Anna Freud biografie en werk van de opvolger van Sigmund Freud

Wanneer we het hebben over psychoanalyse, is het bijna onvermijdelijk om specifiek te denken aan Sigmund Freud, een historisch personage dat, afgezien van het aannemen van het begin van een stroom van gedachten, een van de populairste en herkenbare iconen is geworden.

Echter, psychodynamische stroom, die is de tak van de niet-wetenschappelijke psychologie die Freud opgericht, had al sinds het begin van de twintigste eeuw vele andere vertegenwoordigers die een visioen van significant verschillend verdedigde van de vader van de psychoanalyse psyche. Dit is bijvoorbeeld het geval Anna Freud. Vandaag leggen we zijn leven, zijn werk en zijn meest relevante theorieën uit.

Psychoanalyse: Freud, Jung en Adler

Alfred Adler en Carl Gustav Jung zijn twee van deze voorbeelden. Het waren uitzonderlijke denkers die al snel afstand namen van de voorstellen van hun mentor en verschillende stromingen binnen de psychodynamica (individuele psychologie en diepe psychologie, respectievelijk) vonden.

Een deel van de opvolgers van Sigmund Freud claimde de werken van zijn meester en werkte de meeste exposities hiervan omhelzend, om ideeën met betrekking tot de "klassieke" psychoanalyse uit te breiden en te kwalificeren.. Anna Freud, de dochter van Sigmund Freud, was een van deze mensen.

De eerste jaren van Anna Freud

Anna Freud werd geboren in 1895 in Wenen, en was de laatste dochter van het huwelijk gevormd tussen Sigmund Freud en Martha Bernays. In dat stadium ontwikkelde zijn vader de theoretische grondslagen van de psychoanalyse, dus al op zeer jonge leeftijd kwam hij in contact met de wereld van de psychodynamica. In feite woonde hij in de loop van de Eerste Wereldoorlog vergaderingen bij van de Weense psychoanalytische kring. Kort daarna, tussen 1918 en 1920, begon hij te psychoanalytisch met zijn vader.

Het is in deze tijd dat Anna Freud stopt met werken als gouvernante en besluit zich te wijden aan de psychoanalyse. In het bijzonder, hij wijdde zich aan de psychoanalyse met jongens en meisjes. Tussen 1925 en 1930, Anna Freud begint aan seminars en conferenties om psychoanalytici en opvoeders trainen geven, ervan overtuigd dat de praktijk en de psychoanalytische theorie die door zijn vader erg belangrijk tijdens de eerste jaren van het leven van mensen, wanneer zou kunnen zijn sociale normen worden geïnternaliseerd en bepalende trauma's kunnen worden opgelost. Hij publiceert ook zijn boek Introduction to Psychoanalysis for Educators.

Het is ook in deze tijd dat een van de belangrijkste treinbotsingen van de eerste jaren van de psychoanalyse zich voordoet: de theoretische strijd gevoerd door Anna Freud en Melanie Klein, een van de weinige Europese psychoanalytische vrouwen van het begin van de eeuw. Beiden hielden totaal tegenovergestelde ideeën in vele aspecten gerelateerd aan de evolutie van de psyche met de leeftijd en de procedures die moeten worden gevolgd om met kinderen en adolescenten om te gaan, en beiden ontvingen veel aandacht in de media. Anna Freud kreeg bovendien de steun van haar vader.

De psychoanalyse verder brengen

In de jaren dertig begon Anna Freud de freudiaanse theorie te herzien van de psychische structuren van de identiteit, het ego en het superego. In tegenstelling tot Sigmund Freud, zeer geïnteresseerd in de id, het onbewuste en de verborgen en mysterieuze mechanismen die volgens hem het gedrag bepalen, Anna Freud was veel pragmatischer en gaf er de voorkeur aan zich te concentreren op wat ons doet aanpassen aan echte contexten en alledaagse situaties.

Deze motieven hebben geleid tot haar studies richten zich op het zelf, die volgens Sigmund Freud en zijzelf is de structuur van de psyche die rechtstreeks verband houden met het milieu, de werkelijkheid. Met andere woorden, als Sigmund Freud voorgestelde uitleg van hoe het ego en superego had de rol van voorkomen dat het opleggen van hun belangen, Anna Freud begreep het zelf als de belangrijkste van de psyche, zijnde de partij die als arbiter tussen het superego en de id. Deze aanpak bleek kort na de oproep ego psychologie, met als belangrijkste vertegenwoordigers waren Erik Erikson en Heinz Hartmann.

Maar laten we teruggaan naar Anna Freud en haar ideeën over het zelf.

Anna Freud, het zelf en de verdedigingsmechanismen

Halverwege de jaren dertig publiceerde Anna Freud een van zijn belangrijkste boeken: het zelf en verdedigingsmechanismen.

In dit werk probeerde hij op meer gedetailleerde wijze het functioneren te beschrijven van de egoconstructies waarover zijn vader jaren geleden had gesproken: het zelf, het id en het superego. de zij, volgens deze ideeën, wordt beheerst door het plezierprincipe en zoekt de onmiddellijke bevrediging van hun behoeften en drijfveren, terwijl de superego waarde als we een ideaalbeeld van ons naderen of ervan afwijken dat doet alleen edel en past zich perfect aan aan sociale normen, terwijl het ik is tussen de andere twee en probeert dat het conflict tussen hen ons niet schaadt.

Anna Freud benadrukt het belang van het zelf als een ontsnappingsklep die de spanning opgehoopt door een die constant onderdrukt moet worden, niet in gevaar brengt. Het zelf, dat als enige van de drie psychische structuren een realistische visie op de dingen heeft, probeert het id te koesteren zodat zijn eisen worden uitgesteld tot het moment waarop het bevredigen ervan ons niet in gevaar brengt, op hetzelfde moment die zich bezighoudt met het superego, zodat ons zelfbeeld niet ernstig wordt beschadigd terwijl we dit doen.

De verdedigingsmechanismen zijn, voor Anna Freud, de trucjes die het zelf gebruikt om de id te misleiden en kleine symbolische overwinningen te bieden, omdat het niet aan hun behoeften in de echte wereld kan voldoen. dus, het afweermechanisme van de ontkenning bestaat erin ons te laten geloven dat het probleem dat ons slecht doet eenvoudig niet bestaat; het afweermechanisme van de verplaatsing maakt redirijamos een impuls in de richting van een persoon of object waarmee we kunnen "get even" tijdje en rationalisatie is om een ​​uitleg van wat er gebeurd is aan de andere kant, dat maakt ons beter voelen vervangen (u kunt zien meer verdedigingsmechanismen in dit artikel).

De basis leggen voor de freudiaanse theorie

Anna Freud viel niet op als bijzonder grensverleggend, integendeel: accepteerde het grootste deel van Sigmund Freuds ideeën en breidde ze uit met betrekking tot het functioneren van de id, het ego en het superego.

Zijn uitleg diende echter om hem een ​​meer pragmatische en niet zo obscure benadering van de psychoanalyse te geven. Dat hun klinische en educatieve aanpak echt nuttig is of niet, is een heel ander onderwerp.