De anti-DSM, diagnostische handleiding van de 24 menselijke krachten

De "anti-DSM" -beweging vertegenwoordigt de weddenschap van positieve psychologie ten gunste van menselijke deugden en sterke punten. Dit perspectief is bedoeld om te benadrukken wat ons gelukkig maakt en zo de neiging tegen te gaan om alleen mentale stoornissen te classificeren en te bestuderen.

Hoewel de DSM het Diagnostisch Handboek van aandoeningen en psychische problemen is, streeft de VIA (Waarden in actie of Waarden in Actie) ernaar om maak een classificatie van menselijke sterktes door patronen te extraheren en een gemeenschappelijk lexicon voor te stellen om ons te helpen cross-cultureel de menselijke deugden en sterke punten te begrijpen.

Daarnaast biedt de VIA-handleiding, net als de DSM, evaluatiestrategieën en vragenlijsten die onderzoekers helpen zes sterktes te analyseren die zijn onderverdeeld in 24 sterktes. Vanaf de pagina die hier is gelinkt, kunnen we de test in het Engels uitvoeren na registratie.

De 24 menselijke krachten, de sleutel tot ons geluk

We hebben de ouders van dit voorstel nog niet genoemd; zij zijn de psychologen Christopher Peterson en Martin Seligman. Deze stellen het bestaan ​​voor van 6 deugden waardoorheen tot 24 menselijke krachten worden gearticuleerd. Laten we eens kijken wat ze zijn:

• Gezond verstand en kennis:
  • Nieuwsgierigheid of, wat is hetzelfde, interesse hebben in wat ons omringt.
  • Liefde voor kennis.
  • Kritisch oordeel en geest bereid om te leren.
  • creativiteit.
  • Perspectief (criterium).
• Waarde als het overwinnen van obstakels:
  • Moed / moed.
  • Industrie en doorzettingsvermogen.
  • Integriteit en eerlijkheid.
  • Vitaliteit (enthousiasme en enthousiasme).
• hou van:
  • heerlijkheid.
  • Intieme link.
  • Sociale intelligentie.
• rechtvaardigheid:
  • Burgerschap en teamwork.
  • Rechtvaardigheid en rechtvaardigheid.
  • leiderschap.
• Kenmerken van de temperamente:
  • lowliness.
  • Zelfcontrole.
  • Voorzichtigheid en voorzichtigheid.
  • Vergeving en mededogen.
• transcendentie:
  • Waardering van schoonheid.
  • Angst en verbazing.
  • dankbaarheid.
  • Hoop en optimisme.
  • Speelse capaciteit en humor.
  • Spiritualiteit en doelstellingen.

Het belang van het benadrukken van het positieve in het onderwijs

Zonder te vervallen in een overdaad aan optimisme, is het duidelijk dat laten we deze deugden en sterke punten cultiveren, dichter bij zelfrealisatie en ons vermogen om gelukkig te zijn zullen we zijn. Dit opent ons geweldige manieren om verder te komen als het gaat om het optimaliseren van de training en opleiding die we bieden aan zowel kinderen als volwassenen in onze samenleving.

Door dit te benadrukken, kunnen we de ontwikkeling van deze persoonlijke, emotionele, cognitieve en gedragsmatige competenties verbeteren. Een film die ons helpt te begrijpen hoe belangrijk het is om menselijke krachten te benadrukken "De club van de dode dichters".

Het kan gezegd worden dat minder rigiditeit en meer flexibiliteit, omdat leren om perspectief te nemen, een open geest hebben en in staat zijn om te begrijpen en te leren door bewust te zijn en elke mogelijkheid te evalueren essentieel is voor sterke mensen die in staat zijn om met de wereld om te gaan.

Omdat het onderwijs in zijn huidige vorm het vermogen moet hebben om positieve veranderingen in mensen te bevorderen en vaardigheden op alle niveaus te verbeteren, manieren te openen en te benadrukken wat vooral relevant is voor onze ontwikkeling als wezens in de wereld.

In de afgelopen jaren zijn we getuige van een "humaniserende" trend in ons onderwijs, waarbij we meer en meer de sociale en emotionele intelligentie benadrukken als garanties voor succes en goede ontwikkeling.

Met andere woorden, ter bevordering van de ontwikkeling van menselijke krachten helpen we kinderen gelukkig te zijn, om meer zeker van zichzelf te zijn en om hun beslissingen te kunnen nemen. Maar zelfs vandaag is er een groot gebrek als het gaat om het personaliseren van onderwijs en leren op scholen.

Grotendeels is dit omdat de overbevolking van klassen deze taak onmogelijk maakt, maar er is ook een punt van onwetendheid en "traagheid" dat de weinige mogelijkheden uitput die op een conventionele school worden gehouden. Deze frase van Einstein is zeer bekend, die zegt:

"We zijn allemaal genieën. Maar als je een vis beoordeelt vanwege zijn vermogen om in een boom te klimmen, zal hij zijn hele leven blijven geloven dat hij dom is ".

Laten we er rekening mee houden en beginnen met het verkennen van elk van onze sterke punten.

Tien sleutels om emotionele intelligentie te verbeteren Emotionele intelligentie is het vermogen om te begrijpen, waar te nemen en te controleren wat we voelen, evenals wat anderen voelen. Degenen die het kunnen beheersen en echt intelligent zijn, kunnen hun doelen bereiken. Meer lezen "