Reactieve hechtingsstoornis, raak me niet aan!

Gehechtheid is een vorm van affectieve band die zich tijdens de kindertijd ontwikkelt. Als het niet op de juiste manier wordt gedaan, dat wil zeggen, als aan alle behoeften waaraan de kleintjes behoefte hebben, niet wordt voldaan, kunnen schadelijke hechtingspatronen worden vastgesteld. Reactieve hechtingsstoornis is er een van en wordt gekenmerkt door een emotionele en affectieve remming die kinderen bij hun ouders of verzorgers ervaren.

Het is vreemd dat kinderen geen enkele vorm van contact verlangen en dat ze er voor terugdeinzen alsof hun verzorgers zich hebben verbrand. Deze kinderen zijn niet met deze houding geboren, maar eerder dit is gesmeed volgens wat de omgeving hen bood. In deze gevallen zijn ze hoogstwaarschijnlijk in contact geweest met een volledig ongestructureerde en toxische omgeving voor hen.

"De voorgeschiedenis van het kind is wat hun manier van voelen in de wereld conditioneert en wat ze van hem verwachten".

-Charo Blanco-

Wat is de omgeving die een reactieve hechtingsstoornis bevordert?

Wanneer we spreken van reactieve hechtingsstoornis, bedoelen we een context die niet voorziet in of voorziet in de basisbehoeften van kinderen. Deze behoeften omvatten veiligheid en bescherming, gezond contact met andere mensen, eten, slapen, geen pijn lijden ... Ouders die bijvoorbeeld niet voor hun kind zorgen als ze huilen vanwege honger of kou, "onderdrukken" op de een of andere manier het belangrijkste signaal van eis dat de kleine heeft.

Zoals we kunnen zien, de meest basale eisen van het kind worden niet vervuld, dus ontwikkelt hij een houding - niet huilende afvalenergie - die de overlevingskansen verhoogt in de omgeving waarin hij heeft geleefd. Maar wat meer situaties kunnen deze aandoening veroorzaken?

• Mantelzorgers met beperkte ouderlijke vaardigheden: ze zijn niet voorbereid of veilig. Ze weten niet wat ze moeten doen. Probeer niet om meer kennis te vormen of te verwerven. Ze nemen genoegen met wat ze weten te bereiken.
• Mantelzorgers die hun gevoelens niet uiten: niemand heeft hen geleerd hun emoties te uiten of door traumatische ervaringen het tegenovergestelde doen, ze in zich verbergen. Het gevolg is dat ze niet weten hoe ze hun genegenheid tot uiting kunnen brengen en de liefde die ze voelen voor hun zoon tot uitdrukking brengen, dus hij ontvangt het niet..
• Fysiek of psychologisch geweld: we praten over geweld in de relatie die zorgverleners hebben, fysiek geweld met het kind zelf, en zelfs seksueel misbruik.
• Weeskinderen: door heel verschillende zorgverleners gaan of opgevoed worden in een weeshuis kan betekenen dat niet adequaat aan de behoeften wordt voldaan en dat onzekerheid en gevoelens van overgave worden bevorderd.

Kinderen met een reactieve hechtingsstoornis vermijden contact met hun verzorgers en kunnen weinig positieve gevoelens en emoties uitdrukken of uitdrukken. Over het algemeen wenden ze zich niet tot iemand wanneer ze pijn, angst of rusteloosheid voelen, iets wat hen veel overkomt.

Kinderen die een reactieve hechtingsstoornis ontwikkelen, veroorzaakt door omgevingen zoals die al zijn beschreven, vermijden contact met hun ouders of verzorgers, omdat ze hebben geleerd dat ze niet krijgen wat ze nodig hebben, ongeacht hoeveel ze vragen. Ook gebrek aan affectie en zelfs fysiek contact maakt het moeilijk om hun emoties en gevoelens te uiten. Op de een of andere manier worden ze zelfvoorzienend en verwerpen ze wat hen pijn heeft gedaan. Er is geen link Ze hebben zich niet gewaardeerd gevoeld. daarom, reactieve hechtingsstoornis ontwikkelen als een strategie om zich aan te passen aan de omgeving wat ze moeten leven.

Terug naar de oorsprong: de constructie van goede hechting

Met dit alles rijst de vraag, want als alles wat ons in de kindertijd overkomt ons zo kenmerkt, is het dan mogelijk dat reactieve hechtingsstoornis een oplossing biedt? Het antwoord is echter "ja" De aanpak is zeer complex, omdat het nodig is om verschillende professionals te betrekken. Niet genoeg met een specialist in psychologie, maar het is ook raadzaam om in het interventieplan een arts, een maatschappelijk werker, het onderwijs zelf en de wijziging van de omgeving op te nemen.

De vader, moeder, wettelijke voogd of verzorger moet de verantwoordelijkheid nemen voor een proces dat een tijdje duurt, maar waarvan de uitkomst zeer succesvol kan zijn. Wat wordt gezocht is de constructie van een sterke en sterke schakel. Een veilige link Voor dit, Het zal belangrijk zijn om te werken aan het zelfrespect van het kind en aan verschillende sociale vaardigheden.

Velen kunnen zich afvragen als deze aandoening echt is opgelost of alleen het kind leert effectief te communiceren met een reeks hulpmiddelen die voor u werken. Zorgt het voor een solide link op de achtergrond? Zijn vooruitgang is alleen zichtbaar als gevolg van de vaardigheden die hij heeft verworven?

In deze zin biedt cognitieve gedragstherapie een strategie die is gericht op cognitieve herstructurering waarvan is bewezen dat deze disfunctionele cognities verandert. die van invloed zijn op de totstandkoming van gezonde verbindingen. Een zeer bemoedigende realiteit, vooral voor al die kinderen die in gebroken gezinnen zijn en lijden aan reactieve hechtingsstoornissen.

"Het kind heeft tijd nodig om te leren vertrouwen in de toegankelijkheid en beschikbaarheid van zijn verzorger en van daaruit zich veilig te voelen over hem"

-anoniem-

Het hebben van een kind en hun eigen opvoeding zijn zeer belangrijke elementen en de verantwoordelijkheid van de ouders ligt bij de ouders of verzorgers. De kleinste zijn geen objecten, dat zijn ze wel mensen die zullen leren van hun eerste relaties en de neiging zullen genereren hetzelfde patroon van interactie in de toekomst te repliceren. Streven om ons best te doen, te trainen, om hulp of hulp te vragen, zal ons in staat stellen aan alle behoeften tegemoet te komen die klein zijn, waardoor ze zich niet kunnen ontwikkelen, in dit geval de reactieve hechtingsstoornis.

4 houdingen waarmee je de emotionele band met je kinderen verzwakt Je bent in wie ze moeten vertrouwen op hun stappen, jij die ze de volwassenheid en veiligheid aanmoedigt ... Verbreek de emotionele band met je kinderen niet. Meer lezen "