3 lessen die de jaren degraderen naar de la van de vergetelheid

Oblivion is een merkwaardig fenomeen. Vaak anarchistisch, wispelturig en bijna altijd trouw aan de recensie, hoe goed we het leerden in onze studentenfase. Ook trouw aan die herinneringen die we met emotie in onze herinnering bewaren. Ze kunnen de herinnering zijn van een keer, van de eerste die ons naar het circus bracht, of van een aantal, die verhalen die ons vertelden met genegenheid en geduld voor het slapengaan. Omdat er niets is dat dromen mooier noemt dan een goed verhaal.

De tijd verstrijkt en onze grootouders Ze kijken met bezorgdheid, niet zonder blijdschap, onze bedreiging uit om het bovenste frame van de deur aan te raken. Ze zien ons als klein, maar tegelijkertijd stellen ze ons voor als reuzen. Dus ze zoeken naar dat potlood in het hele huis dat op de muur schildert het bewijs dat we vandaag een beetje groter zijn dan gisteren.

Op weg naar de hemel leren we dat geduld heeft meestal meer beloning dan momentum. Dat leven kan heel mooi zijn, maar dat blijft ook achter elke hoek verrassingen. We zien hoe de lucht troebel wordt, het regent en de zon weer opkomt. We waarderen hoe de natuur een kwestie is van cycli en dat veel van de processen die we doormaken zo zijn. We ontdekten dat koningen niet bestaan, dat ze ouders zijn en dat ouders falen en fouten maken, maar dat we zelden iets zo perfect zullen vinden als hun manier om van ons te houden..

Maar we leren niet alleen, maar we beginnen ook belangrijke ideeën te vergeten. Dus, als je denkt, Laten we een beetje graven in deze stam van de vergetelheid. Laten we kijken wat we vinden!

We vergeten te onderhandelen

De kinderen zijn geweldige onderhandelaars. Ik denk van wel. Voor hen is ontkenning het principe van onderhandelingen. Ze zijn koppig, vasthoudend en geloven in hun mogelijkheden. Bovendien weten ze dat ze veel wapens hebben. De eerste is die van vraag op het juiste moment wat ze willen: wanneer ouders gelukkig zijn en flexibeler, wanneer ouders moe zijn en hun verzet lager is of wanneer hun ouders te maken hebben met een belangrijke kwestie en hun prioriteit is om de onderhandelingen te beëindigen.

De tweede is aandringen. Vertel je me nee? Wel, ik heb het grootste gezicht van een goede jongen die je hebt gezien. Blijf je nee zeggen? Je hebt vast niet het gezicht gezien dat ik je heb gegeven. Kijk! Zijn we nog steeds bij die ehhh? Welnu, het is tijd om een ​​aanbod te doen. Als je het me nu geeft, beloof ik dat ik de hele dag goed zal zijn. Niets? Nou, je zult zien, hier blijf ik, staand, in het midden van de straat, totdat we deze kwestie behandelen met de ernst die het verdient.

Nou, je wordt nerveus. Je vindt deze situatie niet leuk Nou, je weet dat ik het niet leuk vind om niet te hebben wat ik wil. Als je me probeert te trekken, verzet ik me tegen het gebruik van strategieën die je niet zult gebruiken, hoe je me op de grond gooit. Je bent al erg nerveus omdat iedereen naar ons kijkt. Oké, als je dreigt om ons vanmiddag in het park te verlaten, sta ik op. Maar eerst, luister, nu geef je me niet wat ik wil, maar vanmiddag beloof je me ja, toch? Naast het gezicht van een goed kind, natuurlijk.

Volwassenen verliezen meestal deze natuurlijke neiging om aan te dringen, vooral wanneer het negatieve wordt gegeven door andere mensen en niet door de realiteit. Soms brengen angst en andere tijden troost de reis naar ons, dus we nemen genoegen met het antwoord dat we al hebben, en sturen het verlangen naar de la van de vergetelheid.

We vergeten te vragen wanneer we iets niet weten

Terwijl we groeien, vormen we een beeld van onszelf. We weten niet met zekerheid hoe anderen ons zien, maar we kunnen er wel achter komen. Aan de andere kant zijn er bepaalde attributen die we niet zouden willen opnemen in deze afbeelding dat we projecteren Leugenaars, wij niet. Manipulators, wij niet. Trots, niet wij. Onwetend, natuurlijk ook. Of tenminste niet meer onwetend dan de anderen.

En het is dat als op het moment waarop we leven, de houding die vermenigvuldigende factor van kennis en sociale steun lijkt, er was een niet al te lang verleden waarin de hoeveelheid kennis het meest van belang was, bijvoorbeeld voor een bedrijf bij het inhuren van ons. Dus, onwetend kijken was geen goed idee.

