Sonia Algueró De integrale aanpak stelt ons in staat om ons beter aan te passen aan de behoeften van de patiënt

Ongetwijfeld is de graad Psychologie een van de meest interessante interesses die vandaag de dag worden gegenereerd, en training als een psycholoog kan een vitale, verrijkende ervaring zijn. Maar veel recent afgestudeerden klagen dat de race onpraktisch is.

Sommige studenten volgen vier jaar bachelor, bijna twee jaar langer in de master Algemene Gezondheidspsychologie, en krijgen niet alles wat ze hebben geleerd in de praktijk gebracht. Dit wordt een serieus probleem in de omgang met mensen en in veel gevallen met hun emotionele conflicten.

Interview met Sonia Algueró, directeur van de Master in Integrative Psychotherapy

Gelukkig bieden sommige postdoctorale studies niet alleen de mogelijkheid om in theoretische aspecten te trainen, maar bieden ze ook de mogelijkheid voor hun studenten om te oefenen als psychotherapeuten en zo vertrouwen te krijgen in de klinische en psychotherapeutische praktijk. Een voorbeeld hiervan is de Master in Integrative Psychotherapy van het Mensalus Institute of Barcelona.

Vandaag zullen we praten met Sonia Algueró, klinisch psycholoog en sanitair algemeen psycholoog, oprichter en technisch directeur van het Mensalus Instituut en directeur van de Master in Integrative Psychotherapy aan het Mensalus Institute, zodat ze kan praten over deze volledig praktische training, ontworpen voor diegenen die de nodige functionele vaardigheden willen verwerven om hun professionele werk als psycholoog te kunnen uitvoeren.

Jonathan García-Allen: Het Mensalus Instituut doceert de master in integratieve psychotherapie. Ik heb op je website gelezen dat het een training is met een unieke methodologie die tot doel heeft studenten te helpen oefenen als toekomstige psychotherapeuten. Wat onderscheidt je meester van gelijkaardige?

Sonia Algueró: We voeren een assistentietype masteropleiding uit waarbij studenten de verworven kennis in hun academische carrière in een reële context kunnen toepassen, hetzij door observaties van live cases of live participatie. Dit is het grote verschil.

Bovendien kunt u week na week putten uit de theoretische kennis die u nog steeds nodig hebt voor het uitvoeren van psychotherapie. De kleine groepen en de uitgebreide monitoring door de tutoren garanderen te allen tijde een begeleid leerproces. De student is nooit alleen, er is altijd een team achter.

Er zijn veel studenten die denken dat ze bij het afronden van hun hogere opleiding nog niet klaar zijn om hun beroep uit te oefenen, denk je dat dit fenomeen een echt probleem is??

Totally. Dit is de belangrijkste reden waarom ze zich aanmelden voor onze meester. De training biedt de mogelijkheid om als een psychotherapeut te oefenen met echte patiënten die te allen tijde worden begeleid en onder toezicht staan. De verwerving van vaardigheden die het resultaat zijn van de enscenering helpt de student de angsten te overwinnen en obstakels te overwinnen die zich kunnen voordoen in de praktijk.

Er zijn verschillende oriëntaties in de psychotherapeutische praktijk, maar welke voordelen biedt de integratieve positionering kenmerk van de Master in Integrative Psychotherapy van het Mensalus Instituut??

Werken onder een integrale benadering vergemakkelijkt het gebruik van alle noodzakelijke technieken op basis van de vraag, de diagnostische hypothese en de klinische hypothese. Het stelt ons in staat om te profiteren van het brede scala aan middelen dat we op dit moment de wetenschappelijke vooruitgang van alle psychologische theorieën hebben gegeven.

Vanuit de integratieve aanpak en met behulp van een evaluatiemethode van het therapeutische proces, krijgt de student de mogelijkheid om te weten hoe en wanneer de kennis die is opgedaan in de aanpak die is ontstaan, moet worden toegepast, en om zijn kennis uit te breiden met tools van andere benaderingen onder de bescherming van gemeenschappelijke principes. Kortom, de integratieve benadering in psychotherapie maakt het mogelijk om zich beter aan te passen aan de behoeften van de patiënt.

Denk je dat het nodig is voor psychologen om te experimenteren met hun eigen psychotherapeutische stijl??

We zijn van mening dat het fundamenteel is dat de student zijn eigen therapeutische stijl kent en ontwikkelt, waardoor het gemakkelijker wordt om efficiënter te werken. Tegelijkertijd zal het je in staat stellen meer zelfbewust te worden wanneer je met patiënten en met verschillende problemen omgaat.

We werken de diepte en de persoonlijke en professionele stijl van elke student. Aan de andere kant zijn ze er ook aan gewend om ons te zien werken onder verschillende professionele profielen in trainingssessies, trainingen die, onthoud, altijd plaatsvinden met levende patiënten..

In de Master in Integrative Psychotherapy hebben studenten de mogelijkheid om te leren van andere psychotherapeuten met het bekijken van cases live via een unidirectioneel glas. In welke zin helpt dit jou??

Zoals ik eerder zei, maakt het feit van het aanbieden van kennis uit echte live-gevallen (via de unidirectionele spiegel, een scherm en een cameracircuit) het vanaf de eerste dag gemakkelijker voor de student om te wennen aan het zien van de psychotherapie die zij verschillende professionals, naast het observeren, becommentariëren en sturen van de psychotherapeutische interventie als het gebeurt met de moeilijkheden en kenmerken van de professionele realiteit.

Denkt u dat de psychologie alle erkenning heeft die het zou moeten hebben? Welke initiatieven kunnen worden uitgevoerd, zodat de werkelijkheid verandert?

Nee, helemaal niet. Ik zou hen willen opdragen om via het collegiale orgaan dat is opgericht om ons beroep te verdedigen (college van psychologen), de rechten die ons beroep wegnemen in tegenstelling tot andere beroepen die hun rechten hebben verdedigd en niet hebben weggenomen.

Wat zou u, naar uw mening, zeggen tegen die pas afgestudeerden in de psychologie die als psychotherapeutenpsychologen willen oefenen, maar zich niet bereid voelen om voor een patiënt te staan??

Ik zou zeggen dat ze in onze meester de mogelijkheid hebben om hun psychotherapeutische vaardigheden te trainen en te verbeteren en om de universele angsten te overwinnen die in de wetenschappelijke literatuur worden aangetoond: angsten waaraan elke psycholoog wordt blootgesteld en idiosyncratische angsten van elke student.

Ze zullen ook de mogelijkheid hebben om hun kennis uit te breiden en, natuurlijk, het belangrijkste element: de echte praktijk van psychotherapeutische interventietechnieken die hen zullen helpen hun middelen uit te breiden als psychotherapeuten vergroten.