan een serene of rusteloze fase zijn. Alles hangt af van hoe de vorige leeftijden zijn opgelost. Een bejaarde persoon zou in staat moeten zijn een wijze beoordeling van zijn tijd te formuleren, waarin de erkenning van het werkelijke en het begrip van de wereld prevaleert.

Er is integriteit als je in dit tijdperk reflectie en ervaring kunt combineren. In het geval dat onopgeloste conflicten worden gebracht of stadia die niet werden overwonnen, is het gebruikelijke dat een diepe angst voor ziekte, lijden en dood verschijnt..

De beste leeftijd is wanneer u stopt met het tellen van jaren en dromen waarmaakt. U bent de leeftijd wanneer dromen worden gestreeld met uw vingers. De leeftijd waarop je niemand meer zou moeten laten zien omdat je je volheid hebt gevonden. Meer lezen "