Werkgeheugen slaat niet op

We gebruiken allemaal werkgeheugen bij allerlei activiteiten en dagelijkse taken. Wanneer we het account in de supermarkt berekenen, wanneer we aantekeningen maken, wanneer we een percentage proberen te berekenen of wanneer we een gesprek hebben, gebruiken we ons werkgeheugen. Het resultaat van al deze processen hangt dus rechtstreeks af van de werking ervan.

Werkgeheugen, ook wel operationeel geheugen genoemd, is een type kortetermijngeheugen dat verantwoordelijk is voor de opslag en tijdelijke manipulatie van informatie. Het is een soort geheugen dat bepaalde informatie in ons aandachtscentrum bijhoudt en tegelijkertijd complexe cognitieve taken uitvoert. Met behulp van een metafoor zouden we kunnen zeggen dat in onze mentale operatiekamer het werkgeheugen tegelijkertijd de brancard is die de patiënt en de opererende chirurg vasthoudt. Het resultaat is logisch afhankelijk van hoe u de twee gelijktijdige processen uitvoert.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van werkgeheugen?

De belangrijkste kenmerken van het werkgeheugen zijn de volgende:

• Het heeft een beperkte capaciteit (7 ± 2 items).
• Het is actief: het manipuleert en transformeert informatie.
• Voortdurend de inhoud bijwerken.
• Het is nauw verbonden met het langetermijngeheugen. U kunt werken met inhoud die is opgeslagen in dit type geheugen en tegelijkertijd met inhoud die is opgeslagen in het kortetermijngeheugen.

Belang van werkgeheugen

Heb je ooit geprobeerd om hetzelfde telefoonnummer hardop te herhalen, om het 10 seconden later te kiezen en je kunt het je niet meer herinneren? Dat is het moment waarop we beseffen hoe belangrijk werkgeheugen is voor ons dagelijks leven en de mogelijkheden die kunnen worden geboden om te oefenen en "het in vorm te houden".

Dus bijvoorbeeld, is fundamenteel in de besluitvormingsproces en voor het correct functioneren van uitvoerende functies, vooral wanneer er een sterke vraag is naar aandacht en actieplanning. Zijn betrokkenheid bij het begrijpen van mondelinge en schriftelijke taal is te wijten aan het feit dat hij elk woord actief kan houden, herkennen, het semantisch kan analyseren, het kan vergelijken met andere woorden en kan combineren met informatie opgeslagen in een ander type geheugen of dat op dat moment door de zintuigen arriveert.

Werkgeheugen is de motor van cognitie. Als zodanig is het essentieel in cognitieve taken, zoals die met betrekking tot calculus, puur logisch redeneren en perceptueel-motorische controle. Het heeft ook betrekking op heel ander leren, zoals leren lezen en wiskunde leren.Iemand die een hersenletsel heeft dat is geassocieerd met geheugenproblemen, kan mogelijk geen woord definiëren of besluiten of twee woorden een fonetisch rijm hebben.

Is hetzelfde kortetermijngeheugen als werkgeheugen??

Kortetermijngeheugen maakt het mogelijk een beperkte hoeveelheid informatie bewaren voor een korte periode. Het wordt beschouwd als een "passief magazijn", dat een beperking heeft zowel qua capaciteit als qua duur. Aan de andere kant laat het werkgeheugen toe om bewuste cognitieve processen uit te voeren die aandacht, beoordeling, manipulatie, organisatie en totstandbrenging van verbindingen met langetermijngeheugen vereisen..

Ondanks dit schijnbaar conceptuele verschil is er momenteel een discussie over de vraag of werkgeheugen hetzelfde is als kortetermijngeheugen. Aan de ene kant is een groot deel van de onderzoekers van mening dat deze twee magazijnen een tijdelijk opslagsysteem zijn of vormen, waardoor het werken met informatie kan worden opgelost of complexe cognitieve taken kunnen uitvoeren.

Aan de andere pool zijn andere auteurs van mening dat beide systemen verschillend zijn en verschillende functies vervullen. Voor hen, kortetermijngeheugen zou alleen betrekking hebben op opslag, terwijl werkgeheugen verwerking zou omvatten: opslag en manipulatie.

Hoe het werkt: het multicomponent-model

Om te proberen de werking ervan te verklaren, hebben Baddeley en Hitch een nieuw model voorgesteld dat voorstelde verdeling van werkgeheugen in 4 subsystemen of gespecialiseerde componenten:

1. Central Executive: is verantwoordelijk voor de supervisie, controle en coördinatie van de rest van de systemen. Het is niet betrokken bij opslagtaken. Het wordt beschouwd als een systeem van aandachtstoezicht, waardoor de focus van de aandacht kan veranderen (selectieve aandacht).
2. Lus of fonologische lus: maakt het mogelijk om vocabulaire te verwerven. Het is essentieel bij de ontwikkeling van andere intellectuele vermogens. Het is verdeeld in twee systemen: de passieve fonologische winkel, die verbale informatie bijhoudt; en de subvisische beoordeling, die deze informatie 'vernieuwt' en onderhoudt.
3. Viso-ruimtelijke agenda: Hiermee kunnen we objecten waarnemen, een adres bereiken of schaken. Het is ook verdeeld in twee systemen: de actieve visuele store en de interne scribe, die dezelfde functies uitvoeren als de componenten van de fonologische lus.
4. Episodische buffer: maakt het mogelijk om de informatie van de fonologische lus en de visueel-ruimtelijke agenda te verbinden, evenals met de representaties van het lange-termijngeheugen.

Neuro-anatomische structuren die betrokken zijn bij het werkgeheugen

Het werkgeheugen bevindt zich niet in een exclusief deel van de hersenen, maar het vereist de activering van een specifiek neuroncircuit. Het wordt in gang gezet door de activering van de prefrontale cortex, het hersengebied dat betrokken is bij de planning van complexe gedragingen, bij besluitvormingsprocessen en bij de aanpassing van sociaal gedrag aan verschillende situaties..

Na deze start-up, zijn werking ligt in de interactie tussen prefrontale cortex en verschillende gebieden van de achterste cortex, temporale kwab en occipitale.

• De temporale kwab laat toe om verbale informatie op korte termijn op te slaan en te manipuleren (activiteit van de fonologische lus).
• De occipitale kwab verwerkt visuele informatie (activiteit van de viso- ruimtelijke kalender).

Het werkgeheugen is kort gezegd een actieve tijdelijke geheugenopslag. Dankzij hem en zijn macht kunnen we aanwezig zijn, de taal begrijpen, lezen, wiskundige berekeningen uitvoeren, leren of redeneren. Fascinerend, toch?

Geheimen van ons geheugen Cognitieve psychologie is een van de mooiste en meest ongelooflijke studiegebieden die we ons kunnen voorstellen. Het is dat het verantwoordelijk is, niet meer of minder, om te onderzoeken over het geheugen en zijn functioneren, perceptie, taal en aandacht. Meer lezen "