Zinbegrip - componenten van verwerking
Het maakt niet uit hoe groot en hoe geavanceerd onze lexicale kennis en zeer snelle en effectieve processen of strategieën die we gebruiken om de betekenis van woorden te herstellen, dit alles zou van weinig nut zijn als we hadden, terwijl de mogelijkheid om zich te organiseren of combineer het betekenissen Individuele lexicons in meer complexe eenheden zoals zinnen, en om deze complexe betekeniseenheden te analyseren en te interpreteren waarmee we transmitfeiten en communicatieve intenties naar onze gesprekspartners vertegenwoordigen. Toegang tot de betekenis van de woorden waaruit deze zinnen bestaan is een noodzakelijke voorwaarde, hoewel niet voldoende om de betekenis ervan te begrijpen.
Mogelijk bent u ook geïnteresseerd: Toegang tot het mentale lexicon - TaalpsychologieIntroductie voor zinsbegrip
Het idee is om een mentale representatie van de propositionele inhoud van berichten uit te werken, daarom een representatie begrijpen die de predicaten specificeert, dat wil zeggen de acties, gebeurtenissen of relaties beschreven door de zin en de argumenten of rollen gespeeld door de concepten of entiteiten die betrokken zijn bij dergelijke acties of gebeurtenissen.
Om een zin te begrijpen, is het noodzakelijk om kennis en strategieën te gebruiken die verder gaan dan de loutere combinatie van individuele lexicale betekenissen volgens heuristische strategieën en conceptuele beperkingen en alledaagse kennis: het is ook noodzakelijk om de structuur van de berichten te analyseren.
Deze mechanismen zijn meestal onbewust en werken automatisch en vaak voorspellend, wat soms tot fouten kan leiden: wanneer het inzichtsysteem van mening is dat een structurele en semantisch complete uitdrukking de neiging heeft om de zin te beëindigen en te interpreteren. Bij ontvangst van het volgende fragment waarschuwt de processor echter dat dit fragment aan de huidige zin moet worden toegevoegd, dus wordt het gedwongen de oorspronkelijke interpretatie ervan te herzien en een nieuwe te maken (Dead Path of Garden Path-zinnen: ex. : Pedro werd ontvoerd door een gangster zijn vriendin)
Kortom, de semantische processen van het toewijzen van argumenten of thematische papieren aan de entiteiten van het gebed houden a directe afhankelijkheid met betrekking tot de processen van structuuranalyse. Een van de belangrijkste problemen bij het begrijpen van zinnen is juist dat van het bepalen van de relaties die bestaan tussen deze twee soorten processen, dat wil zeggen de mate van autonomie of afhankelijkheid tussen hen. Het is echter noodzakelijk om een ander soort cognitieve eisen te overwegen die niet minder belangrijk zijn dan de voorgaande die het begrip van zinnen met zich meebrengt.
De betekenis van verbale boodschappen is niet uitgeput in hun semantische representatie of propositionele inhoud, maar omvat ook een pragmatische of communicatieve component die verband houdt met de uitwisseling van intenties tussen de gesprekspartners. Voor zover de illocutionaire kracht een ander onderdeel is van de mondelinge verklaring, moet deze ook geïnterpreteerd worden door de persoon die begrijpt, en daarom een psychologische verklaring nodig heeft.
Elke zin wordt geproduceerd en geïnterpreteerd in een communicatieve context: om ze te begrijpen is het niet genoeg om ze een semantische voorstelling van een propositionele aard toe te schrijven. In sommige gevallen missen de zinnen waarheid waarde (vragend en imperatief) en vele anderen kan moeilijk te interpreteren zijn ware betekenis (ironie, metafoor), ongeacht conversatie of interpersoonlijke context om hen heen.
In deze gevallen kunnen we niet zoveel over de waarheid of de onjuistheid van de boodschap praten, maar veeleer over de adequaatheid of relevantie ervan binnen een bepaalde context. Hoewel het duidelijk is dat te begrijpen dit soort boodschap is nog steeds nodig zijn om hun syntactische en semantische structuren af te leiden, het is niet minder dan een grondige kennis van hen uiteindelijk te bereiken moet de letterlijke betekenis te overstijgen en ontdek de verborgen indirecte zin, wat die interesses betekent.
Om het begrip effectief te laten zijn, is het noodzakelijk dat de spreker en de luisteraar, naast een gemeenschappelijke taalcode, een reeks Extralinguïstische kennis gerelateerd aan spraak, situatie en mentale toestanden van de gesprekspartner. Een theorie van taalbegrip moet deze verschijnselen aanpakken, anders wordt de uitleg uitgesloten van de manier waarop mensen interpretatieve en communicatieve handelingen zoals verzoeken, beloften, smeekbeden, toezeggingen, ironie, humor of metaforen interpreteren. van indirecte spraak of pragmatisch gemarkeerd.
