Voorbeelden van groepsdynamiek voor volwassenen

Groepsdynamiek is gereedschap dat wordt gebruikt in leeromgevingen en persoonlijke groei als middel dat de actieve deelname van zijn protagonisten aanmoedigt. Dit type oefening vergroot het samenwerkingsniveau en creëert de ideale context om ervaringsgerichte ervaringen toe te voegen die een leren mogelijk maken dat aansluit bij de praktijk van assertieve communicatie, teamwork, nabijheid in de behandeling, actief luisteren en het behalen van een specifiek doel.

In Psychology-Online geven we een selectie van voorbeelden van groepsdynamiek voor volwassenen. De betekenis van elk type dynamiek staat in verband met het te bereiken doel. Vind hier de beste groepsdynamiek en aarzel niet om ze in de praktijk te brengen met de voorbeelden die u hieronder zult vinden.

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in: Extreme verlegenheid bij volwassenen: symptomen en behandeling Index

1. Presentatiedynamiek
2. Groepsdynamiek door rollenspel
3. Groepsdynamiek over conflictoplossing
4. Teambuildingactiviteiten
5. Groepsdynamiek om het gevoel van eigenwaarde te verhogen

1. Presentatiedynamiek

Er is een bijzonder belangrijk moment aan het begin van een cursus; de eerste dag van de les. Dat moment waarop de assistenten elkaar kennen. de presentatiedynamiek ze richten zich precies op dat doel van het maken van presentaties, maar breken met de traditionele formule waarin elke persoon informatie over zichzelf deelt met anderen.

Voorbeeld van presentatiedynamiek

Een eenvoudige oefening in presentatiedynamiek is groep in paren aan klasleden om een ​​wederzijds presentatiegesprek tot stand te brengen. Iedereen moet zeer oplettend zijn voor wat de metgezel overbrengt, aangezien hij de leiding heeft over het presenteren van de metgezel vóór de anderen.

2. Groepsdynamiek door middel van rollenspellen

Rollenspellen zijn vooral creatief vanwege hun situationele waarde. Door de situatie rondom de dynamiek, de protagonisten nemen gecontextualiseerde rollen aan in het kader van de vertegenwoordigde situatie. Door de deelname van verschillende protagonisten verbonden aan verschillende rollen, kan iedereen het gezichtspunt van de specifieke situatie verruimen.

3. Groepsdynamiek bij conflictoplossing

Door deze oefening demonstreren de protagonisten hun onderhandelingscapaciteit door het bereiken van het doel om overeenstemming te bereiken over een oplossing voor de benadering geformuleerd in de groepsdynamiek. Rollenspellen kunnen ook op dit specifieke geval worden toegepast. ¿Wat is het leren geassocieerd met deze ervaring? Observeer hoe lezen voor de werkelijkheid niet lineair is omdat elke persoon heeft zijn overtuigingen, gezichtspunt, omstandigheden, waarden en motivaties. Dit type groepsdynamiek is vooral effectief om gelukkig te zijn op het werk.

4. Teambuildingactiviteiten

de menselijke factor Het is erg belangrijk in het bedrijfsleven, omdat de banden van fellowship het mogelijk maken om de communicatie te versterken en het organisatieklimaat op kantoor te verbeteren. Groepsdynamiek neemt de vorm aan van teambuilding op professioneel gebied.

De escape-spellen (of escape room) zijn een van de trends van het moment. Deze spellen verbergen groepsmissies die in een bepaalde tijd als een team moeten worden overwonnen om te ontsnappen uit de kamer waarin de scène plaatsvindt. Een oefening die door zijn aard stimuleert bewuste aandacht van de deelnemers die de emotie van een gemeenschappelijke uitdaging beleven, waarin rede en logica heel belangrijk zijn.

5. Groepsdynamiek om het gevoel van eigenwaarde te verhogen

Wanneer het doel van de groepsdynamiek van de deelnemers is om het zelfrespect van de protagonisten van deze activiteit te versterken, zijn er oefeningen die de emotionele communicatie verhogen.

Voorbeelden van dynamieken om het zelfbeeld bij volwassenen te verhogen

Een mogelijke groepsdynamiek is er een die de vorm van de heeft uitdrukking van positieve strelingen. ¿Waar bestaat het uit? Verschillende blanco papieren moeten worden gescheiden met de naam van elk van de leden.

Nadien worden deze papieren verspreid onder alle aanwezigen in de activiteit. Elke persoon moet een kwaliteit schrijven die zij bewonderen of een detail dat zij willen prijzen van de ontvanger van dat bericht. Een ontvanger die bij het ontvangen van deze woorden van positieve bekrachtiging de vreugde ervaart om zichzelf te zien vanuit het externe gezichtspunt door middel van aangename en vriendelijke woorden.

Het is ook mogelijk om deze dynamiek uit te voeren door alle deelnemers een bericht te laten schrijven naar alle mensen in de groep. Door deze oefening ontdekt iedereen iets heel belangrijks vanuit het oogpunt van introspectie: de manier waarop hij zichzelf soms observeert wanneer hij kijkt vanuit het filter van negativiteit, perfectionisme en de eis, valt niet samen met wat anderen in essentie waarnemen.

De protagonist ontvangt deze feedback die aandacht besteedt aan de kenmerken van de manier van zijn.

Daarom hebben we in dit artikel in Psychology-Online een selectie voorbeelden van groepsdynamiek voor volwassenen getoond.