Simulatie als een onderzoeksmethode

Simulatie als een onderzoeksmethode / Basis psychologie

De psychologie van taal is gericht op het ontwikkelen van theorieën en verklarende hypotheses van linguïstisch gedrag. In het geval van het gebruik van simulatietechnieken, gegevens die worden verzameld over linguïstisch gedrag worden geleverd door machines (digitale computers). Het gebruik van simulatie in de psychologie is afgeleid van de veronderstelling dat er een is functionele gelijkwaardigheid tussen de computationele operaties die kunnen worden uitgevoerd door de menselijke geest en die die kunnen worden gedaan door een digitale computer.

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd: De methode in de wetenschappelijke psychologie

Onderzoek methode

Deze veronderstelling, die impliciet veronderstelt dat de exacte aard van het fysieke substraat dat een activiteit ondersteunt, relatief irrelevant is voor een functionele karakterisering van deze activiteit, is een van de basisaannames van de zogenaamde computationeel paradigma.

In de laatste twee decennia is taalonderzoek steeds vaker toegepast op simulatiemethoden. Dit type onderzoek heeft resultaten opgeleverd die een eerste-orde bewijs vormen voor de karakterisering van de inferentiële aard van taal en ook om aan te tonen in welke mate de geformaliseerde beschrijvingen van de taalactiviteit en de verschillende soorten kennis en vaardigheden die ermee samenhangen. de uitvoering ervan maakt de wetenschappelijke verklaring van deze complexe gedragsvorm mogelijk.

Complexiteit van taalactiviteit en de wetenschappelijke beschrijving ervan

Er is niets equivalent aan wat we een enkele, theoretisch homogene 'psychologische benadering' zouden kunnen noemen in de studie van taal. Er zijn evenveel 'taalpsychologieën' als verklaringsmodi die in de loop van de geschiedenis in de wetenschappelijke psychologie zijn ontwikkeld. Net als bij andere vormen van gedrag is het mogelijk om de activiteit of het taalgedrag vanuit heel verschillende vlakken en perspectieven psychologisch te beschrijven en te verklaren..

Het fysieke of neurobiologische vlak. Dit beschrijvingsniveau omvat de systematische analyse van het materiële substraat waarop zowel het menselijke vermogen tot taalgebruik als effectieve taalactiviteit is gebaseerd, zowel in macrostructurele als microstructurele termen..

In termen macro- Dit perspectief leidt tot het identificeren en beschrijven van bijvoorbeeld de centrale en perifere systemen die deelnemen aan de productie en het begrip van linguïstische signalen, evenals hun verschillende toestanden in de verschillende perioden van de generieke evolutie van soorten en individuen..

De taalpsycholoog kan de correlaties bestaande tussen anatomische structuren van de hersenen en linguïstisch gedrag beton. Vanuit een perspectief microarchitecturale, de psycholoog kan het analyseren mate van specialisatie van bepaalde neuronen of groepen van neuronen met betrekking tot de uitvoering van bepaalde specifieke taalkundige taken. De neurobiologische oriëntatie in de studie van taal wordt meestal geïdentificeerd met de rubriek van "neuropsychologie van taal".

Het vlak van de gedragsbeschrijving

Komt overeen met de beschrijving van het gedrag of het manifeste gedrag van de proefpersonen. Wat interessant is om fundamenteel in relatie tot taal te studeren, zijn de direct waarneembare acties waarin de taalkundige vaardigheden van de sprekers worden gemanifesteerd. Deze manifestaties kunnen niet uitsluitend worden afgeleid van de neurofysiologische activiteit, maar ze vereisen een eigen theoretisch en conceptueel kader, strikt psychologisch. Dit raamwerk rust op een typisch observationele taal die de verwijzing naar elke mentalistische constructie uitsluit en die verlengde definities van gedrag oplegt (definities die gebaseerd zijn op de analyse van de relatie tussen linguïstisch gedrag of taal met objecten of verschijnselen extern of verschillend van hen / zichzelf)

Het vlak van opzettelijke beschrijvingen

Nu onze aandacht vestigen op de beschrijving van zowel de propositionele of semantische inhoud van de berichten als die van de attitudes van de taalgebruikers met betrekking tot dergelijke propositionele inhoud. Dit perspectief impliceert ook de introductie van elementen baseren op extralinguïstische in de beschrijving van de taal, evenals de analyse van de relaties die het bericht met deze elementen heeft. De beschrijving van deze aspecten vereist dat de psycholoog een mentalist vocabulaire dat is niet beperkt tot de beschrijving van manifeste of direct waarneembare feiten.

Taal, vanuit een intentioneel perspectief, kan worden geïnterpreteerd als een instrument voor de representatie van de werkelijkheid en interpersoonlijke communicatie die een andere werkelijkheid imiteert dan die van hemzelf en waarvan de beschrijving is gebaseerd op het gebruik van psychologische attributies of mentale predikaten gerelateerd aan ideeën, overtuigingen, verlangens of verwachtingen van onderwerpen die linguïstische berichten produceren of begrijpen. Het idee dat het verklaringen of verbalisaties van de onderwerpen zijn niet zozeer onder de externe controle van de omstandigheden van het milieu als onder de controle van de intentionele attitudes van de onderwerpen die ze produceren of interpreteren.

Het vlak van de computerbeschrijvingen. Vanuit dit perspectief wordt linguïstische activiteit gezien als het resultaat van de toepassing van een reeks regels of specifieke computeralgoritmen op soorten symbolische representaties die, in het geval van taal, zowel specifiek linguïstische of grammaticale kennis omvatten, als kennis of informatie. meer algemeen karakter.

In deze zin de taalactiviteit het wordt geïnterpreteerd als het resultaat van een reeks processen of mentale operaties van behandeling en manipulatie van symbolen of representaties die vaak onder het niveau van het bewustzijn van de gebruikers werken. Deze mentale operaties worden beheerst door formele principes die onafhankelijk zijn van zowel de inhoud van de berichten als van de overtuigingen en verwachtingen van de gesprekspartners die betrokken zijn bij de communicatieve uitwisseling. De computerbeschrijvingen maken ook gebruik van een mentalistische taal.

Maar, in tegenstelling tot het vlak van opzettelijke beschrijving, De functionele karakterisering van deze elementen vereist geen verwijzing naar elementen buiten het taalsysteem, maar kan worden gemaakt op basis van criteria die rechtstreeks verband houden met de interne organisatie van kennis en / of het taalkundige verwerkingssysteem. Computationele beschrijvingen veronderstellen het gebruik van complexe regelsystemen en abstracte principes van beschrijving die in staat zijn om de organisatie van kennissystemen en de verwerking van linguïstische informatie op zich te verantwoorden. In die zin leggen ze een disciplinaire afhankelijkheid op met betrekking tot taalwetenschap en andere formele wetenschappen.