Reflecterende kinderen opvoeden, tussen communicatie en familie

Reflectieve kinderen opvoeden in deze tijd, is een pad van uitdagingen, inspanningen, veroveringen en bevrediging. Veel ouders, opvoeders en andere professionals zijn het eens over het belang van bemoediging kind om verschillende aspecten van situaties en zichzelf te overwegen, voordat je spreekt en handelt. maar, ¿welke rol spelen de kenmerken van communicatie binnen het gezin, zodat deze meer reflecterend wordt?

Liefde, luisteren, spreken en voelen, basisingrediënten van solide banden en gezonde communicatie in het gezin. Allemaal, vergezeld van royale hoeveelheden aanwezigheid en geduld, en nog beter als ze worden bediend met een goed onderscheid tussen verbinding en communicatie.

Met de opkomst van sociale netwerken en technologische vooruitgang, worden de woorden communicatie en verbinding vaak gebruikt als synoniemen, maar verbondenheid betekent niet noodzakelijkerwijs dat er gecommuniceerd wordt..

De communicatie bij het opvoeden van reflectieve kinderen, gaat verder dan het tellen door sociale netwerken of mobiele telefoon wat er te allen tijde wordt gedaan. Technologie kan zo ver gaan als het mogelijk is, maar communicatie wordt behouden in de blik, het luisteren, de dialoog en het register van emoties.

¿Waar deze componenten naar verwijzen?

uitzien: Lichamelijk in het zicht gehouden, het impliceert het registreren door dit zintuig, de kenmerken van mensen en situaties in onze omgeving, het beoordelen van hun aanwezigheid, details en transformaties. Een bedachtzaam kind, heeft dit soort uiterlijk nodig, vergezeld van tijd en bereidheid om er voor hem te zijn.

Luister: de verschillen opslaan, hetzelfde kan gezegd worden over luisteren. Het duidt ook veel intentie aan, je moet willen luisteren om het te kunnen doen. Een ontvankelijke toehoorder waardeert wat de ander zegt, zonder zijn toespraak te snijden of te haasten om te oordelen, hij merkt zijn stem op, vraagt ​​hem om te herhalen wat hij zei als hij het niet verstond, en net als de rest van de componenten heeft hij tijd en aanwezigheid nodig.

dialoog: ondersteund in spraak en in voortdurende interactie met de blik, luisteren en emoties, gaat het om woorden met inhoud en de intentie om te zeggen en te vragen wat er gevoeld en nodig is. Een dialoog van kwaliteit, is gebaseerd op de nodige woorden en een warme luisterervaring, die het mogelijk maakt om de ander te bereiken.

Emotioneel record: Wanneer luisteren meer is dan horen, wanneer kijken meer is dan zien en dialoog meer dan alleen woorden is, dan heeft communicatie betrekking op diepere gevoelens en worden links versterkt. Met deze record kun je weten wat er intern met een ander familielid gebeurt in bepaalde situaties, wat je eigen en andermans acties zijn om het te laten gebeuren.

Het reflectieve kind heeft meer hulpmiddelen om beter te reageren op de omgeving, anderen en zichzelf. Implementeer een echte cirkelcommunicatie, stelt u in staat de acties en emoties van uzelf en anderen, de gevolgen van uw daden en het voorbeeld van andere familieleden, met name de ouders, beter te begrijpen. Hiervoor is het net zo nodig om de stemming, de verwachtingen op basis van leeftijd te behouden en te stimuleren. We moeten onszelf herkennen in ons vermogen om te handelen en beslissingen te nemen, wanneer we reflecterende kinderen grootbrengen.