Derde generatie therapieën

In de woorden van Hayes (2004a, b), de derde generatie van gedragstherapieën Het is als volgt gedefinieerd:

<>

Blijf dit artikel PsychologyOnline lezen, als je geïnteresseerd bent in Derde generatie therapieën.

Historisch en conceptueel kader

Deze derde generatie gedragstherapieën beginnen te ontstaan ​​in de late jaren '80, en lijken volledig ontwikkeld met een aantal klinische handleidingen in 90. Van daaruit zijn ontwikkeld en toegepast op meerdere soorten klinische problemen, en het testen van hun werkzaamheid in de gevallen klinische en in groepsstudies. (Valero, 2010).

Sta op, aan de ene kant, (1) om de problemen van het wijzigen van therapieën meer traditionele om gedrag te veranderen in het dagelijkse leven van de persoon, zonder directe controle van risico's gedrag en om op te treden problemen vanuit een klinische sessietijd met volwassen personen. En ook, (2) voor de moeilijkheden om aanvankelijk meer cognitieve problemen aan te pakken, gedachten, obsessies, herinneringen, trauma's, enz., met gedragstherapie technieken die in hun verklaring voor de cognitieve gedragstherapie genoemd geleverd was. Hier beginnen we gedachten en herinneringen te veranderen zoals elk ander gedrag, van de taal, maar zonder mysteries of diepe theorieën over de geest van het individu. Aan de andere kant, (3) ook op de problemen van generalisatie en onderhoud op lange termijn in veel klinische problemen van chronische soort, met een lange geschiedenis van de behandeling, en existentiële of vitale problemen, tot nu toe alleen gericht zij andere psychologen.

De tweede fundamentele reden voor deze nieuwe psychotherapieën is het experimentele onderzoek van nieuwe beginselen van gedrag, die binnenkort zal beginnen te worden toegepast op relaties en klinische therapieën. In dit geval (1) onderzoek naar de gelijkwaardigheid relaties die aanleiding geven tot Relational Frame Theory geven, is de basis van acceptance and commitment therapy in zijn verklaring van de relatie tussen gedachten en verbale reacties. (2) ook doen onderzoek onderworpen aan regels, dat wil zeggen degenen die onder controle van andere verbale prikkels gegeven door andere mensen of door het individu, en kan zelfs de directe risico's van gedrag dat bestendigd veranderen. Dit is van fundamenteel belang voor de manier om volwassenen aanwijzingen te geven en instructies te geven. (3) Onderzoek bij volwassenen op de functionele analyse in de directe risico's in het dagelijks leven en in de therapeutische relatie, wat leidt tot meer functionele toepassingen binnen de sessie zelf, en de nadruk op functionele analyse in de klinische problemen van het individu, meer dan de diagnostische indeling. (4) De herziening van de concepten van verbaal gedrag en privé-evenementen, als één meer gedrag, met dezelfde principes en functies als elk ander motorisch gedrag; daarom de gedachten, herinneringen en emoties van het individu behandelen als objectief gedrag dat moet worden aangepast, en niet als cognitieve constructies.

Met deze bases, waarin de auteurs voegen hun eigen klinische ervaring, komen de "Interaction Therapy Couple" Jacobson (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova en Eldridge, 2000), en "Dialectiek gedragstherapie" van Linehan (Linehan, 1993). Kort na de "Functioneel analytische psychotherapie" Kohlenberg (Kohlenberg en Tsai (1987) en "acceptance and commitment therapy" (Hayes, Strosahl en Wilson 1999 ;. Wilson en Luciano, 2002) Deze zouden worden toegevoegd aan de "Therapy behavioral Activation "(Jacobson, 1989, Martell, Addis en Jacobson, 1991; Lejez et al, 2005). Vervolgens hebben zij geleid tot meer cognitieve gedragstherapie lijnen, want zelfs ACT, begint in een aantal artikelen genaamd" cognitieve psychotherapie acceptatie "wat leidt tot de inmiddels beroemde" mindfullness "(Segal, Williams en Teasdale, 2002) en andere cognitieve-relationele en zelfs constructivistische psychotherapieën nemen begrippen als "acceptatie" en "experiëntiële vermijding" .

Gemeenschappelijke kenmerken van de therapieën

Dit hebben overzicht van waarom deze therapieën ontstaan en wat zijn de basisprincipes, dan is het aan te raden om in meer detail aan te geven waaruit ze bestaan; hoewel begrijp ook geschikt om de meest definiëren van elk van de therapieën nodig om functies te onderscheiden, maar zullen we ons richten in meer detail in de twee therapieën derde generatie meer gespreid worden gegeven aan te geven: De acceptance and commitment therapy (ACT) en de Functioneel analytische psychotherapie (FAP).

Wanneer gebaseerd op radicaal behaviorisme, hebben deze therapieën van de derde generatie de volgende kenmerken gemeen:

• Analyseer gedrag in het licht van de context waarin het voorkomt, omdat ze vanuit de basis beginnen dat een gedecontextualiseerde en geïsoleerde analyse van het gedrag niet toelaat om de functionaliteit ervan te ontdekken. Bijvoorbeeld "naar de supermarkt gaan om voedsel te kopen" en "van huis naar de supermarkt lopen", hoewel het twee gedragingen zijn met hetzelfde motorisch gedrag, verschillend zijn in termen van functionaliteit en de context waarin ze worden gepresenteerd..
• Ze onderzoeken gedrag niet op een historische manier, maar als een continuüm. Daarom worden de geschiedenis van het individu samen met hun ontwikkelingsomgeving beschouwd als fundamentele aspecten bij de interpretatie van genoemd gedrag.
• Er wordt geen onderscheid gemaakt tussen observeerbaar en privé gedrag, Privé-evenementen, zoals de emoties, gevoelens en gedachten van het individu, worden ook geanalyseerd in het licht van hun functionaliteit, evenals het gedrag dat de psychische problemen vormt waarvoor ze worden geraadpleegd..
• Ze gaan uit van de basis dat de 'psychische problemen' hun oorsprong vinden in de sociaal-verbale context waarin de consultant zich ontwikkelt, die dicteert wat "normaal" of "abnormaal" is. Deze socio-verbale context heeft ook de neiging om de gedachten, emoties en andere interne gebeurtenissen te overwegen, dus is het gebruikelijk dat mensen de neiging om te proberen hun probleemgedrag beheersen van deze interne gebeurtenissen (bedienen, zoals wanneer het proberen om angst geen controle uit vrees voor te voelen iets). Zoals eerder vermeld, worden deze interne gebeurtenissen op dezelfde manier geanalyseerd als het waarneembare gedrag, aangezien deze therapieën niet worden beschouwd als de oorzaak van dergelijke psychische problemen.
• Ze richten zich op de interactie die plaatsvindt tussen de therapeut en de gebruiker in het consult zelf, uitgebreid als sociale interactie, en dus, sociaal-verbale context. Door de verbale en non-verbale uitwisseling tussen de twee probeert de therapeut de functionaliteit te veranderen van het gedrag dat de probleemgedragsgedragingen vormt