Wat is ADHD of Attention Deficit Disorder met of zonder hyperactiviteit?

ADHD is een van de aandoeningen met de hoogste incidentie in de kindertijd, met een verhouding van één kind tot vier meisjes. Het is een van de stoornissen die ouders en docenten het meest zorgen baart, dus we gaan vandaag praten over wat ADHD is.

"Ik ben niet onder normaal, ik ben niet minder waard, ik ben niet minder capabel, ik werk gewoon anders"

-anoniem-

Wat is ADHD??

ADHD of aandachtstekortstoornis met of zonder hyperactiviteit is een aandoening van neurobiologische oorsprong, die zich vanaf de kindertijd kan manifesteren en zich verder kan ontwikkelen tot op volwassen leeftijd en wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van drie typische symptomen: aandachtstekort, impulsiviteit en motorische en / of vocale hyperactiviteit.

tegenwoordig De directe oorzaak van ADHD is onbekend, hoewel sommige vooruitgangen hebben geholpen om verschillende kwesties op te helderen, aangezien we, zoals we hierboven hebben vermeld, een aandoening van neurobiologische oorsprong (mogelijk chemisch onevenwicht in de cerebrale gebieden betrokken bij aandacht en beweging) van erfelijke aard beschouwen.

Een kind dat altijd in de klas slaapt, impulsief is en het moeilijk heeft om stil te blijven, kan aangeven dat hij ADHD heeft

We moeten niet vergeten dat niet alle kinderen met deze aandoening dezelfde symptomen en dezelfde intensiteit vertonen, dat wil zeggen, er is variabiliteit, omdat een groep kinderen erg heterogeen is. Daarom zijn verschillende subtypes van ADHD (non-actief, hyperactief-impulsief, gecombineerd) gedifferentieerd, afhankelijk van de meest overheersende symptomatologie..

Hoe kan een kind overwegend onoplettend zijn?

Het zijn meestal kinderen die gemakkelijk afgeleid zijn, dat ze niet lijken te luisteren als ze gesproken worden, dat ze dromen van dagdromen, dat ze het moeilijk vinden om door te gaan en vaak, ze dingen kunnen vergeten of verliezen. Bovendien waarderen ze elke ruis of irrelevante stimulus, waardoor hun activiteit wordt verspreid.

En een overwegend hyperactief-impulsief kind?

Het zijn kinderen die continu bewegen. Ze kunnen van de ene plaats naar de andere gaan, schommelen, opstaan ​​uit de stoel, enz. Ze onderbreken gewoonlijk gesprekken en activiteiten en reageren haastig, nog voordat de vraag is beantwoord..

Je gedrag kan vervelend zijn. Ze leveren meestal problemen op om beurten te wachten of instructies op te volgen en hebben weinig tolerantie voor frustratie.

Het gedrag van een hyperactief kind beïnvloedt de rest van de klas, omdat het ervoor zorgt dat andere kinderen afgeleid worden en zich niet kunnen concentreren op de les van de leraar

Welke andere gebieden kunnen worden beïnvloed?

Andere bijbehorende problemen zoals Gedragsproblemen, slechte schoolprestaties en problemen met leren, problemen in relaties met hun leeftijdsgenoten en enkele emotionele symptomen zoals een laag zelfbeeld, angst ... enz.

Hoewel niet alle kinderen met ADHD aan criteria voldoen om een ​​leerstoornis te ontwikkelen, heeft de overgrote meerderheid academische problemen, als gevolg van hun afleiding, impulsiviteit en rusteloos gedrag..

Hoe kunnen we een kind met ADHD helpen??

Het raadzame is een multidisciplinaire behandeling, dat wil zeggen, een gecombineerde medische en psychologische behandeling. Daarom is het erg belangrijk om met verschillende specialisten te overleggen. Maar ook, ouders en leraren ze kunnen ook bijdragen aan uw hulp, kinderen een gestructureerde omgeving laten zien, met routines, georganiseerd en die hen kan motiveren.

Het gebruik van positieve bekrachtiging als het prijzen of versterken van dat gedrag dat we vaker willen geven, zal zelfrespect en respect genereren. We kunnen ook stoppen met het bijwonen van een gedrag om te voorkomen dat het zichzelf herhaalt, zonder aandacht te besteden aan het problematische gedrag. Bovendien kunnen we door constant toezicht te anticiperen op situaties die een probleem kunnen vormen en deze te voorkomen..

Ouders zullen een fundamentele rol spelen wanneer hun kind aan ADHD lijdt, aangezien straf en negatieve versterking vermeden moeten worden

Ten slotte moeten we niet vergeten dat het kinderen zijn en dat ongeacht of ze de stoornis hebben of niet, naar hen luisteren en ervoor zorgen essentieel is voor hun opleiding en groei. Soms stellen ouders en leraren een positie in van "Ik ben de volwassene, hier geef ik de opdracht en je moet me gehoorzamen". Een houding die hen verhindert te luisteren naar de eisen van de kleintjes. Doen kan hun leven veranderen.

Depressie bij kinderen: onbekend, verward en vergeten Kinderdiscriminatie is een stoornis die onopgemerkt blijft: hij is vergeten, onbekend en verward met anderen. Ken de kenmerken ervan. Meer lezen "