Wat doen de kinderen? Ze vragen, ze vragen en ze vragen. Wees het delicate, interessante of triviale onderwerp. Ze willen weten hoe, waarom, waarom, waar de oorsprong is of welke gevolgen dit heeft. Ze gaan er, net als ons op de achtergrond, van uit dat ze niet veel weten, maar in tegenstelling tot ons begrijpen ze niet hoe vragen hun imago kunnen vertroebelen. Voor hen is schijn eerder de fascinatie voor kennis. Een fascinatie die volwassenen meestal naar de la van de vergetelheid sturen

We vergeten te zeggen wat we denken

Het is negen. We staan ​​op het punt aan te komen en onze benen trillen een beetje. Hoe zullen ze zijn? Zal ik ze leuk vinden? Ik had minder kleren moeten aantrekken. Ademen. Eén, twee, drie ...

De deur gaat open en de moeder van de bruid opent de deur. Glimlach naar ons, we glimlachen. Hij nodigt ons uit om te passen en we proberen niet over de deurmat te struikelen. Enkele vragen over beleefdheid en voordat we erachter komen, nadat we door de vreemde onhandigheid zijn gegaan, we zien onszelf voor een bord dat we niet leuk vinden. Maar ... we houden helemaal niks van. Echter, om te zien wie nee zegt, wanneer het "de specialiteit van het huis" is. Dat is erg goed voor de kok. We sluiten onze ogen en we eten ze op.

Tweede bezoek herhalen we de situatie. Deze keer is het rantsoen dubbel. En zo zijn er veel situaties in het leven waarin we het echt moeilijk hebben om niet onbeleefd te lijken. Uit angst voor belediging.

Een kind verdraagt ​​nauwelijks een situatie die nergens toe doet, nauwelijks degradeert wat hij denkt in de la van de vergetelheid. De natuurlijke evolutie van dit kind in het volwassen leven zou dit kunnen uitdrukken, maar met grotere zelfcontrole - mogelijk dankzij de evolutie van de frontale cortex en de assimilatie van bepaalde sociale normen - dat wil zeggen, in de gaten houden om niemand te beledigen.

We vergeten te zoeken naar nieuwe ervaringen

Als de kinderjaren door iets worden gekenmerkt, is het omdat de tijd van ontdekkingen. De eerste keer dat we een voorwerp naar de grond gooien en kijken wat er vervolgens gebeurt, de eerste keer dat we alleen lopen of de eerste keer dat we bij een vriend thuis slapen zonder de waakzaamheid van onze ouders.

Deze eerste keren brengen niet alleen de opwinding van het leven, maar voeden ook de verbeelding om te fantaseren voordat ze zich voordoen. We zullen zelden zien hoe een kind de kans om te proberen verliest omdat hij moe is. Je nieuwsgierigheid is veel krachtiger dan het comfort van een verblijf in wat je al weet. Bovendien is het waar dat ze bang zijn voor de veranderingen, maar het is ook waar dat ze met passie leven en dat ze in zeldzame gevallen slechter worden..

De waardevolle schat van vergetelheid

In deze zin ook we vergeten dat het ten goede is beter dan morgen. Dit is een idee dat we ons meestal herinneren wanneer het bewustzijn van de eindigheid van het leven ons in het gezicht treft. We zien het bij mensen die op het punt stonden te sterven: we zien hoe ze in deze zin heel kinderen worden. Ze herstellen die urgentie niet alleen voor verplichtingen, maar ook voor dromen.

Bovendien kunnen we zeggen dat kinderen ze zijn goed in openlijk praten over wat ze bewonderen in anderen. Ze zijn niet bang om te herkennen dat ze niet in staat zijn iets te doen of te verklaren dat iemand het beter doet dan zij. Natuurlijk, anticiperend op hun groei en zeggend dat ze hun prestaties ook in de toekomst zullen verbeteren. Eindelijk kunnen we dat zeggen de meeste kinderen hebben een onuitputtelijk geloof in hun mogelijkheden. Ze vinden geen reden om niet te denken dat ze kunnen worden wie ze bewonderen of opgeven wat ze willen.

Pleeg de creativiteit van kinderen Creativiteit is de manier om zich te uiten, met originaliteit en verbeeldingskracht, en hoewel men denkt dat om creatief te zijn, het noodzakelijk is om een ​​aangeboren talent te hebben, dit is niet waar, omdat elke persoon in staat is om wees creatief in een gebied. Meer lezen "