Leid door het voorbeeld

Het voorbeeld kan, door alle accounts, uw beste lesmethode zijn. Maar om het uit te oefenen met eerlijkheid en vastberadenheid, op de meest correcte of ideale manier, is iets heel moeilijks te bereiken. Het is echter ook iets dat de moeite waard is en dat inhoud kan geven aan meer dan één leven, inclusief het uwe. Preken door een voorbeeld is het wijste dat je kunt overbrengen.

Zoals Stephen Covey zei: "Je acties spreken altijd luider en duidelijker dan je woorden. " Omdat de feiten de manier zijn om te specificeren wat er gezegd wordt en omdat het ene ding zeggen en het andere iets doen dat zichzelf diskwalificeert. Als je niet echt internaliseert wat je uitdrukt, zal het nooit een realiteit zijn.

"Een voorbeeld stellen is niet de belangrijkste manier om anderen te beïnvloeden; Het is de enige manier ".

-Albert Einstein-

Weet wat ik wil zijn en wat ik wil doen

Eerst het goede voorbeeld geven, we moeten erg overtuigd zijn van wat we willen zijn en doen, en daar proberen het in anderen in te druppelen. Zonder deze eerste en transcendentale stap is het onwaarschijnlijk dat we het goede voorbeeld kunnen geven.

ook, het binomiale brein en het hart, de alliantie reden en gevoelens, zullen voor ons in deze richting essentieel zijn. Omdat niet alles gedachten, rationaliteit of kennis zijn, en omdat niet alles emoties en affecties zijn. Het vergt moed, begrip, maar ook gevoeligheid en veel liefde.

Als ik consistent ben, zal ik het bereiken ...

zeker, mensen hebben de neiging om ontvankelijk te zijn wanneer ze iemand vinden die consistent is. Dat wil zeggen, wanneer wordt waargenomen dat iemand de samenhang bewaart tussen wat zij denken, wat zij zeggen en wat zij doen. We hebben allemaal feiten nodig, meer dan woorden. Acties, meer dan eenvoudige retoriek.

Vaak denken en denken we, lezen en lezen we, maar we gaan niet verder. Veel ideeën klinken interessant voor ons, totdat we besluiten ze in de praktijk te brengen. Dat is wanneer we ons realiseren dat "van het gezegde tot het feit, er veel afstand is". totaal, prediken door het voorbeeld zonder actie is als de vruchteloze boom.

Ik vraag niet wat ik niet geef

ongetwijfeld, mensen zijn nodig overtuigd van hun acties. Gewaagde mensen, die hun blik richten op de groei van hun leven, op verschillende niveaus; en om dapper te zijn, niet om aan te vallen of een strijd tegen anderen te winnen, maar om ze te laten groeien: dit is echt moeilijk en complex.

Het is onmiskenbaar dat een vader die hen de waarde van respect voor hun kinderen wil leren, maar zijn eigen vrouw slecht behandelt, zeker zal falen vanaf het begin in zijn poging.

Evenzo, wanneer een persoon leugens vertelt maar eerlijkheid van anderen eist, is hij mogelijk in de verkeerde richting. Omdat het niet handig is om dat te vragen, dat zal je nooit kunnen geven.

Niemand kan een ander onderwijzen, wat hij niet weet en wat niet van toepassing is

duidelijk, de mensen die een voorbeeld van het leven zijn, kunnen hun context en hun scenario van co-existentie veranderen: de omgeving waarin ze zijn gemaakt en ontwikkeld. Als je wilt, zijn het in veel gevallen anonieme leiders van het bestaan, die, op hetzelfde moment dat ze groeien, ons ertoe brengen om te groeien.

omdat het ware voorbeeld is "plakkerig": het toont ons een plicht om te zijn, dat dwingt ons om te imiteren. Het infecteert ons, zoals in het geval van ziekten, maar nu om ons te genezen; om ons sterker en beter bestand te maken tegen de tegenslagen van het leven. Het laat ons vooral zien dat het mogelijk is om zo te zijn ...

helaas, Wanneer iemand een voorbeeld voor anderen wordt, heeft hij meer eisen. Zelfs het kleinste negatieve detail heeft de neiging om je imago en je goede daden te ondermijnen. Anderen zijn geneigd om meer naar het defect of struikelen dan naar deugd te kijken, dus het laatste is veel groter dan al het andere.

