Motivatie en persoonlijkheid - Korte samenvatting - Persoonlijkheidspsychologie

Als het gaat om studeren gedrag vanuit een dynamische interactieve benadering, of "transactioneel" beschouwen we de tussenkomst van factoren persoonlijk, Situational, de verwevenheid tussen beiden, het resulterende gedrag (laten we het 1 noemen), de gevolgen ervan en hoe ze toekomstig gedrag zouden beïnvloeden, de perceptie en beoordeling van de situatie en de interactie ervan en het resulterende gedrag (laten we het 2 noemen). Motivatie komt ook in het spel op het niveau van persoonlijke, situationele kenmerken en het resulterende gedrag.

introductie

Elke verklaring van het gedrag zou onvolledig zijn als het niet de motivatie voor een soort doelen, de gevoelens van voldoening die zijn afgeleid van het omgaan met uitdagingen en het overwinnen van de obstakels, de waarde die is toegewezen aan een doel en de evaluatie die het onderwerp maakt van hun waarschijnlijkheid beschouwt. om een ​​doel te bereiken, evaluatie die overtuigingen omvat over gedrag-gevolgen onvoorziene gebeurtenissen en overtuigingen over persoonlijke capaciteit. De studie van motivatie analyseert waarom een ​​gedrag wordt geïnitieerd, wat het onderhoudt, waar het is gericht en waarom het eindigt; leg uit waarom het gedrag. Bandura onderscheidt drie soorten motivators:

1. De motivators van biologisch karakter: van cellulaire tekorten tot aversieve externe gebeurtenissen die een consumerend en beschermend gedrag activeren tegen fysiek ongemak.
2. De motivators die handelen via sociale incentives: in ontwikkeling vinden positieve ervaringen plaats in combinatie met de goedkeuring van anderen en negatieve ervaringen met afkeuring. Dit soort sociale reacties worden voorspellers van positieve of negatieve gevolgen, in prikkels.
3. Cognitieve motivators: mensen motiveren zichzelf, kiezen doelen, bepalen actielijnen, anticiperen op mogelijke resultaten, waarderen die resultaten, plannen veranderingen voor de toekomst, etc. De theoretici die meer de nadruk hebben gelegd op de dynamische en motiverende aspecten dan de structurele, delen een visie van de mens als een actief organisme dat probeert hun capaciteiten te vergroten en op een effectieve manier met hun omgeving te communiceren..

Geen suggereert dat motivatie een complex proces is dat 3 stappen omvat:

1. Definieer een doel die de perosone ambieert te bereiken. Het kan voortkomen uit een behoefte die de persoon ervaart, of uit een externe behoefte in interactie met de behoeften van de persoon.
2. Kies een cursus van actie dat leidt tot het bereiken van het doel. Betrek de intentie of toewijding van de persoon met dat doel.
3. handeling volgens het gekozen plan een strategie opstellen waarmee je je acties flexibeler kunt maken door continue evaluaties te maken van je prestaties (of mislukkingen) bij subdoelen op weg naar het grote doel of uiteindelijke doel.

De dynamiek van gedrag verklaren

De benadering van doelen Het woord doel het wordt gebruikt om een ​​gewenste toestand te definiëren voor een persoon die op een dag beschikbaar zal zijn. Het zou een haalbaar doel zijn, niet zonder enige moeite, waarbij de inspanning afhankelijk is van de prestatie, op wiens pad er nog vele andere partiële doelstellingen zouden zijn. Om de motivatie van een persoon om een ​​doel te bereiken te kennen, worden obstakels geplaatst om het te proberen, zoals in de "initiatierituelen". De doelen activeren en sturen het gedrag van mensen. Het gedrag is motiverend: het is gericht op het bereiken van vastgestelde doelen. Zodra een doel is vastgesteld, zal de persoon verschillende procedures uitvoeren om deze te bereiken: een bepaald niveau van inspanning ontwikkelen, actiestrategieën voorbereiden en een verbintenis aangaan met het voorgestelde doel.

de inspanning en volharding bij het behalen van een doel zal het groter zijn wanneer het duidelijk gedefinieerd is en een bepaald niveau van uitdaging of moeilijkheid impliceert, wat de waarde van aantrekkelijkheid zal beïnvloeden, en op een meer positieve manier de moeilijkste doelen zal zien. Het is belangrijk voor de persoon om informatie te krijgen over hoe hij gedeeltelijke doelen gaat overwinnen. de actiestrategieën ze zullen worden beïnvloed door de complexiteit van het doel. Wanneer ze eenvoudig zijn, zal de actie beïnvloed worden door motivationele aspecten (inspanning / persistentie), wanneer ze complex zijn, zullen cognitieve aspecten de overhand hebben (voorbereiding van plannen / strategieën). Een doel motiveert een persoon in die mate dat hij het accepteert en voelt zich eraan verbonden: als de toewijding groot is, zal hij meer inspanningen mobiliseren. Het feit dat andere mensen het doel kennen, de aanwezigheid van beloningen of zichzelf zien met de nodige vaardigheden om dit te bereiken, zal de mate waarin men zich voelt vergroten toegewijd met je prestatie.

