De methode in de wetenschappelijke psychologie

Een methode van procedure die de natuurwetenschappen sinds de zeventiende eeuw heeft gekenmerkt, bestaat uit systematische observatie, meting en experiment, en het formuleren, testen en modificeren van hypotheses. Momenteel gebruiken psychologen de wetenschappelijke methode om hun onderzoek uit te voeren.

Net als andere sociale wetenschappen vereist de psychologie een concrete methodologie om zowel de studies als de productie van kennis ervan te reguleren. In het volgende artikel Psychology-Online zullen we presenteren de methode in de wetenschappelijke psychologie. Daarnaast zullen we de belangrijkste methodologieën analyseren.

1. Inleiding tot de methode in de wetenschappelijke psychologie
2. De experimentele techniek in psychologische methodologie
3. Correlationele methode
4. Observationele methode

Inleiding tot de methode in de wetenschappelijke psychologie

De wetenschappelijke methode het is een gestandaardiseerde manier om waarnemingen te doen, gegevens te verzamelen, theorieën te vormen, voorspellingen te testen en resultaten te interpreteren. Onderzoekers maken waarnemingen om gedrag te beschrijven en te meten.

De basisstappen van de wetenschappelijke methode in de psychologie zijn:

• Maak een observatie die een probleem beschrijft,
• Maak een hypothese,
• Test de hypothese, en
• Trek conclusies en verfijn de hypothese.

Theorie van de wetenschappelijke methode

De methode die alle wetenschappers kennen, is de methode hypothetisch deductieve of wetenschappelijke methode. Het bestaat uit vier momenten:

• observatie Meting van gedrags- of cognitieve feiten.
• Formulering van hypothese: vermoedens van de wetenschapper over de waargenomen feiten. De hypothese moet de mogelijkheid bieden om tijdens het experiment vervalst te worden.
• deductie van conclusies: in het experiment worden concrete gevallen van de hypothese getest, nooit de hypothese in het algemeen. Het moet worden beschouwd in termen van voorwaardelijke (als ... dan).
• contrasterende: is om de specifieke gevallen die uit de hypothese zijn afgeleid aan experimenten over te dragen. Het is nu wanneer de inductieve techniek wordt gebruikt. Met de realisatie van het experiment kan de hypothese worden geverifieerd, wanneer de gegevens deze onderschrijven of verwerpen, en dus worden vervormd.

Met de verificatie van hypothesen, de wetenschappelijke methode streeft naar regelmatigheden voor het formuleren van wetten en theorieën. de methodische technieken. Ze verwijzen naar de verschillende manieren om elk van de momenten van de hypothetisch-deductieve methode uit te voeren.

In de psychologie worden fundamenteel drie methodische technieken gebruikt de fase van contrast: experimenteel, correlationeel en observationeel.

De experimentele techniek in psychologische methodologie

Het is een manier om hypothesen te testen door experimenten, waardoor een situatie ontstaat, meestal in het laboratorium, waarbij het de bedoeling is om de effecten van één variabele (onafhankelijk) op een andere variabele (afhankelijk) te achterhalen en zo een verband tussen hen te kunnen vaststellen.

Het belangrijkste kenmerk van deze techniek is dat de onderzoeker dat kan manipuleren en de variabele besturen onafhankelijk van elkaar, om van deze relatie op de hoogte te zijn. Voor laboratoriumonderzoek is een eerder ontwerp vereist dat beschrijft:

• de onderwerpen die deel gaan uitmaken van het experiment.
• de nodige apparaten.
• de procedure en de situatie waarin het experiment zal worden uitgevoerd.
• de wiskundige analyse die zal worden uitgevoerd met de verkregen gegevens.

Als een gevolg van al dit proces zal het mogelijk zijn om te beslissen of de starthypothese al dan niet wordt vervuld. Het meest elementaire experiment waarin het effect van een onafhankelijke variabele op de afhankelijke variabele wordt bestudeerd, gebruikt een type ontwerp met de naam bivariate (alleen de relatie tussen twee variabelen wordt gezocht).

