Leren met muziek kan de structuur van je hersenen veranderen

We weten al geruime tijd dat muziek een belangrijke rol kan spelen bij het leren. In feite, leren met muziek stimuleert anders delen van de hersenen. In die zin hebben verschillende studies aangetoond dat het genieten van bepaalde liedjes of melodieën het geheugen verbetert van patiënten met bepaalde vormen van dementie, zoals Alzheimer.

Muziek kan ons helpen informatie beter te bewaren en het leren te optimaliseren, omdat geluiden onze aandacht helpen behouden, emoties oproepen en visuele beelden stimuleren. Dus, studenten van alle leeftijden kunnen dit soort hulp gebruiken om hun concentratie te verbeteren en de herinnering aan het onderwerp dat ze proberen te assimileren sterker te maken.

Een van de grote voordelen van muziek bij het leren is dat je voor elk doel een specifieke stijl kunt kiezen. In feite suggereren experts welke stijl het meest optimaal is voor het verwerven van een specifieke kennis.

Welke muziek het beste is om te studeren?

Het is een goed moment om een ​​belangrijke differentiatie te maken: studeren is niet hetzelfde als leren. Hoewel het doel van de studie leren is, komt niet alle leren door studie. In feite, Hoewel we weten dat muziek een belangrijke rol kan spelen bij het leren, zeggen veel experts dat studeren het beste is om te studeren.

Muziek kan echter een goede bondgenoot zijn om een ​​omgeving te creëren. In die zin is gebleken dat bepaalde melodieën kan bepaalde cognitieve vaardigheden verbeteren, zoals ruimtelijke intelligentie. Het is ook bewezen dat muziek kan helpen bij het creëren van de perfecte gemoedstoestand om te studeren.

Een 'optimistische melodie' kan bijvoorbeeld worden gebruikt om het leren te motiveren, met name liedjes met teksten die positief denken aanmoedigen. We kunnen het ook gebruiken om het energieniveau te verhogen, de aandacht te richten of te ontspannen tijdens pauzes.

Een ander heel ander ding is om muziek als een middel te gebruiken om het geheugen te stimuleren en herinneringen te maken die een diepere indruk op ons geheugen achterlaten, zodat leren zinniger en / of interactiever wordt. In die zin kunnen bepaalde soorten melodieën of letters een grote bondgenoot voor ouders en leraren zijn.

Speciale vermelding verdient het gebruik van muziek wanneer het wordt gebruikt om de concentratie te behouden in situaties waarin het niet mogelijk is om te zwijgen of het is erg moeilijk om jezelf te isoleren van andere soorten ruis die concentratie moeilijk maken. Veel mensen vinden het zelfs moeilijk om aandacht te houden als er externe geluiden zijn.

In dit opzicht ontdekten onderzoekers van het Rensselaer Polytechnic Institute van de Universiteit in Troy, New York onlangs dat de toevoeging van een natuurlijk element de stemming en focus zou kunnen vergroten..

dus, de geluiden van de natuur kunnen zowel verstaanbare spraak als witte ruis maskeren, terwijl het verbeteren van cognitief functioneren, het optimaliseren van het concentratievermogen. Hoewel het waar is dat deze studie zich richtte op het verhogen van de productiviteit van werknemers, kunnen we op een bepaalde manier hun resultaten generaliseren om concentratievraagstukken tijdens het onderzoek te verminderen vanwege externe ruis..

Het leren van fysieke vaardigheden met muziek produceert veranderingen in de hersenen

Speciale vermelding verdient het leren van vaardigheden of meer fysieke vaardigheden. In een nieuwe studie, ontwikkeld door een team van onderzoekers aan de Universiteit van Edinburgh, en onlangs gepubliceerd in het medische tijdschrift Brain & Cognition, is gebleken dat het gebruik van muziek om een ​​fysieke vaardigheid te leren of te oefenen (impliciet of procedureel leren) ontwikkelt een belangrijk deel van de hersenen.

De onderzoekers ontdekten dat mensen die een basisbeweging met muziek beoefenen een grotere structurele connectiviteit lieten zien tussen gebieden in de hersenen die geluid en gecontroleerde bewegingen verwerkten.

Dit is geweldig nieuws, vooral voor mensen die enige mate van bewegingscontrole hebben verloren, omdat de studie positieve implicaties zou kunnen hebben voor toekomstig onderzoek in het veld. rehabilitatie van deze mensen.

In deze zin suggereert de studie dat muziek een belangrijk verschil maakt. Volgens de onderzoekers moedigt muziek mensen aan om te bewegen en in feite biedt deze studie het eerste experimentele bewijs dat de toevoeging van muzikale signalen voor het leren van nieuwe motortaken kan leiden tot veranderingen in de structuur van witte materie in de hersenen.

Voor de studie verdeelden de onderzoekers de rechtshandige vrijwilligers in twee groepen en stelden ze voor om een ​​nieuwe taak te leren waarbij sequenties van vingerbewegingen met de niet-dominante hand waren betrokken. De ene groep leerde de taak met muzikale signalen, terwijl de andere groep zonder taak bezig was.

Na vier weken voerden beide groepen vrijwilligers de leersequenties even goed uit. Echter, na de analyse van de MRI-afbeeldingen van de vrijwilligers, vond de studie dat de groep die met muziek leerde, toonde een significante toename in structurele connectiviteit aan de rechterkant van de hersenen, terwijl de groep die zonder muziek leerde geen verandering liet zien. Daarom hoopt het team dat toekomstig onderzoek zal bepalen of muziek kan helpen met speciale soorten motorische revalidatieprogramma's..

10 strategieën om het geheugen te verbeteren en de studie te optimaliseren Op een bepaald punt in ons leven wilden we allemaal het geheugen verbeteren. Vandaag zullen we verschillende zeer nuttige strategieën zien om het onthouden mogelijk te maken. Meer lezen "