Muzikale intelligentie, de eeuwig ondergewaardeerde capaciteit

Al decennia lang heeft het concept van intelligentie een grote invloed op het leven van de mens.

De IQ-tests worden toegepast bij de selectie van personeel en in schoolomgevingen, het feit van het behalen van een score of een andere in een van deze kan een grote invloed hebben op het zelfrespect en bovendien, deze maatregelen zijn een goede voorspeller van economische status en levensverwachting.

Sommige psychologen geloven echter dat er geen enkele mate van intellect is, maar veel soorten intelligentie, en sommige zijn zeer ondergewaardeerd. de muzikale intelligentie het zou daar een voorbeeld van zijn.

Wat is muzikale intelligentie?

Muzikale intelligentie behoort tot het model van meerdere intelligenties die door de Amerikaanse psycholoog Howard Gardner zijn onthuld, en is een concept dat verwijst naar de capaciteiten en gevoeligheden die te maken hebben met muzikale gevoeligheid, als het gaat om het produceren en waarnemen van het als zodanig met al zijn nuances.

Het is volledig onafhankelijk van het gehoor, en daarom betreft het alleen de mogelijkheid om de geluidsinformatie van eenvoudige of zeer complexe muziekstukken te verwerken, en het hoeft ook niet in specifieke muziekgenres te worden weerspiegeld. Wat muzikale intelligentie definieert, is de totale vrijheid om muziek te creëren en waarderen.

Hoe zijn mensen met muzikale intelligentie?

Iemand met muzikale intelligentie is speciaal bedreven in het detecteren van nuances in melodieën, denkend in termen van ritme, timbre en toon en onderscheid soortgelijke geluiden die afzonderlijk of tegelijkertijd klinken. Tegelijkertijd zullen ze het ook gemakkelijker hebben om zich muzikaal uit te drukken, hetzij door muziekstukken zelf te componeren of door een muzikaal ensemble te regisseren waarin veel elementen van het stuk dat men wil interpreteren in gedachten moeten worden gehouden..

Muzikale intelligentie kan worden onderverdeeld in verschillende vaardigheden. Deze competenties worden in relatieve mate gehouden en hebben niets te maken met een perfect en absoluut vermogen om ze uit te voeren. Hier zijn enkele van hen, bij wijze van voorbeeld.

• Gevoeligheid bij identificatie het ritme, de toon, de melodie en het timbre van een muziekstuk.
• Relatief gemak bij het componeren of uitvoeren van muziekstukken originelen en bij het reproduceren of aanpassen ervan met betrekking tot een ander muziekstuk.
• Gemak om middelen te vinden waarmee emotionele toestanden kunnen worden uitgedrukt of ideeën door muziek.
• Gemak om gemaskerde muziekstukken te herkennen dat lijkt eenvoudige ruis te zijn.
• Mogelijkheid om verschillende muzikale genres te herkennen die een muziekstuk beïnvloeden.
• Makkelijk om melodieën te maken door verschillende objecten te spelen onvoorbereid.

Muzikale intelligentie is geschoold

Volgens Howard Gardner is muzikale intelligentie een van de eerste soorten intelligentie die verschijnt tijdens de hele ontwikkeling en groei van mensen, die aanwezig zijn in de eerste maanden van het leven. daarom, het bestaan ​​ervan hangt niet af van of we een formele opleiding in muziek hebben genoten of niet, en veel minder als we solfege kennen. Als je echter aanzienlijk wilt verbeteren in muzikale intelligentie, is er een moment waarop je uren per week moet oefenen en wijdt om systematisch te vormen..

Dit, toegevoegd aan het feit dat muzikale intelligentie nauw verbonden kan zijn met logisch-wiskundige intelligentie en vaardigheden gerelateerd aan creatief denken, maakt bepaalde groepen de noodzaak voor scholen om inspanningen te doen om dit type te verbeteren van intelligentie met behulp van programma's voor het stimuleren van muzikale intelligentie. Er worden ook inspanningen geleverd om oefeningen te verspreiden waarmee ouders de jongste en muzikale intelligentie kunnen leren vanaf hun eerste weken en afhankelijk van de groeifasen die ze doormaken..

Een laatste reflectie

Het idee van meerdere intelligenties gepopulariseerd door Howard Gardner is zowel geliefd als gehaat. Het feit dat het een classificatie is van verschillende mentale vermogens heeft hem de kritiek opgeleverd van degenen die geloven dat intelligentie kan worden verklaard door het bestuderen van één enkele factor van intelligentie (de G-factor van Spearman). echter, het opent ook de deur naar een beter begrip van het intellect als iets dat breder is dan wat conventionele IQ-tests meten.

Muzikale intelligentie is een van de grote tegenpunten die het model met meerdere intelligenties op tafel legt: een intelligentie die legitiem is door het simpele feit te behoren tot het artistieke en creatieve facet van de mens, ondanks dat het niet van toepassing is op arbeids- en productietoestellen zoals logisch-wiskundige intelligentie.