Maar misschien bent u ook geïnteresseerd in het achterhalen van het effect van verschillende onafhankelijke variabelen waarvoor het nodig is om multivariate ontwerpen te gebruiken. De belangrijkste voordelen van de experimentele methode zijn: de grote manipulatiecapaciteit die op de situatie wordt uitgeoefend.

Voor meer controle over het effect van de onafhankelijke variabele, de controlegroep. Deze groep wordt ook onderworpen aan de experimentele situatie, behalve voor zover het de onafhankelijke variabele betreft. Zo kan met grote zekerheid worden vastgesteld dat de veranderingen in de experimentele groep uitsluitend te wijten zijn aan het effect van de behandeling. Het maakt de herhaling van het experiment mogelijk op het moment dat de onderzoeker het opportuun acht; dit wordt duplicatie genoemd.

Wanneer sommige wijzigingen worden geïntroduceerd in de herhaling van het experiment, wordt dit constructieve herhaling genoemd. De belangrijkste kritieken op de experimentele methode komen uit de gedragsomgeving:

• de situaties gecreëerd in het laboratorium zijn overdreven artificieel.
• Hoewel dit waar is, kunt u in die situaties de functies en processen bestuderen die het gedrag in uw natuurlijke omgeving bepalen.
• je controleert niet echt alle tussenliggende variabelen.
• de experimentator verhoogt de ambiguïteit van waarneembare aspecten van gedrag. Deze kritiek heeft geleid tot het gebruik van het introspectieve rapport, zij het met enkele beperkingen gezien de privé-aard ervan.

Met betrekking tot de interne validiteit, of bestaan ​​van een verband tussen de variabelen, twee kritieken zijn naar voren gebracht:

• Het experimenterende effect: bepaalde kenmerken van de experimentator kunnen de resultaten beïnvloeden. Dit wordt gecorrigeerd met behulp van verschillende onderzoekers.
• De kenmerken van de vraag: het onderwerp antwoordt meestal volgens wat hij denkt dat van hem wordt verwacht.

Wat betreft de externe validiteit, of mogelijkheid van generalisatie van de resultaten, is opgelost door de reduplicatie van het experiment.

Correlationele methode

Een andere techniek in de wetenschappelijke methodologie van de psychologie is bekend correlationele methode: aangezien het niet altijd mogelijk is om een ​​experiment uit te voeren om een ​​hypothese te testen, bij het bestuderen van psychologische variabelen, zoals hypothetische constructies (bijv. intelligentie), die niet door de onderzoeker kunnen worden gemanipuleerd, maar worden gegeven onder de onderwerpen van een populatie , de vergelijkende of correlationele techniek wordt gebruikt.

Deze techniek is gebaseerd op de correlatiecoëfficiënt, die de relatie tussen twee variabelen bepaalt, maar niet de oorzaak. Het gebruik ervan is beschrijvend, niet verklarend en dient om vergelijkingen te maken. Het wordt voornamelijk gebruikt in de persoonlijkheidspsychologie door de wiskundige techniek van factoranalyse.

Observationele methode

Met deze methode in toegepaste psychologie, verschijnselen worden bestudeerd zoals ze in de natuur voorkomen. Psychologische observatie maakt gebruik van een reeks hypothesen die al naar voren zijn gebracht en het hoofddoel ervan is om de verschijnselen direct te controleren. Deze techniek is in veel gevallen noodzakelijk om het gedrag van de individuen te analyseren.

Het wordt voornamelijk gebruikt in de klinische psychologie, als het gaat om variabelen die alleen kunnen worden waargenomen. Er zijn twee soorten observaties:

• passief: is degene die wordt uitgevoerd in de gegevensverzamelingsfase van de hypothetisch-deductieve methode.
• actief: het wordt op een gecontroleerde manier uitgevoerd en wordt systematische observatie genoemd. Het wordt gebruikt bij het testen.