Spelen met de denkbeeldige vriend

Ze komen op zoveel manieren als verbeeldingskracht kinderen hebben: het zijn denkbeeldige vrienden, die wezens die in de hoofden van de kleintjes worden geboren als louter speelkameraadjes, hoewel het waar is dat ze af en toe ook een beschermrol kunnen spelen en aangeven hoe ze zich moeten gedragen.

Wanneer en hoe de denkbeeldige vriend verschijnt

De denkbeeldige vriend klopt op de deur om meestal tussen twee of drie jaar te spelen, en begeleidt de spelletjes van het kind tot acht, wanneer hij naar school gaat en de taal en het geheugen volledig heeft ontwikkeld. Sommige deskundigen wijzen erop dat denkbeeldige vrienden de voorkeur geven aan unieke kinderen, kinderen gevoeliger voor fantasie of artistieke roeping..

Hoewel de denkbeeldige vriend voor kinderen net zo echt lijkt alsof hij vlees en bloed was, Sommige onderzoeken wijzen erop dat veel kinderen kunnen begrijpen dat hun vriend niet echt bestaat. In dat geval is het kind zich bewust van de wereld om hem heen, maar het is moeilijk voor hem om het volledig te begrijpen zoals het is, en verkiest er een uit te vinden waar alles mogelijk is, gebruikmakend van zijn stadium van magisch denken.

Zolang de denkbeeldige vriend zich niet bemoeit met de relatie van het kind met de mensen om hem heen, weg van zijn dagelijkse taken of hem agressief maakt, kan het nuttig zijn voor zowel ouders als kinderen.

Door de denkbeeldige vriend, het kind drukt zijn gedachten uit, zowel positief als negatief. Je kunt bijvoorbeeld uiting geven aan je angst om alleen gelaten te worden of om naar school te gaan. Leren om “lezen” Door de denkbeeldige vriend kan het zijn als een open boek met de gedachten van het kind hebben en zelfs dienen als een instrument om hem te helpen zijn angsten te overwinnen. Bijvoorbeeld: als uw denkbeeldige vriend erin slaagt om naar de tandarts te gaan zonder te huilen, zal het kind dat ook kunnen doen, wat hun zelfrespect en zelfvertrouwen zal versterken.

Op deze manier, de denkbeeldige vriend kan dienen als boodschapper tussen de ouders en de gevoelens van hun kinderen. Tijdens de kindertijd wordt niet alles verbaal uitgedrukt en het kijken naar kindergames blijkt een handig hulpmiddel te zijn om te weten wat ze willen communiceren. Wanneer de vriend denkbeeldig verschijnt, dwing je kind er niet van af te komen: observeer en houd alleen de informatie in de gaten die mogelijk onthuld wordt.

Een ander voordeel van het hebben van een denkbeeldige vriend lijkt te zijn aangetoond door een studie aan La Trobe University, in Australië, en de Universiteit van Manchester, in Engeland. Volgens dit onderzoek, die in hun jeugd een denkbeeldige vriend hebben gehad, zijn in de volwassenheid mensen met meer creativiteit, empathie en communicatieve vaardigheden. Kinderen met denkbeeldige vrienden hebben een breder en creatiever vocabulaire, omdat het creëren van beide delen in een dialoog communicatievaardigheden ontwikkelt. Bovendien zijn ze empathischer, omdat ze vanaf hun jeugd het gezichtspunt van iemand anders op een dieper niveau hebben begrepen via hun denkbeeldige vriend..

Dus misschien is het de kunst om te weten hoe te worden “vriend” van de denkbeeldige vriend en om de fantasierijke wereld van kinderen beter te begrijpen.

Afbeelding met dank aan Schaaflicht.