De verbeelding, waar grijs veelkleurig is

Wij zijn 5 jaar oud We brachten de hele middag door in onze tuinhuisje met enkele vrienden die we hebben uitgenodigd, inclusief verbeeldingskracht. We hebben een goede tijd gehad We speelden de superhelden (we vroegen natuurlijk aan Superman) en de pilla-pilla. We hebben ook geschilderd met onze aquarellen en we hebben veel gebrand. En bovenal hebben we 5 bugs gevonden, en ik ben gebleven bij die ene Bob! Het was een geweldige dag in "Diverlandia".

Weet je nog vanmiddag? Misschien een vergelijkbare middag. Het was die middag toen we voor het eerst in een soort dagboek schreven. Terwijl we de notebook sluiten die door de jaren heen is gedragen, de verbeelding neemt ons mee naar die werelden die we maakten om het te laten vliegen alsof het niets woog, en we ontdekten uiteindelijk dat we naar oneindigheid keken, verloren in onze geest. Ja, absoluut, de verbeelding is nog steeds bij ons.

De verbeelding is bij ons geboren

De verbeelding Dat genie dat alle mensen van lang voor die dag in de tuin begeleidt, op het moment dat woorden en namen zinvol beginnen te worden om onze werkelijkheid te organiseren, wanneer de taal begrippen begint te worden. Het is op dit moment dat de verbeelding ontstaat, als een parallelle realiteit, die ons alternatieve lezingen, opties en waarheden mogelijk maakt.

Het is de verbeelding die ons heeft geholpen de mogelijke relatie tussen mensen, feiten, gedragingen en oorzaken en gevolgen te begrijpen. Wat zou er gebeuren als de lucht aardbei was? Wat als het zo groot was als een reus? En wat zou er gebeuren als ik vleugels had?Ze werd toen die vriend, die partner en die tool die besloot ons te vergezellen waar ons brein veranderde en onze wereld zich uitbreidde.

Hoewel we niet meer op dat moment zijn, is het niet vreemd om verbaasd te staan ​​over de eenvoud en logica in de antwoorden van de kinderen op conflicten die volwassenen onoplosbaar vinden. Antwoorden ook die we als kinderen gaven, gemotiveerd door dat geheime wapen dat ouderlingen om de een of andere reden niet hadden.

Momenteel zijn we niet alleen verbaasd over de eenvoud en logica, maar ook vanwege de waarheid ervan. Deze antwoorden pakken meestal de wortel van het probleem aan, waarbij meer accessoire aspecten ervan worden vermeden, waarvoor volwassenen verlamd zijn.

En ze raken de sleutel. daarom Het is logisch om te denken dat dit infantiele vermogen om alles opnieuw te creëren en te verzinnen, kan worden gebruikt voor hun eigen voordeel. Zo nee, hoe komen kinderen in een slechte omgeving terecht, blijven ze gedeeltelijk kinderen?

Maar hoe doet de verbeelding zijn werk echt?

Het is duidelijk dat verbeeldingskracht is de beste van onze vrienden in een cruciale tijd van ons leven. Maar op welke concrete manieren (als we de verbeeldingskracht kunnen specificeren) helpt het ons om deze factoren te ontwikkelen? Er is een grote verscheidenheid aan manieren waarop de verbeelding wordt weergegeven, maar er zijn twee mechanismen bij de meerderheid betrokken:

• Het animisme. Het bestaat uit het vermogen van de verbeelding in de geest van het kind om persoonlijkheden, smaken, rollen en verhalen toe te schrijven aan levenloze objecten. Het kind begint door deze attributies zijn realiteit vorm te geven. Begin met het plaatsen van de betekenissen en functies achter die objecten waarmee je van dag tot dag vertrouwd raakt. Heb je nog nooit een kind gedag zien zeggen tegen een raam? Of liever, was je favoriete knuffel niet jouw vertrouweling en beste vriend??

• Het symbolische spel. Het bestaat uit de volgende stap naar het animisme. Die middag in de tuin van het begin, is een duidelijk voorbeeld in het "spel van de superhelden". In dit type spel, waarin kinderen verschillende rollen aannemen, leren ze waarden en gedragsnormen. We zien dan hoe solidariteit, gedragsnormen en het leren van sociaal gedrag uit de hand van de verbeelding komen. Bovendien kan dit type spel veel verschillende vormen aannemen.

Kortom, hoe kunnen we denken dat de grootste theepot de moeder is van kleine kopjes? Of wat er zal gebeuren als we, als we supersterk zijn, de andere jongens raken? De verbeelding is de protagonist van een mentale wereld waarin de antwoorden nodig zijn, en op die momenten van groei is alles mogelijk. We kunnen helden en schurken zijn, vaders of moeders, grote of kleine dieren of zelfs prinsen en prinsessen.

En alles, absoluut alles, zit in de geest van kleine mensen. Maar laten we het een draai geven. We hebben het gehad over hoe krachtig de verbeelding in het hoofd van het kind kan zijn, en hoe geweldig het kan zijn voor de ontwikkeling van het kind. echter, Wat zou er met de verbeelding gebeuren als dit kind waar we het over hadden in een negatieve omgeving leefde?

Vaarwel aan de verbeelding??

Intuïtief denken we dat een kind in ongunstige omstandigheden uiteindelijk het vlees van tegenslag of ongeluk zal zijn. Dat de onschuld en zuiverheid van het kind dat we ons voorstellen voor altijd zal worden ingesprongen, zonder de mogelijkheid van herstel. We kijken met verdriet en pijn naar kinderen waarvan we vermoeden dat ze een moeilijke toekomst zullen hebben; straatkinderen, vluchtelingen, wezen of "getraumatiseerd". En deze reactie is absoluut logisch en menselijk; we konden er niet tegen dat deze situatie zelfs onze kinderen raakte.

Dit laat ons echter weer zien hoe ver weg we zijn gekomen uit de wereld van kinderen, waarin een theepot moeder kan zijn, of een superstoot kan ons verlaten zonder minstens een week te spelen. We vergeten de genezende en bemiddelende kracht die verbeelding kan hebben in de geest van een kind. 

In momenten van crisis combineert de verbeelding met de plastische capaciteit van de geest, goed om een ​​pijnlijke situatie te normaliseren, of om het negatieve ervan te begrijpen, en het te verwerpen met al je kracht.

In een slechte behandeling bijvoorbeeld, zou het geweldig zijn als het kind de middelen had om het negatieve ervan te weten, maar tegelijkertijd een realiteit schept waarin hij speelt, plezier heeft en de rol op zich neemt die je wilt met betrekking tot misbruik. Dat heeft die kleine creatieve plot waarin er geen straffen meer zijn dan die opgelegd door hem, en bouwt zo geleidelijk zijn eigen waardenstelsel op.

Kortom, dit alles lijkt voor de hand liggend en theoretisch, maar de realiteit lijkt altijd smeriger te zijn dan de verbeelding en daarom schadelijker. echter er zijn talloze gevallen waarin verbeelding een sleutelrol speelt in de ontwikkeling en het welzijn van kinderen.

Situaties van armoede, pijn, verlies, catastrofe, waarin, hoewel ze nooit een "normale" jeugd zullen hebben, ze nog steeds kinderen zijn. Ze blijven dromen, spelen, lachen en creëren. Ze blijven grijze realiteit omtoveren in veelkleurige paradijzen.

Leer uw kinderen te begrijpen Het begrijpen van uw kinderen is een complexe maar zeer mooie taak. Leer hoe je met hen kunt communiceren in de verschillende stadia van hun jeugd Lees meer "