de inspanning om de doelen te bereiken zal afhangen van de verwachting dat de persoon het moet kunnen bereiken, en de waarde die het doel voor haar heeft. De verwachting en de waarde zouden op een multiplicatieve manier worden gecombineerd om het subjectieve nut van een doel voor de persoon te bepalen. Als een van hen nul is, zou het doel niet nuttig zijn en zou het niet ernaar streven om het te bereiken. Soms. De persoon wordt geconfronteerd met onverenigbare doelen. Dit conflict tussen doelen impliceert gevoelens van acceptatie en afwijzing. Dit kan ertoe leiden dat mensen bepaalde gedragingen remmen, overdreven nadenken over tegenstrijdige doelen en psychologische problemen ervaren.

Hoewel het vaststellen van doelen en het pad naar hun prestatie motiverende elementen zijn, grijpen cognitieve aspecten in het proces: na succes of falen bij het overwinnen van kleine doelen, voert de persoon attributies uit om de oorzaken te analyseren. deze bevoegdheden ze beïnvloeden de vorming van verwachtingen over toekomstige prestaties en wekken affectieve reacties op. De affectieve component van gemotiveerd gedrag zou worden gedefinieerd door de attributieve dimensies van locus van causaliteit en controleerbaarheid, terwijl de dimensie van stabiliteit draagt ​​bij aan de cognitieve component. De doelen hebben 3 soorten eigenschappen:

• de cognitieve component van een doel: omvat voorstellingen of mentale beelden van het doel, een hiërarchie (van doelen minder dan het uiteindelijke doel) en plannen die leiden naar het uiteindelijke doel; cognitieve processen zouden relevant zijn bij het analyseren van de beschikbare informatie alvorens te beslissen om een ​​bepaald plan al dan niet te activeren om een ​​doel te bereiken.
• de affectieve component het omvat de mate waarin het gedrag dat is gekoppeld aan het doel wordt geassocieerd met affectieve reacties van nadering, angst, woede, etc..
• de gedragscomponent omvat de acties die horen bij het plan om een ​​doel te bereiken.

Deze drie elementen zijn gerelateerd aan elkaar en kunnen variëren in hun mate van significantie. Een doel met een sterke cognitieve en zwakke affectieve component kan worden beschouwd als een houding of waarde en een doel met een sterke affectieve en zwakke cognitieve component kan worden beschouwd als een impuls of verlangen. Een doel met een goed ontwikkelde strategie drukt een intentie uit en een doel zonder een uitgebreid plan kan een fantasie of een illusie zijn. Doelgericht gedrag wordt gedurende lange perioden gehandhaafd.

In deze stabiliteit grijp je in verschillende factoren: de afbeeldingen die in het geheugen zijn opgeslagen (stel je voor dat het doel de positieve affectieve reactie veroorzaakt die ermee samenhangt); het doel in een hiërarchie organiseren (sub-doelen overtreffen activeert positieve reacties die helpen het pad naar het uiteindelijke doel te behouden); Hoewel de persoon geen positieve externe versterking krijgt voor het overwinnen van subdoelen, kan hij / zij zijn eigen strategieën ontwikkelen, met behulp van als motiverende elementen, interne bronnen van versterking.

Pervin presenteert een theorie van doelen die de proactieve aard van menselijk gedrag benadrukt en erkent het onderling afhankelijke functioneren van cognitieve, affectieve en gedragskenmerken. De persoonlijkheid wordt gezien als een integrerend concept en benadrukt de dynamische aard ervan als een systeem dat gericht is op het bereiken van doelen. Het vaststellen van doelen creëert een discrepantie tussen de huidige toestand en een gewenste toestand, het initiëren, verminderen van die discrepantie, een doelgerichte of opzettelijke actie. Benaderingen van motivatie op basis van het concept van discrepantie beschrijven een proces met de volgende stappen:

1. Het is de bedoeling om te streven naar het bereiken van een gekozen doel, het ontwikkelen van een strategie.
2. Specifieke acties worden uitgevoerd (subdoelen)
3. De resultaten van deze acties worden vergeleken met het uiteindelijke doel, om discrepanties te detecteren.
4. Causale attributies worden gemaakt over de mogelijk waargenomen discrepanties. Op basis van deze attributies realiseert de persoon aanpassingen in zijn gedrag, zoals het vergroten van zijn inspanningen, het veranderen van zijn strategie, het ontkennen van de discrepantie, enz..