Psychologisch interview voor kinderen 7 belangrijke ideeën over hoe het te doen

Het psychologisch interview voor kinderen is een hulpmiddel waarmee informatie kan worden verzameld over de emotionele, cognitieve of gedragssituatie van de kinderen. Het is een van de meest gebruikte hulpmiddelen voor psychologische evaluaties en interventies.

In die zin is het belangrijk om rekening te houden met enkele vragen over het ontwerp en de toepassing. We zullen hieronder zien wat sommige hiervan kunnen zijn.

• Gerelateerd artikel: "Kinderpsychologie: een praktische gids voor vaders en moeders

Algemene kenmerken van het psychologisch interview

In algemene termen is een interview een methode om informatie te verzamelen. Het is een hulpmiddel waarmee u gegevens kunt verzamelen aan de hand van een reeks vragen over een bepaald onderwerp. Als zodanig is het een techniek die voor heel verschillende doeleinden kan worden gebruikt. Afhankelijk van deze doeleinden is het interview op de een of andere manier gestructureerd en toegepast.

Als het gaat om een ​​psychologisch interview, is het algemene doel informatie te verzamelen over de reeks manifestaties waaruit de psychologie van een persoon bestaat. Dit is, om te weten cognitieve processen, sensaties, percepties, emoties, attitudes en zelfs gedrag.

Hieruit kan een van de specifieke doelstellingen van het psychologisch interview bijvoorbeeld zijn om te weten op welke manier een persoon informatie verwerkt of vasthoudt en van daaruit een bepaalde interventie uitvoert. Het interview kan ook gericht zijn op het verkennen van een bepaalde ervaring, of, in de mogelijke oorzaken van gedrag of ongemak vastbesloten.

Over het algemeen is het verzamelen van deze informatie gericht op het aanbieden van een type evaluatie, het bepalen van de kenmerken van een bepaalde situatie, of het kan worden gebruikt om een ​​specifieke interventiegids op te stellen..

Soorten interviews

Het psychologisch interview kan gestructureerd of semi-gestructureerd of open worden opgezet.

Het eerste geval is een reeks eerder vastgestelde vragen waarvan de volgorde en de aankondiging niet toelaten dat ze worden gewijzigd op het moment dat je het doet.

In het tweede geval kan de interviewer eerder een script opstellen, hoewel ten tijde van het interview geeft toe dat het mogelijk is om nieuwe vragen te stellen of andere weg te laten. Het is een meer flexibel type interview.

Ten slotte is in het open interview eerder een bepaald onderwerp vastgesteld, maar zonder de noodzaak om specifieke vragen te stellen, aangezien op het moment van het interview van de geïnterviewde zelf wordt verwacht dat hij specifieker is over de specifieke kwesties waar hij in geïnteresseerd is..

Psychologisch interview voor kinderen: 7 strategieën

Het psychologische interview met een kind kan verschillende doelen hebben, en het is van deze dat het script, de tijd en de toepassing van het interview worden gestructureerd. In algemene termen, dit type interview vereist aandacht voor de psychologische hulpbronnen van het kind, hun evolutionaire ontwikkeling, hun interesses en hobby's, de bronnen van familie- en sociale steun, hun perceptie van de stabiliteit van hun nabije context en hun emotionele copingstrategieën, en hun manieren om zich aan te passen aan het dagelijks leven.

Dit gezegd hebbende, zullen we hieronder enkele richtlijnen zien die belangrijk kunnen zijn om te overwegen bij het ontwerpen en toepassen van een psychologisch interview voor kinderen.

1. Bepaal de doelstellingen

Het ontwerp van het psychologisch interview bestaat uit het bepalen van de doelstellingen van het interview en, op basis hiervan, het script en de structuur. Met andere woorden, de vragen kan verschillen afhankelijk van het doel van het interview. Het zal bijvoorbeeld niet hetzelfde script zijn om te bepalen of er een ervaring met huiselijk geweld is geweest, dan wanneer het gaat om het beoordelen van de cognitieve vaardigheden van het kind..

