Guilford's intelligentie theorie

Intelligentie is een complexe constructie dat door de geschiedenis heen op verschillende manieren is geconceptualiseerd door verschillende auteurs.

Vanuit een klassieke visie dat intelligentie wordt behandeld als een unieke en unitaire capaciteit voor anderen die vinden dat het een reeks onafhankelijke capaciteiten onderling was en door anderen ging die het bestaan ​​van hiërarchisch georganiseerde vaardigheden bepaalden, een veel theorieën en modellen die proberen uit te leggen wat intelligentie is, hoe het is gestructureerd en hoe het werkt.

Een van deze theorieën is de Guilford's theorie van intelligentie.

• Gerelateerd artikel: "De theorieën van menselijke intelligentie"

Intelligentie als een constructie

Zoals zojuist vermeld, is er een breed scala aan perspectieven op wat de term intelligentie betekent en de uitgevoerde onderzoeken hebben de focus van de studie en analyse sterk gevarieerd.

In algemene zin kunnen we echter bedenken dat het de capaciteit is of mentale vermogens die onze aanpassing mogelijk maken, waardoor we onze cognitieve middelen op de meest efficiënte manier kunnen beheren bij het omgaan met verschillende situaties.

Dankzij intelligentie kunnen we dat informatie correct vastleggen en analyseren uit de omgeving of uit onszelf, strategieën en manieren om middelen te beheren en problemen op te lossen, ons gedrag te plannen en uit te voeren met succes.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "Francis Galton's intelligentietheorie"

Guilford's theorie van intelligentie

Joy Paul Guilford was een Amerikaanse psycholoog wiens bijdragen aan de studie van intelligentie samenkomen in een theorie van intelligentie die samen met Raymond Cattell en Thurstone een van de modellen veronderstelt van de meest relevante bijdragen met betrekking tot de conceptie van intelligentie als een reeks vaardigheden.

Het model van Guilford is gebaseerd op de overweging van intelligentie als het proces waarbij de mens de informatie van de omgeving in geestelijke inhoud transformeert, zodat hij een operationele visie ervan heeft. De auteur vestigt drie afzonderlijke en onafhankelijke dimensies gebaseerd op perceptie, transformatie van informatie en responsuitgifte.

Concreet heeft het het over invoerelementen of -inhoud, bewerkingen en uitvoer- of productelementens. Zijn model is daarom driedimensionaal en wordt meestal weergegeven in kubusvorm waarin de interacties tussen de drie grote dimensies met elkaar zijn verweven om tot 120 verschillende factoren te vormen.

Het is een taxonomisch model dat verschillende capaciteiten als niet-hiërarchisch beschouwt, met verschillende onafhankelijke vaardigheden. Intelligentie is daarom een ​​reeks vaardigheden die van elkaar zijn gescheiden en die ons in staat stellen om ons aan te passen aan de omgeving.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "Gardner's Theory of Multiple Intelligences"

De drie dimensies van Guilford

Voor Guilford's theorie van intelligentie zijn de drie hoofddimensies van elk van de vaardigheden die de intelligentie vormen drie: de inhoud of percepties, de operaties die ermee worden uitgevoerd en, ten slotte, de producten of resultaten van het ontwikkelen van de eerste.

1. De inhoud

Onder inhoud wordt verstaan ​​al die verzameling van informatie en gegevens verzameld, hetzij vanuit de externe omgeving of vanuit het subject zelf. Het gaat vooral over de gegevens, zonder dat er iets aan wordt gedaan. Kortom, we hebben het over het basiselement van waaruit het bureau werkt om inhoud van operaties te ontwikkelen.

Binnen de inhoud kunnen we verschillende soorten informatie vinden.