Zin Processing Components
Zinbegrip is samengesteld uit twee processen: syntactische analyse en semantische interpretatie. Syntactische analyse: parsing, cognitive process dat bestaat uit het toewijzen van een structuur van bestanddelen aan de zin. Hiervoor is het noodzakelijk om de structurele relaties tussen het woord en andere bredere sententiële bestanddelen vast te stellen Semantische interpretatie: proces van toewijzing van thematische papers aan de sententiële constituenten om de propositionele representatie van de verklaring te herstellen.
Elke zin van de zin moet een semantische rol krijgen en al deze artikelen moeten zijn georganiseerd rond een predikaat dat de semantische structuur van de boodschap bepaalt. Altman Hoewel syntactische analyse bestaat uit het toewijzen van grammaticale categorieën en structurele relaties aan de constituenten van de zin (ongeacht de betekenis), bestaat de interpretatie uit de integratie van informatie die door de samenstellende delen zelf wordt verstrekt en uit de structurele afhankelijkheden die bestaan tussen hen in een interne weergave van de gebeurtenissen beschreven in de zin.
Dit onderscheid is verre van unaniem geaccepteerd door studenten van taalbegrip, omdat het redenen geeft om het postulaat te verdedigen dat syntactische analyse een autonoom proces is met betrekking tot de semantische interpretatie in het begrijpen van taal (en omdat ze komen overeen te barsten) Een voorwaarde voor het interpreteren van een taalkundige verklaring is om toegang te krijgen tot de betekenissen van de lexicale stukken waaruit het bestaat. Vervolgens moet de luisteraar de functionele relaties tussen deze lexicale betekenissen ontdekken, met het oog op het toewijzen van een structuur aan de reeks woorden die de zin vormen.
Ten slotte is het noodzakelijk om een globale betekenis toe te kennen aan de uitspraak, wat inhoudt dat een mentale representatie ervan wordt afgeleid, geformuleerd in een code van een andere aard. Dat wil zeggen, de verwerkingscomponenten zijn:
- Segmentatie van een representatie toegang tot structurele eenheden: zoals clausules of zinsdelen, wat betekent dat de grenzen tussen deze eenheden worden bepaald en de woorden die bij elke eenheid horen worden gegroepeerd (dat wil zeggen, de zin in delen splitsen die samengaan)
- Toewijzing van structuurdocumenten of syntactische labels naar de gesegmenteerde linguïstische bestanddelen. De grammaticale categorie van de lexicale stukken die kernen van syntagma's vormen wordt erkend, met het oog op het vaststellen van de identiteit hiervan. Dit dient op zijn beurt om de rol te bepalen die elke constituent speelt in de structuur van de zin (nominale, verbale, bijvoeglijke naamwoorden ...)
- Tot stand brengen van afhankelijkheden of relaties tussen de gesegmenteerde en gelabelde constituenten: dit proces omvat de reconstructie van de hiërarchische structuur van syntactische bestanddelen of syntagmatische markers. De uitdrukking marker geeft de structurele relaties tussen de verschillende delen van de spraak, die het niveau van de hiërarchie, waarbij elk bestanddeel en afhankelijkheidsrelaties daartussen (het gebed analyse levenslange) is
- Syntactisch-semantische koppeling of zoek naar correspondentie tussen syntactische rollen en thematische papers. Dit proces vertegenwoordigt de laatste stap van de syntactische analyse, omdat het de transformatie veronderstelt van de structurele representatie van de zin in een propositionele representatie gedefinieerd in conceptuele termen. (vang de boodschap op) Het debat lijkt te weten in welke mate deze processen de meest structurele processen van constructie van de syntagmatische marker beïnvloeden. Het is niet duidelijk in hoeverre de semantische informatie in de conceptuele representatie van het werkwoord van de zin vooraf de syntactische opties kan bepalen die het meest waarschijnlijk en gepast zijn voor de semantische voorkeuren van het werkwoord en die rechtstreeks van invloed zijn op de processen van structuurtoewijzing. Dit probleem is analoog aan datgene wat is opgeworpen op het gebied van dubbelzinnige tekstverwerking bij de bespreking van de mate waarin de invloed van context plaatsvindt in een relatief vroeg of laat stadium van lexicale herkenning.
- Constructie van de propositionele representatie van de zin. Om de propositionele representatie van de zin te construeren, is het vaak noodzakelijk en onvermijdelijk om gebruik te maken van informatie die niet expliciet aanwezig is in deze zin. Om goed te begrijpen bepaalde gebeden, en in het bijzonder goed in de context van de toespraak te integreren, heeft de patiënt om semantische gevolgtrekkingen uit te voeren, moet ie de vertegenwoordiging van de betekenis van bepaalde uitspraken informatie op te nemen wordt niet expliciet genoemd in hen.
Ze worden dienovereenkomstig grootgebracht twee essentiële moeilijkheden: in eerste plaats, die van het uitleggen op welke manier en op welk moment van de verwerking er toegang is tot de impliciete informatie die hypothetisch deel uitmaakt van de semantische representatie van de verklaring; en in tweede plaats, die van het stellen van een limiet aan het aantal gevolgtrekkingen dat de semantische processor moet uitvoeren op elk moment van het bevattingsproces om een excessieve inflatie van representatie te voorkomen die de verwerkingscapaciteiten van het systeem overschrijdt.
.