Hopelijk ontwaakt een opleiding op dezelfde dag dezelfde passie als voetbal

Hopelijk ontwaakt een opleiding op dezelfde dag dezelfde passie als voetbal. Hopelijk wordt het zo relevant en essentieel dat onze kinderen en jongeren kunnen genieten van een goede opleiding. Van een opleiding waarin de ontdekkingen op het laatste moment dezelfde emotie opwekken als een doel of een mand.

Ik wou dat we de leraren konden ontlasten, ik wou dat we van hun beroep een weloverwogen en betaalde baan konden maken. Ik wou dat we bij onze kinderen hun ware potentieel zagen, Ik hoop dat overheden leraren de beste middelen geven zodat ze op de meest geïndividualiseerde manier kunnen lesgeven, waarbij ze de sterke kanten van elk van hun leerlingen verwelkomen en benadrukken.

Hopelijk wekt de tiener die vraagt ​​en passie toont voor wat de boeken vertellen dezelfde illusie bij ouders, in de samenleving, dat de tiener belooft een nieuwe bal van goud, brons of alles tegelijk te zijn. Hopelijk hebben de kranten die zinspelen op nieuwe ontdekkingen een dekking zoals verwacht en verzameld als die van de dagen na de grote feesten.

Terwijl we lezen en nadenken over deze "ojalás", zijn er duizenden kinderen die niets te eten hebben, die op zoek zijn naar een stuk grond om een ​​geërfd boek te gaan bestuderen, die naar hun notitieboekje kijken en niet weten wat er is gebeurd. Duizenden kinderen die gefrustreerd zijn door wiskunde, duizenden analyses die ze niet begrijpen, oorlogen die ze niet kennen. Oorlogen, vooroordelen en overtuigingen die ze vermijden met hun gretigheid om door te gaan, te overleven.

Het is geverifieerd dat veel van de onderwijssystemen in de wereld zijn ontoereikend vanwege hun ontoereikendheid, ze beperken de studie tot de school en gaan niet uit van de kennis van de kinderen om het te verbeteren. Hoewel de media anders zijn, is slecht onderwijs aanwezig in zowel arme als ontwikkelde landen.

Het "doktervoetbal" -effect

Het is enigszins vertrouwd in de context van de gezondheidszorg: in de dagen van voetbalwedstrijden en de tijden van belangrijke wedstrijden zijn de urgenties van onze ziekenhuizen leger. Een fenomeen dat zo nieuwsgierig is dat het enige reflectie op onze passies oproept.

In Spanje zijn er onderzoeken naar dit feit geweest en de conclusies die hieruit zijn afgeleid, zijn dat er ten minste 35% minder patiënten zijn die naar de Eerste Hulp komen, het hoogste percentage (44%) als we de toestroom van mensen met kleine kwalen of weinig overwegen relevant. Het verschil is significant en nodigt ons uit om onze gewoonten in vraag te stellen.

Gewoonten die worden weerspiegeld in de vraag - van gedwongen reactie - die we praktisch aan onze kinderen geven omdat ze in staat zijn hun eerste woord te verwoorden. "Van welk team kom je?", Zeggen we. We twijfelen er gewoonlijk niet aan dat voetbal misschien niet van belang is of op zijn minst niet op een natuurlijke manier geïnteresseerd is. We "dwingen" ze om een ​​antwoord te hebben, om een ​​doel te stellen.

Onderwijs is de basis van de samenleving

Het geheim van het succes van Fins onderwijs, duidelijke referentie in het veld, is dat hun acties worden gekenmerkt door aandacht voor het onderwijzend personeel, die is geselecteerd en die worden aangeboden betekent geweldige instructeurs worden.

dus, De garantie die onderwijs moet bieden is om elk kind te instrueren op basis van hun potentieel, ervoor te zorgen dat elke persoon kan worden overwonnen en geen algemene agenda's te maken die niet geschikt zijn voor enige aanpassing en ja voor vele frustraties, vele gaten, rampzalige opmerkingen en verliezen die moeilijk te kwantificeren zijn vanwege hun grootsheid voor de samenleving, voor de soort of voor dezelfde planeet.

Het beste onderwijssysteem is datgene dat wordt bereikt studenten gaan verder en verbeteren hun resultaten, individualiseren en flexibiliseren het curriculum dat wordt gepromoot. Dat wil zeggen, een onderwijsvoorstel maken op basis van het Vygotskian-concept van capaciteit en potentieel.

Dit betekent niet dat we moeten ophouden enthousiast te worden over de sport. We zouden dwaas zijn als we niet begrepen dat het, buiten zijn ludieke component, een bron van spelen is en een volkomen geldige context voor het vormen van waarden. Een goed team zou niet zijn als haar leden het belang van samenwerking niet begrepen, als ze in de praktijk niet het Gestalt-principe implementeerden dat het geheel veel meer is dan de som van de delen.

Het is een wonder dat onderwijs ons onderwijssysteem overleeft

Onderwijs, zoals het wordt uitgedrukt in termen van middelen en concept, is vandaag tekort over de gehele lengte en breedte van onze planeet. Einstein, een van de grootste genieën in de geschiedenis, verklaarde dat het is een wonder dat menselijke nieuwsgierigheid het formele onderwijs overleeft.

We zullen het erover eens zijn dat er iets mis is en dat er iets niet alleen is. Waarom, zo niet, vraagt ​​een 4-jarig kind meer dan 100 vragen per dag en begint een 10-jarig kind zich zorgen te maken over de testantwoorden? Het is gemakkelijk om te antwoorden, goed als samenleving snijden we de vleugels van onze kinderen. En dat wordt niet alleen op school gedaan.

Want als het kind niet kan leren door het generalistische pad dat voor hem is getrokken en voor de rest van de kinderen is zijn leeftijd, dan moet hij geleerd worden door de manier waarop het kind zal leren, door de manier waarop zij wijzen op jouw capaciteiten Omdat het uiteindelijk vooral gaat om het realiseren ervan Het echte recht is niet gelijk te zijn, maar om anders te zijn en als zodanig te worden behandeld, te beginnen met onderwijs. 

Een gezond kind is spontaan, lawaaierig, rusteloos, emotioneel en kleurrijk Een kind is niet geboren om te zitten, televisie te kijken of met de tablet te spelen. Een kind wil niet de hele tijd stil zijn. Meer lezen "