• figural: het gaat om de visuele informatie die we vastleggen, dat wil zeggen de beelden
• symbolisch: het is ook visuele informatie, maar in dit geval zijn het elementen die worden gebruikt als tekens van een taal om een ​​concept of idee weer te geven en die geen betekenis hebben voor zichzelf ...
• semantiek: geestelijke inhoud gekoppeld aan de betekenis van de symbolen.
• Gedrag of gedrag: al die gegevens die afkomstig zijn van de verbinding met de omgeving of met andere individuen. Bevat gebaren, wensen, intenties of attitudes.

2. De processen of bewerkingen

De bewerkingen verwijzen naar de set procedures die het bureau uitvoert om de invoerinformatie om te zetten in andere uitvoerinformatie. Dat wil zeggen, het is de verwerking van de informatie van de inhoud, zodat producten worden gegenereerd in de vorm van mentale of fysieke respons.

Binnen deze operaties vinden we de volgende processen:

• kennis: bewustzijn of begrip van informatie. Het is gebaseerd op het vermogen om de betekenis van de verzamelde informatie te extraheren.
• geheugen: het is gebaseerd op het bewaren van informatie om er op een bepaald moment mee te werken.
• Geconvergeerde productie: creatie van mogelijke alternatieven op basis van de eerder verkregen informatie. Het omvat de agglutinatie van eerdere informatie om de juiste respons te selecteren.
• Uiteenlopende productie: het is een daad van creatie van alternatieven die verschillen van de gebruikelijke en die in het geheugen zit ... Het is gebaseerd op het genereren van een nieuwe reactie van de gegevens die zonder .
• evaluatie: realisatie van vergelijkingen tussen de verschillende inhoud waarmee relaties tot stand kunnen worden gebracht.

3. De producten

De producten kunnen worden begrepen als het resultaat van de uitgevoerde transformaties door bewerkingen naar de inhoud. Het verwijst dus naar de expressie of respons die deze genereren, of het nu gedragsmatig of mentaal is.

Binnen de producten, Guilford's theorie van intelligentie beschouwt het bestaan ​​van verschillende typen.

• units: eenvoudige en eenvoudige antwoorden. Een woord, idee of elementaire actie.
• classes: conceptualisaties of organisaties van vergelijkbare eenheden in zekere zin.
• betrekkingen: het is het idee van een verband tussen de verschillende verwerkte informatie. Bliksem is bijvoorbeeld gekoppeld aan onweer.
• systemen: organisaties van uiteenlopende informatie die met elkaar omgaan.
• transformaties: elke wijziging uitgevoerd met betrekking tot de verzamelde informatie.
• implicaties: totstandbrenging van verbindingen tussen informatie voorgesteld door een specifiek element zonder dat deze verbinding specifiek als informatie verschijnt. Causale of covariatierelaties worden vastgesteld tussen elementen.

Uiteenlopend denken en creativiteit

Ongeacht of Guilford's theorie van intelligentie min of meer geldig is, een van de belangrijkste en belangrijkste bijdragen aan de conceptie van intelligentie is de integratie van divergent denken als een onderscheidend element dat deel uitmaakt van intelligentie. eerder, er werd niet aangenomen dat het creëren van alternatieven een indicatie van intelligentie was, gebaseerd op de studie ervan in de zoektocht naar een enkel correct alternatief.

Van Guilford echter, de studie van creativiteit begon te werken als onderdeel van de intellectuele capaciteit. Het genereren van nieuwe responsalternatieven die even efficiënt zijn of zelfs efficiënter dan de vooraf vastgestelde, maken aanpassingen en flexibele actie mogelijk in bekende situaties en kunnen nieuwe resultaten opleveren. Vandaag de dag is de aanwezigheid van creativiteit een basisvoorwaarde om te praten over onderwerpen met een intellectuele begaafdheid.

Bibliografische referenties:

• Hernangómez, L. en Fernández, C. (2012). Psychologie van persoonlijkheid en differentiaal. CEDE Preparation Manual PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Guilford. J.P. (1977). De aard van menselijke intelligentie. Buenos Aires, Paidós.