Perverse polymorfe wat betekent dit concept van Freud?

Het concept van kinderen onder de 5 jaar als "perverse polymorfen" is een zeer opvallend aspect van het werk van Sigmund Freud, de maker van de psychoanalyse.

In dit artikel zullen we beschrijven wat precies dit merkwaardige concept betekent, wat gerelateerd is aan de mogelijkheid om tijdens het vroege leven seksueel genot te verkrijgen van een object.

• Gerelateerd artikel: "The Psychoanalytic Therapy ontwikkeld door Sigmund Freud"

Het freudiaanse concept van perversie

Freud bevestigde dat het belangrijkste kenmerk van seksualiteit tijdens de kindertijd polymorfe perversie is. Om dit concept te begrijpen, moet eerst worden gedefinieerd hoe perversie wordt gedefinieerd in het werk van de vader van de psychoanalyse.

Voor deze auteur perversie is gewoon een niet-normatief seksueel gedrag; in de context waarin Freud leefde, werd heteroseksuele geslachtsgemeenschap als normaal beschouwd, terwijl vrijwel elk ander soort seksueel gedrag werd gezien als een afwijking van de dominante moraliteit. Dit idee is in grote mate nog steeds actueel.

In Freuds werk is de visie van 'perversie' echter niet noodzakelijkerwijs negatief. Hoewel verkrachting of pedofilie, die het slachtoffer tot lijden brengen, vormen van perversie, volgens de definitie van Freud zo zijn fetisjisme of homoseksualiteit, dat beschouwde abnormale gedragspatronen maar niet pathologisch.

• Gerelateerd artikel: "De 10 vreemdste en meest nieuwsgierige seksuele fetisjen"

Wat betekent "perverse polymorf"??

Volgens Freud krijgen meisjes en jongens tijdens de eerste levensjaren seksuele bevrediging uit heel verschillende bronnen. De schijven zijn gericht op elk object dat plezier kan bieden; Bovendien hoeft de stimulatie niet te worden beperkt tot de geslachtsdelen, maar alle delen van het lichaam zijn vatbaar voor het ontvangen van bevrediging.

Dus, zoals hieronder in detail toegelicht, afhankelijk van het stadium van psychoseksuele ontwikkeling zou seksueel genot te verkrijgen kleine zuigen de tepel van de moeder, te behouden of te verdrijven de ontlasting en vele andere gedragingen.

Aan het begin van het leven heeft seksualiteit zich nog niet gericht op de objecten die normatieve socialisatie vereist, dat wil zeggen heteroseksuele omgang. Uit het werk van Freud volgt dat dit soort seksuele voorlichting hangt meer af van cultuur dan van biologie, waarbij elke samenleving of groep deze patronen in een andere mate zou versterken.

Dit betekent dat jonge kinderen geen seksuele en genderidentiteit hebben. Na de latentie periode, dat wil zeggen, met de komst van de puberteit te overwinnen, is seksuele bevrediging geleidelijk worden doorgestuurd naar heteroseksuele gemeenschap met het uiteindelijke doel van de voortplanting. Er is een duidelijke relatie tussen dit feit en de ontwikkeling van moraal of superego.

daarom, beschrijf kinderen als "perverse polymorfen" het impliceert dat ze in staat zijn om seksueel genot te voelen op veel verschillende manieren die afwijken van de gevestigde sociale norm. Dit omvat seksuele geaardheid; dus, we kunnen zeggen dat volgens Freud in de eerste levensfase alle mensen biseksueel of zelfs pan-seksueel zijn.

De stadia van psychoseksuele ontwikkeling

De psychoanalytische theorie is grotendeels gebaseerd op de vijf stadia van psychoseksuele ontwikkeling beschreven door Freud. Volgens deze auteur doorlopen mensen deze fasen in het proces naar de puberteit en adolescentie, een tijd waarin seksualiteit definitief is geconfigureerd.

In elk van deze fasen is de seksuele energie gericht op een andere erogene zone: de mond, de anus of de geslachtsorganen. Als de bevrediging van de behoeften tijdens deze fasen onvoldoende of buitensporig is, is er dat wel het risico van psychologische "fixatie"; dit zou het uiterlijk van neurosen en concrete perversiteiten impliceren.

