De ouderdom begint wanneer nieuwsgierigheid verloren gaat

Als er iets is dat ons echt beweegt, zijn het de nieuwsgierigheid en de wens om dingen te weten, werelden en nieuwe ervaringen. Nieuwsgierigheid wordt op hetzelfde moment als ons op een aangeboren manier geboren en het wordt gedurende ons hele leven gehandhaafd: op het moment dat we voelen dat er niets is dat ons ertoe beweegt om te blijven weten, hebben we een probleem.

Dit is de grote reden waarom de Portugese schrijver Saramago ons vertelde dat 'de ouderdom begint wanneer nieuwsgierigheid verloren gaat'. Met andere woorden, we relateren jeugd met vitaliteit en met de wens om onbegrensd van de wereld te genieten; terwijl we ouderdom combineren met empathie voor het leven en de wens om meer te ontdekken over wat ons omringt ...

"Ik kon op geen enkele leeftijd gelukkig zijn bij de open haard te zitten en gewoon te kijken. Het leven werd voorgesteld om geleefd te worden. Nieuwsgierigheid moet in leven blijven. Men moet om wat voor reden dan ook het leven niet de rug toekeren. '

-E. Roosevelt-

Nieuwsgierigheid is het kindermerk

Dat heb je zeker kunnen verifiëren Kinderen, vooral wanneer ze jonger zijn, hebben een verlangen om extreem te weten. Ze zijn gevuld met een energie die hen beweegt alles te vragen, alles te willen en alles op hun manier aan te raken: het is normaal, ze groeien en ze willen weten waar ze zijn en wat het leven kan bieden..

Tot op zekere hoogte is dit de eerste stap van hun leren als mensen en wij zijn de volwassenen die we zijn verplicht die nieuwsgierigheid aan te moedigen om positief en intellectueel verder te gaan en zich te ontwikkelen. Op deze manier hebben we ook geleerd om het constant te houden, degene die ons beweegt en ons begeleidt om onszelf te verbeteren: dat is wat ons jong doet voelen (meer kinderen), geen leeftijd.

"Ik denk dat als we nieuwsgierigheid verliezen er niets is; er is geen reflectie en daarom is er geen kennis en is er geen mogelijkheid om te weten, om het einde van iets te bereiken. Zonder nieuwsgierigheid leef je niet rechtstreeks. "

-Luis Eduardo Aute-

De omgekeerde U van nieuwsgierigheid

In deze zelfde regel waarin we nieuwsgierigheid als een gids begrijpen, zijn er enkele studies uitgevoerd juist omdat ze willen weten waarom we nieuwsgierig zijn. De onderzoeken hebben, kort samengevat, vastgesteld dat we zijn meer nieuwsgierig op die momenten dat we iets over een bepaald onderwerp weten en we willen er alles over weten.

Nieuwsgierigheid zou in deze gevallen kunnen worden weergegeven als een omgekeerde U, waarin het uitgangspunt ons de nieuwsgierigheid doet wekken om de volledige amplitude van de U te kennen. Deze factor houdt verband met andere studies die hebben aangetoond dat Nieuwsgierigheid is gekoppeld aan geheugen en leren: Nieuwsgierigheid helpt bij het onthouden wat gemotiveerd leren genoemd kan worden, als een beloning.

Hoe nieuwsgierigheid te stimuleren

Met alle opmerkingen kunnen we begrijpen dat ouderdom gerelateerd is aan een gebrek aan nieuwsgierigheid: stoppen met willen leren is vergelijkbaar met het besef van het leven. Het is belangrijk om altijd de nieuwsgierigheid in ons te houden, degene die ons ertoe heeft gebracht achter de deuren te luisteren of Amerika te ontdekken. Dankzij haar hebben we vooruitgang geboekt op alle vakgebieden.

De beste manier om het te promoten is zoals we hebben gezegd om het te stimuleren, in zijn positieve deel, bij kinderen. Hier zullen we enkele manieren zien om het te doen:

• Ontwikkel de verbeelding: experimenteer en laat ze experimenteren, probeer de dagelijkse routine om te zetten in nieuwe 'excursies' waarin elke dag iets nieuws wordt geleerd.
• Geef bijvoorbeeld: als je wilt dat een kind iets leert, volg dan wat je zegt door het voorbeeld. Als ze zien dat je je nieuwsgierigheid behoudt, zelfs voor alledaagse dingen, zullen ze dat ook doen.
• Beantwoord uw vragen: Het heeft geen zin om te reageren op een kind 'alleen maar omdat', behalve om je mond te houden. Probeer een samenhangende verklaring te geven zodat beetje bij beetje deze uitleg je ertoe brengt om meer dingen te overwegen.
• Laat hem dingen voor zichzelf doen: kinderen moeten ontdekken dat fouten kunnen worden gemaakt en dat het noodzakelijk is om dit te doen om te leren. Als je haar de kans geeft om dit te begrijpen, help je haar om moeilijke situaties het hoofd te bieden en tegelijkertijd haar creativiteit te stimuleren..

"Gelukkig heeft de natuur me zelfs voor de kleinste dingen een irrationele nieuwsgierigheid gegeven. Dat scheelt mij. Nieuwsgierigheid is het enige dat me drijft. Al het andere zinkt me. "

-Pedro Almodóvar-

20 verrassende psychologische curiositeiten Weet u wat Freud heeft voorgeschreven of wat is het meest expressieve deel van het gezicht? We vertellen je over deze psychologische curiositeiten! Meer lezen "