Neuropsychologische rehabilitatie van het geheugen na de ACV en technieken

Cognitieve revalidatie, ook wel rehabilitatie van hogere hersenfuncties genoemd, is een therapeutische methode verbeteren of compenseren Neurocognitieve tekorten geproduceerd door processen die de normale hersenfunctie beïnvloeden. Het is de reeks interventies die is ontworpen om de functionele capaciteit van het individu in zijn dagelijks leven te vergroten.

In dit artikel van PsychologyOnline zullen we het hebben over de Neuropsychologische rehabilitatie van het geheugen na de ACV en technieken.

1. Benaderingen van cognitieve revalidatie
2. Modaliteiten van cognitieve revalidatie.
3. Neuropsychologische revalidatie van geheugen. technieken.

Benaderingen van cognitieve revalidatie

In principe worden drie benaderingen gebruikt, vaak complementair:

• proberen verminder de wijzigingen cognitief en gedragsmatig.
• onderwijs handvat die wijzigingen.
• Wijzig de omgeving zodat het minder veeleisend is.

Verschillende neurologische ziekten of psychische aandoeningen kunnen problemen veroorzaken in de capaciteiten van aandacht, geheugen, taal, redeneren, organisatie, etc. Ook door cognitieve revalidatietherapie herstel deze functies of compenseer deze door andere vaardigheden te leren

Modaliteiten van cognitieve revalidatie.

restauratie

Het gaat over stimuleer de getroffen cognitieve functies rechtstreeks op hen inwerken, om de neuroplasticiteit van de hersenen te vergemakkelijken.

vervanging

Het gebruik van alternatieve vaardigheden het bevorderen van een functionele reorganisatie van intacte hersenstelsels en -structuren. Dat wil zeggen dat er oefeningen worden uitgevoerd gericht op het versterken van gezonde hersenverbindingen, zodat ze veronderstellen dat de functie wordt uitgevoerd door de verbindingen die zijn beschadigd. Dit is gebaseerd op het feit dat de cerebrale organisatie van functies enigszins overbodig is (neurale systemen parallel). Er zijn bijvoorbeeld verschillende motorsystemen die elkaar aanvullen, zodat als iemand faalt, anderen zijn functie gedeeltelijk kunnen vervangen.

compensatie

Minimalisatie van de impact van cognitieve veranderingen om een ​​grotere functionele autonomie te bereiken. Het is het gebruik van alternatieve strategieën of externe hulpmiddelen die veranderde cognitieve functies vervangen.

Neuropsychologische revalidatie van geheugen. technieken.

Onder de algemene strategieën om geheugenproblemen op te lossen zijn compenserende strategieën of externe geheugenhulpmiddelen (SMA), waarmee we proberen de impact van cognitieve gebreken van de patiënt in het dagelijks leven te verminderen. Het gebruik van deze hulpmiddelen bij revalidatie in het geheugen werd beschouwd als de belangrijkste benadering voor de functionele rehabilitatie van deze cognitieve functie, omdat het echt helpt om het tekort na geheugenveranderingen te compenseren. De verschillende procedures die kunnen worden gebruikt om geheugenproblemen op te lossen verwijzen naar:

Externe hulp

Agenda's, alarmen, kalenders, plannen, dagboeken, labels ... in veel gevallen vermijden ze de problemen die het dagelijks functioneren beïnvloeden. Daar zijn die hulpmiddelen op gericht aanpassing van de omgeving, die welke de patiënt toegang verschaffen tot eerder opgeslagen informatie en die hulpmiddelen die de opslag of raadpleging van informatie vergemakkelijken (dagboeken).

Mnemonische strategieën

Dat bevoordeelt de associatie en organisatie van de elementen, en de diepere verwerking van de informatie. Ze kunnen zijn:

• Verbaal of visueel: Het is belangrijk om het gewonde gebied goed te bestuderen, vooral die gelokaliseerde CVA, aangezien de rechterhersenhelft meer betrokkenheid heeft bij de verwerking van visuele beelden en de linker hemisfeer de verbale verwerking domineert; op een zodanige manier dat strategieën worden gebruikt die het halfrond activeren dat niet door de ACV wordt beschadigd.
• Oppervlakte of diepe verwerking: Er zijn voldoende aanwijzingen dat de meest effectieve strategieën die zijn die de organisatie van het materiaal bevorderen.

Gebruik van bewaarde geheugensystemen

Om te proberen compenseren, gedeeltelijk, de gevolgen van geheugenstoornissen van de patiënten. De techniek van herstel (RE) uit elkaar geplaatst, maakt deel uit van een reeks technieken die zijn ontworpen voor het leren van specifieke kennis uit het bewaarde impliciete geheugen, om de autonomie van de patiënt in de activiteiten van het dagelijks leven te bevorderen.

Een andere techniek die patiënten helpt hun verleden te onthouden (retrograde geheugen) is de Reminiscence-therapie: Reminiscentie Therapie helpt om op een natuurlijke manier eerdere ervaringen te onthouden om de capaciteit van te stimuleren zelfherkenning en identiteitsbehoud.

De algemene structuur van deze cognitieve stimulatietechniek vereist meestal twee stappen:

• Eerst wordt de patiënt een lesje geleerd materiaal (foto of verhaal van een evenement) gekoppeld aan zijn eigen ervaring of gebeurtenissen van zijn generatie.
• Van dit materiaal zal de patiënt een reeks oproepen bijbehorende herinneringen en zal persoonlijke opmerkingen maken.

Het doel is om autobiografisch episodisch geheugen (persoonlijke herinneringen) en semantisch geheugen (dat kennis van relevante historische gegevens bevat) te verbeteren, evenals de persoonlijke evenementen en historische feiten met zo veel mogelijk duidelijkheid, het ervaren van de emoties gekoppeld aan die herinneringen.

Deze therapie kan in individuele sessies worden uitgevoerd, maar vaak ook in groepsbijeenkomsten, minstens één keer per week, met patiënten van ongeveer dezelfde leeftijd (vanwege vergelijkbare generieke ervaringen). Onder de materialen die gewoonlijk worden gebruikt in herinneringenessies, kunnen we het volgende vinden:

• Geheugen doos: Het verzamelt persoonlijke voorwerpen van een patiënt of materialen die gemeenschappelijk zijn voor een groep patiënten van dezelfde generatie. Foto's, muziek, kleding, documentatie, enz. Kunnen worden opgenomen.
• Autobiografisch boek of geheugenboek: Het wordt meestal gebruikt met de hulp van de therapeut en meestal ook door een familielid die het leven van de patiënt heel goed kent.
• Sociohistorische en / of culturele gegevens: Het bestaat uit het verzamelen van informatie over de belangrijkste historische, sociale en culturele gebeurtenissen van de generatie van patiënten, waarna deze informatie één voor één in verschillende sessies wordt gelezen en dat dit aanleiding geeft tot opmerkingen over hun ervaringen met een dergelijk evenement.

Het moet de volgende positieve aspecten opleveren:

• Help behouden en versterken gevoel van eigenwaarde, elementen en positieve aspecten van herinneringen benadrukken.
• Markeer de ervaring en verzamelde wijsheid, biedt mogelijkheden voor hun expressie en deel ze met anderen.
• Vermijd het stereotype dat de patiënt een oude of een zieke persoon is, die het behoud van het gevoel vergemakkelijkt persoonlijke identiteit.
• De tijd gewijd aan reminiscentie moet worden omgezet in een positieve en stimulerende ervaring.