De theorie van de levensstadia van Erikson

De theorie van de vitale stadia van Erikson werd in zijn tijd verhoogd, als een grote stap voorwaarts ten opzichte van de theorieën van Sigmund Freud over de evolutionaire ontwikkeling van de persoon. Het laat onder andere het seksuele aspect achterwege, fundamenteel voor de psychoanalyse. Vanaf dat moment was er meer belangstelling voor factoren zoals sociale interactie, leren en identiteit.

Door zijn theorie, Erik Erikson, werd hij een van de voorlopers van de studie van de levenscyclus. Hun theoretische modellen hebben zelfs een grote erkenning binnen de evolutionaire psychologie. Ze laten ons bijvoorbeeld begrijpen hoe de persoonlijkheid van de mens zich gedurende de hele levenscyclus ontwikkelt.

"De levensfietstheorie van Erikson legt 8 stadia vast die een verandering in de persoonlijke identiteit gedurende de hele levenscyclus impliceren"

De 8 levensfasen van Erikson

Studies zoals die uitgevoerd aan de Universiteit van Harvard, tonen ons de theoretische vooruitgang die de theorie van de vitale stadia van Erikson veronderstelde.

• Om te beginnen geloofde hij dat de persoonlijkheid zich na de 5 jaar verder ontwikkelt.
• Op zijn beurt, hangt af van de oplossing van existentiële crises zoals vertrouwen, autonomie, privacy, individualiteit, integriteit en identiteit.
• De belangrijkste kwaliteit van de verschillende stadia die Erikson tentoonstelde, was op zijn beurt zijn bipolariteit. Elk van hen zou worden gevormd door twee polen: één positief en één negatief.
• Het individu zal te maken krijgen met deze sociaal gegenereerde polen om zich aan te passen aan hun context en hun identiteit te ontwikkelen op de manier zoals verwacht.

Al deze ideeën waren in tegenspraak met de psychoanalytische theorie. Laten we hieronder de toetsen van elke levensfase van de persoon bekijken.

1. Vertrouwen voor Basis wantrouwen

Dit is de eerste fase van de levenscyclus, van 0 tot 1 jaar. In dit stadion de baby moet een houding van vertrouwen ontwikkelen tegenover zijn ouders.

• Daarom, als er stabiliteit is in de ontvangen zorg, zal het kind de verwachting krijgen dat, alhoewel het een tijdje mis kan gaan, ze zullen verbeteren.
• Het overwinnen van deze fase betekent om anderen te vertrouwen in het aangezicht van de 'onzekerheid' die het onbekende kan inspireren.

2. Autonomie voor Verlegenheid en twijfel

Het is de tweede fase van de levenscyclus, verschijnt ongeveer 2-3 jaar. In deze tijd, het kind wordt gedwongen stappen te nemen naar zijn autonomie.

Moet alleen eten, alleen kleden, ouders tegenwerken, enz. Hij moet echter zijn verlangen naar autonomie verzoenen met de sociale normen die zijn ouders vertegenwoordigen en opleggen.

Adaptief succes bestaat uit verander deze onzekerheid in een uitdaging die de motivatie van het kind om te groeien koestert, binnen de grenzen die door de maatschappij worden opgelegd.

3. Initiatief voor fout

Het vertegenwoordigt de derde levensfase van Erikson, het vindt plaats tussen 3-6 jaar. Dit is wanneer de baby het initiatief neemt om persoonlijke doelen te bereiken.

Je zult ze echter niet altijd kunnen bereiken, omdat je bij veel gelegenheden de wensen van anderen tegenkomt. Hij moet leren om haalbare doelen na te streven en zo een doel te bereiken dat hem in staat stelt zinvolle doelen na te streven.

4. Behendigheid voor minderwaardigheid

Dit is de vierde fase in de levenscyclus, deze crisis verschijnt ongeveer 7 tot 12 jaar. Het kind moet leren omgaan met culturele instrumenten in vergelijking met zijn leeftijdsgenoten.

• Het is essentieel om te beginnen met werken of spelen met de rest van je klasgenoten.
• De maatschappij biedt ons methoden en een cultuur van samenwerking die het individu moet begrijpen om bekwaamheid en prestaties te bereiken.

Nu, als dit zich niet ontwikkelt, zal dit leiden tot een gevoel van minderwaardigheid ten opzichte van anderen.

5. Identiteit voor Verwarring van rollen

Deze fase is de vijfde in de levenscyclus en verschijnt tijdens de adolescentie. De adolescent staat voor een reeks fysieke veranderingen samen met het verschijnen van nieuwe sociale eisen.

Dit zal ervoor zorgen dat hij zich verward voelt over zijn rollen en zelfconcept.

Om die reden, het individu moet zich ideologisch, professioneel en persoonlijk engageren om de identiteit te ontwikkelen. Een

James Marcia ontwikkelde van Erikson zijn theorie over de identiteit van adolescenten, die je hier kunt raadplegen.

6. Intimiteit voor isolatie

Zesde fase in de levensfasen van Erikson, die gedurende de vroege volwassenheid of de jeugd verschijnt. De persoon moet zijn identiteit bewortelen om een ​​link te leggen met andere mensen.

Het moet verbanden vinden tussen 'de rest van individuen' om een ​​fusie van identiteiten tot stand te brengen, maar om hun persoonlijke identiteit te behouden.

Het overwinnen van deze fase veronderstelt het vermogen te hebben om relaties van affectie van verschillende aard te hebben, voor een sociaal isolement.

7. Generativiteit voor stagnancy

De zevende en voorlaatste fase in de levenscyclus, die een groot deel van de gemiddelde volwassenheid dekt. Voorbij identiteit en privacy, de persoon moet zich engageren met anderen, met hun werk, met hun kinderen, om aldus een productief leven te leiden.

De behoefte van de volwassene om een ​​productief leven te leiden, beschermt hem tegen stagnatie en helpt hem vooruitgang te boeken met zijn doelen en doeleinden.

8. Integriteit van het zelf voor wanhoop

De laatste fase van de wereldwijde ontwikkeling van de mens vindt plaats gedurende de late volwassenheid of ouderdom. Om tevreden te zijn met iemands leven, moet het individu terugkijken en instemmen met de essentiële beslissingen die hij heeft genomen.

Een positieve beoordeling van de gemaakte doelen en beslissingen vormt dus een integriteit van het zelf, die een compleet en zinvol zelfbeeld vormt.

Aan de andere kant kan een negatieve kijk op iemands leven leiden tot gevoelens van wanhoop en impotentie.

Tot slot, de Erikson levensfase theorie is de sleutel binnen de evolutionaire psychologie. Op dit moment zijn er veel experts die reageren op de noodzaak om deze cycli bij te werken om ze aan te passen aan de huidige kenmerken. Factoren zoals de langere levensverwachting dwingen ons bijvoorbeeld om veel fasen van de mens op een andere manier te herinterpreteren.

De 6 belangrijkste theorieën over ontwikkeling De Gestalt, psychoanalyse, behaviorisme, cognitieve psychologie, Piaget en Vygotsky zijn de belangrijkste verwijzingen in de theorieën over ontwikkeling. Meer lezen "