2. Overweeg de evolutionaire cyclus van het kind en zijn context

Bij het uitvoeren van een psychologisch interview met kinderen moeten de vragen worden aangepast aan hun gebied van proximale ontwikkeling. Volgens jouw leeftijd, we kunnen nauwelijks van hem verwachten dat hij blijft zitten om gesloten vragen te beantwoorden voor een lange periode van tijd. In dezelfde zin is het belangrijk om complexe en lange vragen te vermijden: het vocabulaire moet toegankelijk zijn en dicht bij het kind staan.

3. Gratis technieken

In verband met het bovenstaande is het raadzaam om een ​​open of semi-gestructureerd interview te ontwerpen. Ik bedoel, toevlucht nemen tot gratis technieken (met vragen die niet alleen met "ja" of "nee" worden beantwoord) en kleine richtlijnen. Het gevoel een ondervraging te hebben kan een bron van belangrijke stress voor het kind zijn en het proces van het interview belemmeren.

4. Voorkom dat de vraag de reactie beïnvloedt

Overweeg in dezelfde zin dat de manier waarop de interviewer een vraag stelt, vaak de reactie van de geïnterviewde stuurt of beïnvloedt, vooral in het geval van kinderen. Om dit te voorkomen is het belangrijk om overdreven specifieke vragen te vermijden evenals stemtonen of geforceerde benaderingen.

5. Het klimaat van vertrouwen

Het is belangrijk om een ​​klimaat van vertrouwen, veiligheid en vrijheid voor het kind te bevorderen. In die zin moet het interview worden gedaan in een beschermde omgeving, die een empathisch klimaat mogelijk maakt, en daarmee de uitdrukking van emoties, gedachten en gedragingen.

Respecteer in dezelfde zin de stiltes en pauzeer en vermijd het aandringen op een antwoord dat we waarschijnlijk verwachten. Dit betekent dat het noodzakelijk is om zich aan te passen aan de emotionele situatie van het kind en zijn eigen tijden te respecteren.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De Rapport: 5 sleutels om een ​​omgeving van vertrouwen te creëren"

6. Neem deel aan non-verbale taal

Bij het toepassen van een psychologisch interview met kinderen is het erg belangrijk om non-verbale taal in overweging te nemen. Dit komt omdat, afhankelijk van het ontwikkelingsstadium van het kind, zijn cognitieve vaardigheden, zijn emotionele situatie en zelfs zijn sociaal-economische context, het kan gebeuren dat uw taalkundige middelen beperkt zijn.

Aandacht besteden aan non-verbale taal, aan blikken, stiltes, pauzes, roodheid, gebaren, repetitieve bewegingen, glimlachen, volume of tone of voice, enz., Kan het begrip van de situaties die zich voordoen vergemakkelijken van conflict of tevredenheid voor het kind.

7. Gebruik de game

Een van de meest gebruikte strategieën voor het houden van interviews met kinderen is het spel. Over het algemeen passen games zich gemakkelijker aan de levenscyclus van kinderen aan dan directe vragen. Bovendien is het een nauwe en opvallende taal voor hen. vooral het is belangrijk om het spel te gebruiken op het moment van rapport, omdat het de situatie is die voorafgaat aan het interview en die het mogelijk maakt om het klimaat van vertrouwen te openen. Het is ook raadzaam om te gebruiken tijdens het sluiten.

Nogmaals, de games die worden gebruikt, zijn in grote mate afhankelijk van de informatie die we willen verzamelen, en ze kunnen gaan van memorama's tot tekeningen of simulaties van het dagelijks leven.

Bibliografische referenties:

• Echeburúa, E. and Subijana, I.J. (2008). Gids voor goede psychologische praktijk bij de juridische behandeling van seksueel misbruikte kinderen. International Journal of Clinical Health Psychology, 8 (3) [Online]. Opgehaalde 18 oktober 2018. Beschikbaar op http://www.redalyc.org/html/337/33712016008/
• Herjanic, B. and Reich, W. (1997). Ontwikkeling van een gestructureerd psychiatrisch interview voor kinderen: overeenkomst tussen kind en ouder over individuele symptomen. Journal of Abnormal Child Psychology, 25 (1): 21-31.