• Gerelateerd artikel: "De 5 stadia van psychoseksuele ontwikkeling van Sigmund Freud"

1. Mondelinge fase

De eerste fase van seksuele ontwikkeling komt ongeveer overeen met het eerste levensjaar. Tijdens deze periode krijgt de baby plezier door de mond, bijvoorbeeld door er voorwerpen in te brengen, waardoor hij ook zijn omgeving kan verkennen. Het ID domineert de psychische structuur, dus de operatie is gebaseerd op het plezierprincipe.

De fixatie in de orale fase zou de verschijning van psychologische kenmerken veroorzaken, zoals onvolwassenheid, passiviteit en manipuleerbaarheid. Op het seksuele niveau zouden perversies met betrekking tot de mond ontstaan, zoals focus van plezier in zoenen, fellatio of cunnilingus.

2. Anale fase

De anale fase vindt plaats tussen het tweede en vierde levensjaar. Tijdens deze periode leren de kinderen de persoonlijke hygiëne te beheersen, inclusief het vasthouden en uitdrijven van uitwerpselen en urine. Volgens Freud in de anale fase wordt seksueel genot verkregen door uitscheiding via de darm en urinewegen.

Als fixatie gebeurt in dit stadium van ontwikkeling kenmerken en gedragingen van obsessieve soort zeker een trend in de richting van gebrek aan organisatie, kan genotzucht en rebellie verschijnen (als het zwaartepunt van de ouders in het schoonmaken is overdreven) of (in het geval tegenover). Met betrekking tot seksualiteit, de coprofilie en de urofilia zouden gerelateerd zijn aan de anale fase.

3. fallische fase

Tussen de drie en zes jaar oud worden de geslachtsorganen de belangrijkste erogene zone. Op deze leeftijd worden meisjes en jongens zich bewust van hun eigen lichaam en dat van anderen, en dus van de differentiatie van geslacht en geslacht.. De beroemde Oedipus- en Electra-complexen (voorgesteld door Carl Jung en afgewezen door Freud) zou tijdens deze fase plaatsvinden.

Dwangmatige masturbatie is de perversie die duidelijker gerelateerd kan worden aan de fallische fase. Er zou aandacht zijn voor het genot dat wordt verkregen door de penis of clitoris, afhankelijk van het biologische geslacht van de persoon.

• Gerelateerd artikel: "The Oedipus Complex: een van de meest controversiële concepten van de theorie van Freud"

4. Latentiefase

Onder de anale fase en de puberteit (dat wil zeggen, ongeveer tussen 6 en 10 jaar) seksuele impulsen worden gedempt en energie worden doorgestuurd naar sociale interactie, leren, vrijetijdsbesteding ... Gedurende deze periode het karakter consolideert verworven tijdens eerdere psychosexual stadia.

Er wordt aangenomen dat fixaties in de latentiestadium minder vaak voorkomen dan in andere fasen. Wanneer ze gebeuren zijn meestal gerelateerd aan intense seksuele frustratie en / of met een onvermogen om plezier te richten op activiteiten die aanvaardbaar worden geacht door de sociale context van het individu.

5. Genitale fase

Freud geloofde dat na de puberteit mensen bereikt de laatste fase van de psychoseksuele ontwikkeling: de genitale fase, waarin we op volwassen leeftijd zal blijven. Bevrediging richt opnieuw op de genitaliën, hoewel in dit geval omvat doorgaans verkrijgen aangename wordt anderen, niet alone.

Falen in de voortgang van deze periode kan interfereren met de acquisitie van adaptieve seksuele relatiepatronen. Het is dus gebruikelijk dat ze verschijnen Seksuele disfuncties als problemen met opwinding (voornamelijk erectie en smering, afhankelijk van geslacht) in seksuele relaties, en ook dat deze niet bevredigend zijn.

• Gerelateerd artikel: "De belangrijkste seksuele en psychoseksuele aandoeningen"