Leer om na te denken

Educatie is niet gemakkelijk, en nog minder onderricht om na te denken. Omdat beide inspanningen en toewijding met zich meebrengen, en in de meeste gevallen hebben ze ons niet geleerd sinds we klein waren, en daarom weten we niet hoe we het met onze kleintjes moeten doen..

Om te leren denken, is het eerste dat we moeten overwegen, dat onze kinderen in staat zijn om het te doen. En is het dat ze, ondanks hun jonge leeftijd, in staat zijn om hun logica, redenering en strategieën te ontwikkelen, zoals noodzakelijk voor het leven, als het leren om beslissingen te nemen.

Gehoorzamen is niet educatief

In tegenstelling tot wat we gewend zijn te horen, gehoorzamen leidt niet op, leert niet, het dient alleen om inzending te genereren en zorg ervoor dat alles onder controle is als we onze kleintjes ons laten gehoorzamen.

Gehoorzaamheid kan gevraagd worden aan een huisdier, omdat hij niet nadenkt en zijn training gebeurt omdat hij gehoorzaamt in ruil voor een prijs. echter, onze kinderen, als mensen, zelfs als ze klein zijn, hebben de vermogen om te denken, begrijpen en redeneren. Natuurlijk hebben ze het recht om zichzelf te zijn, met hun ideeën, overtuigingen en redeneringen, zelfs als we het er niet mee eens zijn.

"Onderwijs gaat over het helpen van een kind om zijn vaardigheden te realiseren"

-Erich Fromm-

De moeilijkheid om te onderwijzen zonder onderwerping

Zonder enige twijfel, als we kijken vanuit het perspectief van de volwassen opvoeder, het is veel moeilijker te onderwijzen zonder om gehoorzaamheid te vragen, doe het door respect, waardeer en leer onze kleintjes om na te denken.

In de kindertijd hebben we de capaciteit om alles om ons heen op te nemen en ons een idee van de wereld te maken, aangepast aan onze leeftijd. Dit betekent dat als we kinderen leren te gehoorzamen en om onder die beperking te blijven, zal het voor de volwassene een gemakkelijke taak zijn, omgaan met de situatie met opleggen en autoritarisme, en angst opwekken voor straf en hun reacties indien niet gehoorzaamd.

De kleine zal echter leren dat het niet belangrijk is voor de wereld, zich er onzeker over voelt. daarom, De moeilijkheid van het onderwijs is ongetwijfeld wanneer we proberen het kind te leren nadenken, om te begrijpen, om hun eigen conclusies en reflecties te trekken.

Inzet, tijd en stimulatie

Leren denken impliceert toewijding, tijd, geduld en hoe het te doen, de juiste strategieën gebruiken. Hiervoor hebben we een reflectieve, respectvolle houding en liefde nodig, zodat de stimulatie tot goede resultaten leidt.

Zonder twijfel betekenen deze resultaten dat het kind emotioneel gezond kan worden, geliefd, gerespecteerd en beluisterd kan worden. daarom, de kleine zal zeker van zichzelf worden en sterk om de tegenslagen van het leven als een volwassene het hoofd te bieden, wetend hoe ze erop moeten reflecteren en de beste beslissingen kunnen nemen.

Hoe het denken te onderwijzen?

Om te leren denken, is het belangrijk om rekening te houden met een reeks educatieve strategieën dat zal de kleine laten groeien, zichzelf definiëren voor het leven en voor ons, de wereld leren kennen en begrijpen en wat het meest voordelig is voor hem en zijn manier van leven, altijd rekende op onze liefde, steun en nabijheid. Deze strategieën zijn:

• Allereerst, toon en vertel aan onze zoon dat hij het belangrijkste is voor ons in het leven, het overbrengen van de liefde, liefde en erkenning die het verdient voor zijn verbetering, leren en groei.
• Bied je de mogelijkheid om je eigen weg te banen, dat wil zeggen, dingen niet gedaan, opgelost of afgemaakt, maar, vanuit de steun en begeleiding, sta hem toe om dat te doen, zelfs met het risico een fout te maken en zelfs als het betekent om het later te corrigeren.
• Communicatie en taal zijn fundamenteel. Hiermee verwijzen we naar het verbale, het non-verbale en het emotionele. Het is erg belangrijk om op een duidelijke, eenvoudige en aanhankelijke manier met je te praten.
• Gezien hun redenering en kleine beslissingen, is het handig horen, de consequenties hiervan uitleggen, en in sommige gevallen laat hij de consequenties van zijn eigen overtuigingen ervaren, zodat hij uit ervaring zijn eigen reflecties en zijn eigen leren kan trekken.
• versterken, wees positief met hen in hun kleine prestaties en ontdekkingen en motiveer ze naar wat de volwassene belangrijk vindt om te leren, bijvoorbeeld hygiënische gewoonten, studie, gedrag, enz ...

Verlaat de imposities

Het is belangrijk om te bereiken overeenkomsten, met consensuele gevolgen, zodat van de communicatie, het begrip en de onderhandelingen, de kleintjes deel uitmaken van de beslissingen, van de normen en waarden die we hen willen leren en, kort samengevat, van hun eigen leven, voor zichzelf denken wat hen motiveert en lekkernijen.

"Ontkom niet aan je kinderen de moeilijkheden van het leven, leer ze liever om ze te overwinnen"

-Louis Pasteur-

Op deze manier zullen onze kinderen emotioneel gezond worden, zelfverzekerd en in staat om hun eigen beslissingen te nemen in het aangezicht van het leven.

Emotioneel gezonde kinderen Beslissen hoe we onze kinderen opvoeden of opvoeden, is van fundamenteel belang, omdat het ervan afhangt of we weten hoe we de controle over de situatie moeten nemen, om de waarden en normen die we beslissen over te brengen. Meer lezen "