De 4 belangrijkste integratieve modellen in psychologische therapie

Hoewel traditioneel psychologen, met inbegrip van klinische, zijn toegeschreven aan een aantal theoretische modellen (zoals gedrags-, psychodynamische, humanistische of fenomenologische), een stijgende trend in de richting van de integratie van de verschillende benaderingen bestaan. Dit soort bewegingen gaat echter minstens terug tot het midden van de 20e eeuw.

In dit artikel zullen we de kenmerken van beschrijven De belangrijkste integratieve modellen in psychologische therapie, evenals de soorten integratie die er zijn. Onder de ontwikkelingen die we zullen bespreken, kunnen we de interpersoonlijke therapie van Klerman en Weissman of het overgangsmodel van de verandering van Prochaska en Diclemente benadrukken..

• Gerelateerd artikel: "De 10 belangrijkste psychologische theorieën"

De integratieve modellen in psychotherapie

In 1950 publiceerden John Dollard en Neal Miller, twee onderzoekers van de Yale University, het werk "Persoonlijkheid en psychotherapie: een analyse in termen van leren, denken en cultuur". Erin geherformuleerde sleutelconcepten van de psychoanalyse in gedragstermen; dit was een van de eerste mijlpalen in de geschiedenis van integratie in psychotherapie.

In dit tijdperk waren er meerdere psychologische modellen in zwang; psychoanalyse en de theorie van leren waren de meest invloedrijke, maar andere oriëntaties hadden ook gewicht en nieuwe begonnen te floreren, zoals cognitivisme. Deze context bevoordeelde de mix van zeer uiteenlopende voorstellen, soms tegenover elkaar.

Een ander relevant aspect in de ontwikkeling van de integratieve modellen is ze vormden het onderzoek naar de effectiviteit van psychotherapie en de componenten en benaderingen ervan. De resultaten suggereerden dat verschillende vormen van interventie nuttig kunnen zijn, afhankelijk van het specifieke geval, en dat veel van het succes van psychotherapie moet worden toegeschreven aan gemeenschappelijke factoren.

In de daaropvolgende decennia bleef de integratieve beweging zich op heel verschillende paden ontwikkelen. In deze zin moeten we drie hoofdtypen integratie in psychotherapie onderscheiden, die verschillende benaderingen voor een gemeenschappelijk doel onthullen: de toename van de verklarende capaciteit van de modellen en de effectiviteit van de behandelingen.

• Misschien ben je wel geïnteresseerd: "De 31 beste Psychologieboeken die je niet mag missen"

Welke soorten integratie zijn er?

Er zijn drie grote soorten psychotherapeutische integratie: de theorie, de techniek en de aanpak van de gemeenschappelijke factoren, die zich richt op de aspecten die ten grondslag liggen aan de werkzaamheid van de therapie, ongeacht de oriëntatie ervan. Deze indeling is erg algemeen en representeert niet de complexiteit van de integrerende beweging, maar geeft een idee van de fundamentele tendensen.

1. Theoretische integratie

De theoretische integratie bestaat uit het combineren van de benaderingen van verschillende psychologische oriëntaties. In sommige gevallen wordt hetzelfde gewicht gegeven aan complementaire benaderingen, zoals behaviorisme en cognitivisme, terwijl in anderen een theorie als basis wordt gebruikt en de concepten van anderen erin worden geïntroduceerd; Constructivisme is in dit opzicht bijzonder nuttig.

2. Technisch eclecticisme

De technische integratie is algemeen bekend als "technisch eclecticisme". Deze aanpak concentreert zich op de effectiviteit van psychotherapie vergroten door de meest bruikbare bijdragen van verschillende oriëntaties te combineren voor specifieke problemen. Het is dus gemakkelijker toe te passen dan theoretische integratie, hoewel het het risico loopt systematisch te zijn.

• Gerelateerd artikel: "Eclecticisme in de psychologie: 6 voor- en nadelen van deze vorm van interventie"

3. Focus op gemeenschappelijke factoren

Deze benadering van integratie is waarschijnlijk de oudste van de drie; zijn oorsprong gaat terug tot de decennia tussen 1930 en 1960, toen de bijdragen van Rosenzweig, Alexander en Frans of Carl Rogers verschenen. Tegenwoordig is het bekend dat 30% van de effectiviteit van de therapieën is te wijten aan gemeenschappelijke factoren en slechts 15% voor de gekozen technieken.

Therapieën en integratieve psychologische theorieën

Hoewel er veel psychotherapeutische benaderingen zijn die kunnen worden omvat binnen het integratieve paradigma, zullen we ons alleen concentreren op enkele van de meest significante voorbeelden. Andere relevante modellen zijn de dynamische cyclische psychotherapie van Wachtel, het theoretische integrisme van Neimeyer en Feixas of het voorstel van Mardi Horowitz.

1. Therapie gecentreerd op de persoon van Rogers

Carl Rogers, pionier van de humanistische psychotherapie, ontwikkelde zijn persoonsgerichte model op basis van zijn onderzoek naar het therapeutische proces. Hieruit concludeerde hij dat de werkzaamheid hangt vooral af van de authentieke houding van de therapeut, evenals het onvoorwaardelijk accepteren van de klant en het kunnen inleven in deze.

• Gerelateerd artikel: "Client-Centered Therapy by Carl Rogers"

2. Interpersoonlijke therapie door Klerman en Weissman

Gerald Klerman en Myrna Weissman ontwikkelden hun interpersoonlijke therapie in de jaren 1970 als een methode voor de behandeling van ernstige depressies; tegenwoordig wordt het ook toegepast in gevallen van boulimia of in gezinstherapie. Dit type interventie onderdeel van de psychodynamische theorie en cognitieve gedragstherapie en omvat technieken van verschillende modellen.

3. Lazarus multimodale therapie

Richard Lazarus staat vooral bekend om zijn bijdragen aan het omgaan met stress. De multimodale therapie stelt het gebruik van zeer diverse technieken voor, afhankelijk van de specifieke problemen en persoonlijkheid van de cliënt; dit omvat interventies zoals gedragsverandering, cognitieve herstructurering, biofeedback en farmacologische therapie.

4. Transteoric-model van de verandering van Prochaska en Diclemente

Dit theoretische en praktische model wordt toegepast bij de behandeling van verslavingen. Definieert de verandering in zes fasen (precontemplatie, contemplatie, voorbereiding, actie, onderhoud en beëindiging), twee types van proces (cognitieve en gedragsmatige ervarings) en vijf niveaus (symptomatische cognitieve, interpersoonlijke, systemisch en intra).

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Verslaving: ziekte of leerstoornis?"