Is het goed om de realiteit te verzachten voor kinderen?

In onze cultuur kunnen we veel gedragingen vinden die gericht zijn op het verzachten van de realiteit voor kinderen. Als we het hebben over 'zoeten', verwijzen we daarnaar de neiging om een ​​pijnlijke waarheid te veranderen voor een leugen / verzachte aanpassing. Waarom voeren we dit soort gedrag uit? En in hoeverre is het goed voor hen om met een gezoete realiteit te werken??

Hoewel het gebruik van leugens om de realiteit te verzachten, iets is dat wordt gedaan met mensen van elke leeftijd, met kinderen komt vaker voor. Een onderscheidend aspect is de legitimiteit van het gebruik ervan: een goed deel van de samenleving vindt het positief de realiteit zoeter maken voor kinderen - en dat geldt ook voor wie het goedkeurt. In het geval van volwassenen gebeurt hetzelfde echter niet, omdat de intentie om de ander in veel gevallen te beschermen niet zo goed zou zijn beargumenteerd.

In dit artikel we gaan volledig deelnemen aan dit debat, het openstellen en de meningen respecteren. Laten we drie aspecten bekijken om dit doel te bereiken. Eerst zullen we het hebben over de typische gedragingen die verband houden met het verzoeten van pijnlijke waarheden, ten tweede de redenen en motieven die deze wijziging of versiering kunnen produceren, en ten slotte zullen we afsluiten met enkele conclusies in overeenstemming met de blootgestelde.

Hoe de realiteit te verzoeten voor kinderen?

We verzachten de realiteit voor kinderen. Maar hoe doen we het?? Deze gedragingen kunnen anders worden uitgedrukt en voor verschillende doeleinden. In het bijzonder konden twee typen worden onderscheiden: (a) leugens of verhulling van de waarheid over harde of ongemakkelijke situaties, en (b) fantastische of magische verhalen.

Als ik praat over leugens over moeilijke of ongemakkelijke situaties, bedoel ik wanneer volwassenen We verbergen de informatie voor kinderen met het argument dat ze niet op die situatie zijn voorbereid. We kunnen er voorbeelden van vinden met onderwerpen die te maken hebben met dood, seks of geweld. Deze kwesties lijken geen deel uit te maken van de kindertijd en we proberen kinderen tegen hen te beschermen; In de huidige informatiemaatschappij wordt het echter steeds moeilijker om alles dat naar hen toekomt te filteren.

En wanneer ik magische verhalen noem, bedoel ik die "sprookjes" die het leven van een kind omringen. We kennen allemaal voorbeelden hiervan als Papá Nöel, de Magi, Perez Ratoncito, enz.. Volwassenen laten kinderen geloven dat er in werkelijkheid meer "magie" is dan er is.

Waarom we de realiteit verzachten voor kinderen?

De vraag die voor het eerst opkomt om de legitimiteit van deze manier van handelen te beoordelen, is de zoektocht naar een waarom. Velen kunnen de redenen zijn die aanleiding geven tot dit gedrag en hoogstwaarschijnlijk worden we geconfronteerd met een fenomeen met vele oorzaken. Maar in deze sectie zullen we proberen een aantal van de belangrijkste redenen op te sommen.

Als we iemand vragen om hun redenen, zullen ze waarschijnlijk antwoorden dat ze dit doen behoud de onschuld van kinderen. Dit komt omdat sociaal wordt aangenomen dat kinderen meer kwetsbaar zijn voor stresssituaties. Iets dat niet ophoudt waar te zijn, omdat zijn vermogen om emoties te beheren nog steeds zeer beperkt is.

We observeren zorgvuldig de "ongemakkelijke waarheden" die we verbergen voor kinderen, we realiseren ons dat het situaties zijn die we in veel gevallen niet kunnen beheren.. Problemen zoals dood en seks zijn nog steeds taboeonderwerpen in onze samenleving. Om hen heen draaien ideeën en mythen die ons overvallen of erg kwetsbaar kunnen maken. Het feit dat we geen duidelijke antwoorden hebben, is ook een van de redenen waarom we kinderen verhalen vertellen die we niet echt geloven.

Tot slot kunnen we dat zeggen de realiteit zal gezoet worden aan kinderen door sociaal-culturele factoren die ontstaan ​​zijn als gevolg van slecht taboeonderhoud of ongemakkelijke onderwerpen. Dit hangt samen met het tekort aan emotionele intelligentie dat we in de samenleving van vandaag tegenkomen.

Is het oké om de werkelijkheid voor kinderen zoeter te maken??

Welnu, het antwoord heeft nuances. Deskundigen wijzen erop dat er acties zijn die niet worden aanbevolen, zoals het vertellen van verhalen aan kinderen waar we niet in geloven.. Een voorbeeld zou het bestaan ​​van leven na de dood zijn. Aan de andere kant is er geen probleem om eerlijk te zijn tegen de kleintjes en biechtvaders dat er antwoorden zijn op vragen die we niet echt kennen, of zelfs dat niemand weet, ongeacht het geloof.

Aan de andere kant, Het gaat niet om het verzoeten van de realiteit, maar om het gebruik van een taal die is aangepast aan je vermogen om te begrijpen. Het gaat ook over het niet openen van bepaalde debatten voordat ze vragen of interesse tonen. Een intelligent verhaal is een verhaal dat zich, zonder liegen en met eerlijkheid, aanpast aan het vermogen tot begrip van het kind.

eindelijk, Soms heeft deze manier van het verzoeten van de realiteit tot doel het kind weg te houden van negatieve emoties. In die zin moeten we bij vele gelegenheden afzien van deze overbescherming. Laten we denken dat het heel ingewikkeld is voor kinderen om te leren omgaan met deze negatieve emoties als ze ze niet voelen.

Laat ze boos worden en laten we hen zien wat ze kunnen doen met die boosheid. Laat ze zich verdrietig voelen en bouw met hen een eerlijk verhaal over de emotie en wat er is gebeurd. Verhinder hen niet om met intelligentie naar de realiteit te kijken, laat hen stimuli hebben die hun middelen op de proef stellen en hen aanmoedigen om uit te blinken. Laten we hen leren onzekerheid te tolereren, want we slagen er zeker in in een wereld vol van.

Nu is het belangrijk om te verduidelijken dat het niet genoeg is om te stoppen met liegen op zijn zoetste kant voor kinderen. Als we echt een fatsoenlijke opleiding en een ontwikkeling in de kindertijd willen, we moeten onze kinderen leren beheersen door een realiteit vol informatie van verschillende soorten met emotionele intelligentie en kritisch vermogen.

Begrijp het verdriet van onze kinderen: een hulp in moeilijke tijden Het verdriet wordt anders verwerkt, afhankelijk van de leeftijd van de kinderen. Inzicht in hoe het zich ontwikkelt, kan ons helpen om u beter te begeleiden in deze situatie. Meer lezen "