We zien echter veel ouders die hun kinderen willen opvoeden zonder zichzelf te hebben opgeleid. Ze proberen te verzenden wat nooit echt naar hen is doorgegeven. En ze vallen misschien in de ernstige onhandigheid van lesgeven wat zij zelf niet weten. werkelijk, we dragen allemaal een leraar en een leerling in ons.

We zijn voorbeeldig in sommige aspecten van ons leven, maar we hebben ook te lijden van tekortkomingen, tegenstrijdigheden, hiaten, die leiden tot inconsistenties tussen onze woorden en onze acties..

Alle processen hebben tijd nodig

Het is waar dat er uitzonderlijke wezens zijn die een hoge coherentie bereiken. Dat ze van zijn leven een authentieke doctrine weten te maken die in de praktijk wordt uitgevoerd. Mensen zoals Gandhi, die een model van het leven werd en zijn overtuigingen op zo'n punt brachten dat hij erin slaagde de geschiedenis van een natie te veranderen.

Precies Gandhi vertelt dit verhaal:

"Een vrouw ging samen met haar zoon naar Gandhi. Gandhi vroeg hem wat hij wilde en de vrouw vroeg hem om zijn zoon te laten stoppen met het eten van suiker.

Gandhi antwoordde: "breng je zoon binnen twee weken naar je terug".

Twee weken later keerde de vrouw terug met haar zoon. Gandhi draaide zich om en zei tegen de jongen: "stop met het eten van suiker".

De vrouw vroeg zich zeer verrast af: "Waarom moest ik twee weken wachten voordat je hem dat vertelde? Had ik het vijftien dagen geleden niet kunnen vertellen? '.

Gandhi antwoordde: "Nee, omdat ik twee weken geleden suiker heb gegeten".

Zonder enige twijfel heeft alles een proces en een tijd. Je kunt het doel niet bereiken zonder al zijn reizen volledig te hebben afgelegd. Niets wat we doen om te groeien zal tevergeefs zijn. En dit zal een transcendentale taak zijn die niemand voor ons zal doen. De keuze is aan ons en niemand anders ... Durf jij het goede voorbeeld te geven??

Het voorbeeld en plaatsvervangend leren

Hoe vaak hebben we een vriend zonder succes geraadpleegd? Veel mensen laten zich niet helpen, ondanks dat ze steeds opnieuw met dezelfde steen struikelen. Een van de grondregels van psychologen is dat Als iemand niet wil veranderen, zal het niet veranderen. Vanuit de boeddhistische psychologie wordt dezelfde boodschap gelanceerd, als iemand niet om hulp vraagt, maakt het niet uit hoeveel je zegt dat ze niet zullen luisteren. Wat meer is, zelfs als je erom vraagt, is het niet synoniem aan je laten helpen.

Sommige boeddhistische leraren, toen ze bezoek kregen van mensen die op zoek waren naar leringen, baden meestal. Ze wachtten drie keer op hulp voordat ze begonnen met lesgeven. Want als er geen echte interesse is achter een verzoek om hulp, kan onze hulp aan dovemansoren gericht zijn..

Lama Rinchen Gyaltsen, bevestigt dat als ze ons niet om hulp vragen en dat zelfs als ze erom vragen, ze niet geholpen zullen worden, onze beste positie is het voorbeeld. De Lamas hebben een geweldige baan: prediken met het voorbeeld. Onder zijn veelvoudige taken moet zich gedragen zoals zij, bijvoorbeeld, met geduld, liefde en medeleven prediken. Als er een probleem is, maken ze zich zorgen, maar worden niet boos en houden een goede houding aan.

Daarachter is een verborgen plaatsvervangend leren of sociaal leren. Het is een leren door observatie. Door het observeren van het gedrag van andere mensen verwerven we een potentiële kennis. Als we bijvoorbeeld, in het licht van een tegenslag, te van streek raken, en we zien dat andere mensen rustig handelen, kunnen we leren om op dezelfde manier te handelen. Dus, laten we beginnen met prediken door bijvoorbeeld, als we anderen willen helpen.

Het beste onderwijs begint het beste voorbeeld te zijn. Onderwijs moet gericht zijn op het creëren van gelukkige en onafhankelijke mensen. Begin met het beste voorbeeld voor kinderen te zijn. Meer lezen "

Afbeeldingen met dank aan Lisa Fallon, Art Dk