Hoe zorg je voor de emotionele gezondheid van kinderen met leerproblemen?

Telkens weten we meer over de verschillende leerproblemen die in de schoolfase kunnen voorkomen. Naarmate de maatschappij vordert, is de noodzaak om de inhoud en manier van lesgeven aan te passen aan kinderen die dit soort problemen vertonen, benadrukt..

Zo zijn er ondersteuningscijfers toegevoegd in scholen en hebben scholen meestal specialisten, zowel in therapeutische pedagogie als in gehoor en taal. Ondanks al deze vorderingen, in het algemeen wordt een ander fundamenteel aspect in het leven van deze kinderen vaak verwaarloosd: hun emotionele gezondheid en de zorg die ze nodig hebben op dit gebied. Nu is de vraag: wat kunnen we doen om hen te ondersteunen en zich niet gestigmatiseerd voelen??

"Vertel het mij en ik vergeet het, leer het en ik herinner het me, betrek mij en ik leer het".

-Benjamin Franklin-

Wat kunnen kinderen met leerproblemen voelen??

Wanneer een kind leerproblemen heeft, is het gebruikelijk dat, in verband met deze moeilijkheden, emotionele problemen verschijnen. dus, gevoelens van frustratie, verdriet of angst kunnen verschijnen. Natuurlijk mogen we niet vergeten dat deze emotionele problemen ook voorkomen bij kinderen die geen problemen hebben met hun academische prestaties.

Hoe kunnen ouders detecteren of hun kinderen ongemak ervaren? Er zijn verschillende tekens die kunnen dienen als wake-up call. Aan de ene kant kunnen emoties zoals de al genoemde worden weergegeven, vooral met betrekking tot schoolsituaties ze kunnen zich manifesteren door huilen, zorgen, hoofdpijnen en maag- en gedragsproblemen.

"Onze beperkingen te snel leren, we zullen nooit onze krachten leren".

-Mignon McLaughlin-

Leerproblemen hebben, betekent niet dat je minder intelligent bent

Deze gevoelens kunnen om verschillende redenen verschijnen. Een daarvan is dat vaak, Kinderen met leerproblemen denken dat ze "dom" zijn dan anderen. Het is heel belangrijk dat ouders aan dit soort overtuigingen werken, omdat ze ongelijk hebben.

Aan de ene kant moeten ouders duidelijk uitleggen wat het leermoeilijkheden zijn, duidelijk en aangepast aan het ontwikkelingsniveau van het kind. In die zin moet het voor hen heel duidelijk zijn dat ze niet gerelateerd zijn aan een grotere of kleinere intelligentie. ook, ze moeten hun de boodschap sturen dat hun leermoeilijkheden ze niet minder waardevol maken of dat de mensen om hen heen minder van hen zullen houden.

Dit is erg belangrijk, want als de kinderen merken dat hun ouders zich slecht voelen voor deze diagnose, zullen ze het gevoel hebben dat er iets is dat niet goed is in hen. In deze regel, vaders en moeders zullen de teugels moeten aannemen en een positieve houding aan hun kinderen moeten geven.

Ben ik anders omdat ik leerproblemen heb??

Als we ouder zijn, begrijpen we dat iedereen is wat ze zijn en dat er wat we in de psychologie kennen "individuele verschillen" zijn. Maar als we klein zijn, willen we dat we gelijk zijn aan anderen kinderen om ons heen, of tenminste, als we anders zijn, dat dit verschil ons niet schaadt. Daarom is het goed om in te grijpen en kinderen te helpen begrijpen wat de oorsprong en de gevolgen zijn van wat zij als verschillend in hen waarnemen..

Om hen hierbij te helpen, Het is belangrijk dat kinderen ook aandacht krijgen als ze slagen en niet alleen als ze fouten maken in verband met hun leerproblemen. In die zin kan een inertie gegenereerd worden, gevoed met al onze goede intentie, waarin we de mislukkingen benadrukken zodat de kinderen verbeteren ten koste van hun successen. In die zin is het noodzakelijk om een ​​inspanning te leveren om deze traagheid om te keren, als die al is geschapen, zodat we ze versterken wanneer ze goede uitvoeringen doen..

Eindelijk, hier Het is ook noodzakelijk om te evalueren of de ondersteuning en de aanpassingen van het leerplan die het kind ontvangt adequaat zijn. Het kan nodig zijn om ze aan te passen rekening houdend met de emotionele en sociale problemen die zich hebben voorgedaan, en ook samen te werken met ouders en leraren om een ​​groter welzijn van het kind te bereiken..

"Mensen zullen vergeten wat je zei, mensen zullen vergeten wat je gedaan hebt, maar mensen zullen nooit vergeten wat je hen hebt laten voelen".

-Maya Angelou-

Zoveel moeite put mij uit: de overbelasting van kinderen met leerproblemen

Vergeet niet dat kinderen met leerproblemen over het algemeen meer tijd en moeite moeten besteden aan het lesgeven. Deze extra concentratie kan leiden tot frustratie en woede, dus het is erg belangrijk om dit aspect te werken.

In deze regel, Het zal motiverender en vruchtbaarder voor hen zijn om te werken op basis van kleine doelstellingen, gemakkelijker om aan te nemen. Op deze manier zal het kind waarnemen dat hij vordert, in plaats van voor hem een ​​berg te zien die onmogelijk te beklimmen is. Deze eenvoudige stap is van fundamenteel belang.

En om te voltooien, Er is nog een ander element dat hen aanzienlijk zal helpen om hun emotionele welzijn te verbeteren: iets vinden waar ze goed in zijn. Dat wil zeggen, een activiteit of sport die kinderen leuk vinden en waarin ze zich vervuld voelen. Het hebben van leerproblemen kan hen emotioneel beïnvloeden, maar het is in onze handen om hen te helpen zich beter te voelen.

Afbeeldingen met dank aan Ben White, Michal Parzuchowski en Element 5 Digital.

Emotionele problemen: een gevaar dat ook kinderen stalkt Emotionele problemen treffen kinderen ook. Ontdek wat hen kwetsbaar maakt om hen te helpen deze moeilijke situaties te overwinnen! Meer lezen "