Onderwijs in waarden, wat is het?

Wanneer we nadenken over de betekenis van het woord onderwijs, het is zeer waarschijnlijk dat we dit woord relateren aan de manier waarop mensen hun eigen normen en conventies maken die de samenleving bij elkaar houden, werktechnieken en stukjes kennis over hoe de wereld is.

echter, Er is een vorm van onderwijs dat veel verder gaat dan dit technische leren: het onderwijs in waarden.

• Gerelateerd artikel: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Wat is opvoeden in waarden??

Het concept van onderwijs in waarden is erg breed, maar in algemene termen verwijst het naar de set van strategieën en relatiedynamiek die trachten te trainen in civics en modellen van coëxistentie gebaseerd op respect, empathie en gelijkheid.

Dit betekent dat het veel verder gaat dan het onderwijzen van onderwerpen die verband houden met het functioneren van de natuur en de samenleving. Als deze eerste onderwerpen met ons praten over 'wat' en over 'hoe', vertelt onderwijs in waarden ons over het 'waarom'.

Als opvoeding in waarden is gerelateerd aan de ethische schaal en de waarden die dienen om prioriteiten te stellen, Het beïnvloedt ook de manier waarop mensen doelen stellen om te bereiken door de kennis die ze in andere vakken leren.

Onderwerpen behandeld vanuit het onderwijs in waarden

Deze vorm van onderwijs heeft meerdere fronten open waarop studenten (of liever leerlingen) zullen proberen te reflecteren en te debatteren. Dit zijn de belangrijkste:

Gelijkheid en ongelijkheid

Het idee dat alle mensen gelijk zijn Het is essentieel om inclusieve morele systemen te ontwikkelen. Het is echter niet altijd eenvoudig om te weten welke praktische implicaties dit morele principe heeft. In het onderwijs in waarden wordt u uitgenodigd na te denken over wat gelijkheid inhoudt en over welke soorten gedragingen ertegen zijn.

Het idee dat alle mensen gelijk zijn, is niet alleen een van de fundamenten van de democratie, maar maakt ook sociale aanpassing en naleving van regels voor coëxistentie mogelijk.

De empathie

Hoewel het in het begin misschien lijkt, betekent het onderwijzen in waarden niet in het onderwijzen van wat de wetten en gebruiken zijn waarvoor de samenleving wordt bestuurd: iemand met sterke psychopathische eigenschappen zou dat ook kunnen doen. Opleiden in waarden bestaat onder andere uit het aannemen van een ethische schaal waarin de toewijding aan de maatschappij en empathie helpen om de doelstellingen van onze acties te definiëren.

Het op de juiste plaats in de ander zijn verbetert zowel cognitief als emotioneel het vermogen om conflicten te beheersen en verschillende gezichtspunten te begrijpen.

De ethische kringen

Van de opvoeding in waarden wordt ook weerspiegeld in wat de breedte is van onze ethische kringen, dat wil zeggen, die groepen die individuen, groepen en elementen bevatten die moeten worden beschermd vooral.

Respect voor dieren is ook een onderwerp dat van hieruit wordt aangepakt, en kan dienen om reflecties te genereren over de rechten van niet-menselijke levensvormen.

Het behoud van de omgeving

De omgeving is niet alleen een verzameling hulpbronnen, het is ook ons ​​leefgebied en heeft gezamenlijke bescherming nodig. Dat is waarom de relatie die je hebt met de natuur is fundamenteel in onderwijs in waarden; Aan de ene kant moedigt het aan om na te denken over een probleem dat gezamenlijk moet worden aangepakt en daarom is het afhankelijk van een civiele en gezamenlijke inzet, en aan de andere kant maakt het de ontwikkeling mogelijk van een gevoeligheid voor problemen die veel verder gaan dan zichzelf en zelfs daarbuiten de mensen die men kent en waardeert.

De detectie van speciale behoeften

Weten hoe u persoonlijke of collectieve situaties waarin u benadeeld bent te detecteren, is essentieel om gevoeligheid te ontwikkelen voor bepaalde soorten claims die voor ons niet te belangrijk zouden zijn om niet direct te worden beïnvloed. Dit is het geval voor de behoeften van etnische minderheden of homoseksuelen die worden gediscrimineerd door de wet en door de behandeling.

Hoe onderwijs in waarden te ontwikkelen?

Onderwijs in waarden is niet alleen een specifiek onderwerp dat moet worden onderwezen in educatieve centra; het moet transversaal zijn en van invloed zijn op de manier om niet alleen al het onderwijzend personeel als geheel te doen, maar ook de manier waarop de hele onderwijsinstelling handelt, de ouders, moeders en docenten en, in het algemeen, de gemeenschap. Omdat het iets is dat wordt verinnerlijkt door oefening, is er geen scheiding tussen wat er in de klas gebeurt en wat er buiten gebeurt.

Sommige strategieën om te onderwijzen in waarden zijn de volgende:

• Weigeren vormen van discriminatie.
• Verbeter vormen van leiderschap die niet gebaseerd zijn op pronkzucht.
• Nodig het filosofische debat over morele dilemma's uit.
• Wijs schadelijk gedrag voor het geheel aan zonder mensen te stigmatiseren.
• Benadruk het principe dat mensen kunnen veranderen.
• Gezamenlijke praktische oefeningen voorstellen waarbij beslissingen in realtime moeten worden genomen.
• Vooral het goede voorbeeld geven.

afsluitende

Onderwijs in waarden lijkt misschien een relatief nieuw concept dat alleen in de huidige welvarende samenlevingen kon worden gecreëerd, maar de waarheid is dat filosofen zoals Socrates al het idee verdedigden dat een van de fundamentele pijlers van het onderwijs het doel is om goede burgers.

In zekere zin, is een opleiding gebaseerd op filosofie van moraal: het helpt ons om te reflecteren op onze motivaties en op de geschiktheid om doelen te stellen op een of andere manier, rekening houdend met de impact die dit heeft voor zichzelf, maar ook voor anderen.