Beschietingen in instituten, wat zit er in de hoofden van deze moordenaars?

De opnames in instituten zijn een triest fenomeen en meer als we kijken naar de frequentie waarmee ze plaatsvinden. Na deze handelingen, en slechts in 5% van de gevallen, is er sprake van een psychische stoornis. De rest van de profielen laten andere triggers zien, zoals fysiek of psychologisch misbruik, het ontwortelen van familieleden, pesten op school, het strafregister van ouders en, bovenal, toegang tot vuurwapens en bijbehorende cultuur. voor hen.

Nadat het bloedbad plaatsvond op 14 februari op de Marjory Stoneman Douglas High School in Parkland, Florida, tweette president Trump het volgende: "Er waren veel aanwijzingen dat de Florida-shooter mentaal gestoord was. Buren en hun klasgenoten wisten van hun grillige en gevaarlijke gedrag. We moeten de autoriteiten altijd over deze zaken informeren en de autoriteiten moeten handelen! ".

In de sociale structuur van Amerikaanse scholen zijn gewelddadige stimuli gerelateerd aan de cultuur van wapens of racisme veel voorkomende verschijnselen.

Hoewel het klopt dat Nikolas Cruz past in het risicoprofiel: verdreven en gemarginaliseerde student die zijn fascinatie voor wapens regelmatig toonde, er zit iets veel dieper in dit fenomeen. Iets dieper geworteld en obscuur is dat verder gaat dan geestelijke gezondheid, en dat omvat alle sociale organismen van de Amerikaanse samenleving zelf. Laten we het in detail bekijken.

Schieten in instituten, het probleem van een samenleving

Nikolas Cruz, 19, heeft het leven gegrepen van 17 middelbare school klasgenoten, waardoor hij op zijn beurt een tiental gewonden heeft verlaten. Zijn naam is toegevoegd aan nog een van die lange saga van individuen die gewapend met frustratie, woede en minachting een plan voor vuur en bloed plegen; een waar ze genadeloos wijzen en schieten op studenten en leraren van hun educatieve centra, geleid door hun fascinatie voor wapens als het enige antwoord op hun problemen.

Hoe opvallend het ook mag lijken, er is geen maand dat ik niets weet van schietpartijen of incidenten met vuurwapens in de Amerikaanse instituten. Wat meer is, sinds 2012, toen Adam Lanza 20 mensen doodde (7-jarige kinderen en hun leraren), zijn er 239 schietpartijen op scholen geweest. Dit alles vertaalt zich in 438 gewonden en 138 doden in de afgelopen zes jaar.

Senatoren, collectieven en persoonlijkheden die tegen het gebruik van vuurwapens zijn, houden niet op aandringend op een zeer concreet feit: de bloedbaden nemen elk jaar toe. Het is niet toevallig, het is geen pech noch een epidemie van psychische stoornissen. Wat er in de Verenigde Staten gebeurt met de opnames in instituten is het gevolg van het niet handelen van een samenleving. De mensen die ze plegen hebben niet alleen de mogelijkheid, maar hebben ook de middelen.

Het gaat niet alleen om het bespreken van de noodzaak om het gebruik van wapens te verbieden of te reguleren, maar dat is op zich al relevant. ook Het is een prioriteit om je te verdiepen in wat deze jongeren motiveert om hun toevlucht te nemen tot deze aanvalsgeweren of geweren als een manier om je boosheid of je problemen te kanaliseren.

Het profiel van de huurmoordenaars van de schietpartijen in instituten

Het bloedbad van 20 april 1999 op Columbine High School was een voor en na. Het was een besef van een realiteit die het geweld in de Verenigde Staten benadrukte. Het betekende ook het nemen van nieuwe maatregelen op scholen, het houden van oefeningen om te leren hoe te reageren op deze situaties, en impliceerde ook dat de geheime diensten dit type bloedbaden en hun motivaties serieuzer namen..

Zo werd in 2000 een psychologisch profiel uitgewerkt om iets meer te proberen te begrijpen van de mentale architectuur van deze jonge moordenaars. Dit zouden de belangrijkste kenmerken zijn.

• De aanvallen zijn minutieus met voorbedachten rade. Het zijn geen toevallige handelingen of de resultaten van een moment van mentale ontreddering.
• 80% van deze mensen heeft gepest. Ze accumuleren een geschiedenis van mishandeling, intimidatie en hoge emotionele spanning gegenereerd door de omgeving van hun leeftijdsgenoten.
• Een hoog percentage maakt deel uit van disfunctionele families, waar een van de ouders een strafblad heeft.
• 95% van de moorden wordt gepleegd door mensen zonder mentale problemen. Dat wil zeggen, psychische aandoeningen, zoals schizofrenie, worden niet geassocieerd met geweld.
• In 100% van de gevallen is er een directe fascinatie voor wapens. Over het algemeen geven ze er open monsters van, aan andere collega's of via sociale netwerken.
• Geweld bij deze jonge mensen, sommigen zelfs kinderen, is niet toevallig of plotseling. Eigenlijk is het als een complex, langzaam maar schokkend proces dat zich in de loop van de tijd in je hoofd opwerkt.
• Dus, gewelddadige stimuli die hen kunnen omringen, gecombineerd met omgevingsstress en verwrongen gedachten, hebben de neiging om er een ontmenselijkt mentaal pantser in te bouwen. Die emotionele kilte maakt uiteindelijk dat moord op een lonende en zelfs verdedigbare manier van ontsnapping lijkt.

Dus, wat is de oplossing voor de schietpartijen op middelbare scholen??

Een Republikeinse senator haastte zich om te wagen dat de oplossing voor de schietpartijen op middelbare scholen heel eenvoudig is. Het zou alleen maar gaan over het geven van wapens aan goede mannen om die slechte jonge mannen onder ogen te zien die hun klasgenoten kwaad willen doen. Het bewapenen van (zogenaamd) 'goede mensen' zou nu alleen maar dezelfde cirkel voeden, die van geweld. Dit zou opnieuw aantonen dat de beste manier om een ​​conflict op te lossen het gebruik van wapens is.

De cultuur van geweld voedt het geweld zelf. Deze kiem is een probleem, het andere virus is institutionele verwaarlozing, educatieve en sociale verwaarlozing en een land dat het gebruik van wapens de essentie van hun identiteit maakt. Dit is natuurlijk niet de manier. Dus, iets dat de medische en educatieve gemeenschap aangeeft, is de noodzaak om in de onderwijscentra een grotere psychologische aandacht te geven aan hun studenten, waar ze dit soort situaties kunnen bijwonen, intuïteren en voorkomen.

Met de hulp van psychologen en maatschappelijk werkers kunnen deze jongeren beter worden bediend dat ze op de een of andere manier meestal waarschuwingssignalen geven, aanwijzingen dat ze zo snel mogelijk aanwezig kunnen zijn om verdere schietpartijen op middelbare scholen te voorkomen. Degenen die onthouden, gebeuren elke maand.

Wat veroorzaakt geweld bij paren van adolescenten en jongeren? Het kennen van de risicofactoren die leiden tot het ontstaan ​​van geweld bij adolescente en jonge stellen is essentieel om dit te voorkomen. Meer lezen "