Slow Parenting van een nieuw ouderschapsmodel

Slow Parenting, of Slow Parenthood, is een opvoedingsstijl die onderwijs bevordert op basis van het natuurlijke ritme van de kinderen zelf, en er niet op aandringt dat ze zo snel mogelijk kennis verwerven.

Aangezien het bleek is beschouwd als een educatief revolutie want het maakt het belangrijk opvoedingsstijlen op basis van hyperactiviteit kritiek, en zorgt ervoor dat de kinderen zijn blij en tevreden met hun eigen prestaties, zelfs als ze niet rijker noch in de meest populaire, noch in de snelste.

• Gerelateerd artikel: "De 4 onderwijsstijlen: hoe voed je je kinderen op?"

Wat is Slow Parenting?

Slow Parenting is ook bekend als Simplicity Parenting. Het is een stijl van opvoeden gebaseerd op levensstijlen waardoor dagelijkse activiteiten worden uitgevoerd tegen de juiste tarieven, zonder druk uit te oefenen om de ontwikkeling van leren en vaardigheden te bevorderen.

Dat wil zeggen dat het verre van een beweging is die suggereert al onze activiteiten langzaam te doen, Het is een onderwijsvoorstel dat kwaliteit boven snelheid waardeert: suggereert dat het waardevoller is om dingen zo goed mogelijk te doen dan ze zo snel mogelijk te doen. Zo probeert het dat de kinderen leren hoe belangrijk het is om hun eigen doelen te bereiken, zonder ze eerst te bereiken.

Slow Parenting ontstaat als reactie op de negatieve gevolgen van opvoedingsstijlen die zijn gebaseerd op snelheid en hyperactiviteit; kwestie die ook deel uitmaakt van de Slow Movement, waar de neiging van onze samenlevingen om succes met snelheid gelijk te stellen wordt besproken.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 6 stadia van de kindertijd (fysieke en psychische ontwikkeling)"

Een voorstel ter verdediging van de traagheid

Het voorstel voor Slow Parenting is geboren uit een reeks boeken geschreven door de Canadese journalist Carl Honoré, die in feite nooit de term 'Slow Parenting' heeft gebruikt, maar vraagtekens heeft geplaatst bij de voor de hand liggende obsessie met versnelling die kenmerkend is voor westerse samenlevingen.

We hebben de neiging dingen te snel te doen, dat wil zeggen, onze gewoonten zijn sterk gebaseerd op snelheid. Dit komt omdat we het laatste beschouwen als een succesfactor: het is meer waardevol om als eerste te arriveren; dat het proces zelf onze doelen bereikt.

Het probleem is dat dit een levensstijl is die op de lange duur invloed heeft op onze gezondheid, onze affectieve relaties, onze productiviteit en onze creativiteit. Met andere woorden, overmatige haast heeft direct invloed op onze kwaliteit van leven, wat betekent dat we deze waarden niet aan kinderen moeten doorgeven..

Hoewel de auteur zelf zegt dat hij nooit het concept "Slow Parenting" heeft gebruikt, nu het is uitgebreid, definieert hij het als een manier om thuis balans te creëren, dat is gebaseerd op het volgende uitgangspunt: het is duidelijk dat kinderen zich moeten ontwikkelen en aanpassen aan de verschillende eisen die elke omgeving stelt, maar dit betekent niet dat jeugd een soort carrière is.

Ouders zouden kinderen zoveel tijd moeten geven als nodig om de wereld op hun eigen manier te verkennen. Daarom is het voorstel van Slow Parenting om de kleintjes te laten werken volgens hun eigen behoeften, omdat deze de weerspiegeling zijn van hun ware potentieel (en niet van wat volwassenen willen dat ze zijn, doen, nastreven of bereiken)..

Dit betekent ook dat kinderen ze zullen de aandacht en genegenheid krijgen die ze nodig hebben zonder geconditioneerd te zijn aan de ritmes die volwassenen markeren in onze volwassen activiteiten.

Waarom snelheid synoniem werd voor succes?

Carl Honoré heeft ook uitgelegd dat onze neiging om met snelheid te leren is ontstaan ​​uit de behoefte die volwassenen hebben om een ​​"perfecte jeugd" te creëren. Het probleem is dat vaak, deze perfectie is vrij gericht op consumentenidealen.

Bijvoorbeeld, gezien de wijdverbreide vraag naar "perfectie" in westerse samenlevingen, zijn we voortdurend hebben van "het perfecte huis", "perfect werk", "de perfecte auto", "het perfecte lichaam", en kan "kinderen niet missen perfect "; die ook aansluit op de nieuwe behoeften gegenereerd in de globalisering: concurreren is hoe te reageren op crises en arbeid onzekerheden.

Daarnaast wijst Honoré op de nieuwste transformaties in gezinsmodellen, waarbij het aantal kinderen met veel paren in ontwikkelde landen is afgenomen, waardoor ouders minder gelegenheid hebben om ervaring op te doen met het ouderschap..

ook, de leeftijd waarop mensen ouders worden, verandert de opvoedingsstijl aanzienlijk. Allereerst is het gebruikelijk dat ouders wantrouwen en onzekerheid voelen over hun praktijken, en niet weten hoe ze "perfecte kinderen" moeten creëren, de verantwoordelijkheid delegeren aan specialisten, voogden, enz.; en uiteindelijk overbrengen van onderling (tussen de ouders van verschillende families) eisen voor perfectie en het idee van de jeugd als een competentie.

Enkele suggesties van Slow Parenting

Om te beginnen tegen te gaan wat we ontwikkeld in de vorige paragraaf, een van het voorstel Slow Parenting probeert om meer tijd met de familie door te brengen, maar ervoor te zorgen dat de belangrijkste zaken is niet winkelen, noch woon om apparaten die niet voorzien de interactie, zoals televisie; maar door echt interactieve activiteiten, die ook ruimte laten voor inactiviteit en rust voor iedereen.

Een andere suggestie is verbeter het spontane spel van kinderen, die op eigen initiatief begint en hun nieuwsgierigheid naar de elementen van de natuurlijke omgeving waarin ze zich ontwikkelen. Dit laatste om te voorkomen dat starre modellen met inhoud worden opgelegd die het creatieve en nieuwsgierige potentieel van de vroege jeugd vaak niet bevorderen.

Tot slot streeft Slow Parenting ernaar dat kinderen het vermogen ontwikkelen om het hoofd te bieden aan de onvoorspelbaarheid van de echte wereld en zichzelf van jongs af leren kennen.

Met andere woorden, streeft ernaar dat kinderen erkennen dat het dagelijks leven risico's kent, en de meest geschikte manier om dit te doen is door ze toe te staan ​​ze onder ogen te zien. Alleen dan kunnen ze strategieën genereren om hun behoeften te detecteren, hun problemen op te lossen en op de juiste manieren om hulp te vragen.

Bibliografische referenties:

• Eldiario.es (2016). De filosofie van "slow" door Carl Honoré, het "mondiale fenomeen" tegen haast. Ontvangen 10 mei 2018. Verkrijgbaar in https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
• Belkin, L. (2009). Wat is Slow-Parenting? The New York Times. Retrieved 10 mei 2018. Beschikbaar op https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
• The Telegraph (2008). Slow parenting deel twee: hé, ouders, laat die kinderen met rust. Ontvangen 10 mei 2018. Verkrijgbaar in https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.