Sigmund Freud leven en werk van de beroemde psychoanalyticus

Sigmund Freud is misschien wel de meest beroemde, controversiële en charismatische denker van de twintigste-eeuwse psychologie.

Zijn theorieën en zijn werk hebben een belangrijke stempel gedrukt op de manier waarop tientallen jaren lang verklaringen werden gegeven in de kindertijd, persoonlijkheid, herinnering, seksualiteit of therapie. Veel psychologen zijn beïnvloed door zijn werk, terwijl anderen hun ideeën hebben ontwikkeld in tegenstelling tot hem.

Tegenwoordig ontwikkelt de wetenschappelijke psychologie zich buiten de ideeën van Sigmund Freud. Dit doet echter niets af aan de historische waarde van deze onderzoeker. Vervolgens zullen we zijn leven en zijn werk herzien.

• Gerelateerd artikel: "De 31 beste psychologieboeken die je niet mag missen"

Sigmund Freud en psychoanalyse

Freud is de vader van de psychoanalyse, een methode die gericht is op de behandeling van geestesziekten. Freudiaanse psychoanalyse is een theorie die probeert het gedrag van mensen te verklaren en is gebaseerd op de analyse van onbewuste seksuele conflicten die hun oorsprong hebben in de kindertijd. Deze theorie stelt dat de instinctieve impulsen die door het bewustzijn worden onderdrukt in het onbewuste blijven en het subject beïnvloeden. Het onbewuste is niet waarneembaar door de patiënt: de psychoanalyticus is degene die deze onbewuste conflicten toegankelijk moet maken via de interpretatie van dromen, mislukte handelingen en vrije associatie.

Het concept dat 'vrije associatie' wordt genoemd, is een techniek die beoogt dat de patiënt, tijdens therapiesessies, al zijn ideeën, emoties, gedachten en beelden weergeeft terwijl deze worden gepresenteerd, zonder beperkingen of ordeningen. Na deze opening moet de psychoanalyticus bepalen welke factoren, binnen die manifestaties, een onbewust conflict weerspiegelen.

• Misschien heb je interesse: "We hebben 5 exemplaren van het boek" Psychologisch spreken "verloot!"

De relatie van Sigmund Freud met Charcot en Breuer: Origin of Psychoanalysis

Om zijn theorie te begrijpen, moeten we weten dat alles begon in Parijs, waar Sigmund Freud dankzij een studiebeurs was. Daar bracht hij veel tijd door naast Jean-Martin Charcot, een beroemde neuroloog die zich bezighoudt met het hypnotische fenomeen, en dus zijn interesse begint in de suggestie en studie van hysterie. Toen de beurs eenmaal was voltooid, keerde Freud terug naar Wenen en deelde hij de theorieën van Charcot met andere artsen, maar iedereen wees hem af. Josef Breuer, een vriend van hem.

ook, Breuer speelde een belangrijke rol in het leven van Sigmund Freud als een vaderfiguur, hem adviseren in de verschillende aspecten van de loopbaan die zij deelden, hem financieel ondersteunen, zodat hij zijn kantoor als een privéarts kon vestigen, de catharsis-methode kon creëren en met hem het inaugurale werk van de geschiedenis van de psychoanalyse kon schrijven.

Het beroemde geval van Anna O.

Het geval van Anna O. (zijn echte naam was Bertha Pappenheim) een voor en na gemarkeerd in de carrière van een jonge Freud. Anna O. was een patiënt van Breuer die leed aan hysterie, maar beiden namen de leiding over haar probleem. De patiënt was een jonge vrouw die ziek werd in de herfst van 1880. Toen ze 21 jaar oud was, werd haar vader onverwachts ziek en moest hij voor hem zorgen. Zoveel was haar aandacht voor haar vader, dat de grote zorgeloosheid die ze zichzelf gaf, haar leidde tot bloedarmoede en zwakte. Maar deze problemen; die haar binnenkort in bed wierpen, werden gevolgd door nog meer alarmerende ongemakken: verlamming, een ernstige verstoring van de taal en andere symptomen die verschijnen na de dood van haar vader, en waarvoor ze als hysterisch wordt gediagnosticeerd.

De behandeling van Breuer was erop gericht de patiënt tot een hypnotische toestand te brengen en haar ertoe te bewegen zich de omstandigheden voorafgaand aan de eerste verschijning van elk van de geleden symptomen voor de geest te halen. Bij het verlaten van de hypnotische trance verdwenen deze hysterische symptomen één voor één. De dokter voerde deze behandeling twee keer per dag uit, en Anna O. noemde het 'genezing door het woord'. Breuer doopte hem als werkwijze purgeermiddel. In het geval van Anna O. werd geconcludeerd dat ze in haar jeugd seksueel misbruikt had door een familielid en hoewel het leek alsof de therapie werkte, was er een seksuele overdracht tussen de patiënt en de dokter. Toen waren er problemen met een valse zwangerschap van de patiënt, verliefd op haar therapeut en verliet Breuer de intimidatie van de jaloezie van zijn vrouw.

Breuer en hysterie

Breuer concludeerde dat de patiënten die de symptomen van hysterie vertoonden geen fysieke kwalen hadden, maar in werkelijkheid waren hun symptomen het resultaat van de permanente actie van bepaalde traumatische ervaringen uit het verleden en dat ze waren onderdrukt, hoewel niet vergeten en ook dat, toen deze onderdrukte gedachten werden losgelaten, ze werden uitbesteed en op een bewuste manier werden geaccepteerd, de symptomen verdwenen. Aanvankelijk maakte Breuer zijn ontdekkingen niet openbaar, maar hij deelde ze met Freud. De laatste gebruikte deze methode, maar legde hypnose opzij en stelde in plaats daarvan de procedure van "vrije associatie" in.

Later begon de relatie tussen Breuer en Freud te verminderen als gevolg van verschillende discussies op wetenschappelijk gebied. Breuer hield vast aan een klassieke wetenschappelijke opvatting die de totale scheiding tussen fysiologie en psychologie niet accepteerde, terwijl Freud gokte op de creatie van een geheel nieuw theoretisch systeem voor psychologie en absolute onafhankelijkheid van een andere medische tak. Aan de andere kant bedacht Breuer de catharsis-methode met hypnose, maar zonder de goedkeuring van 'vrije associatie' of andere door Sigmund Freud gesuggereerde wijzigingen en uitbreidingen. De vriendschap werd uiteindelijk een jaar na een gezamenlijke publicatie definitief verbroken.

Het onderbewustzijn

Sigmund Freud ontwikkelde een topografische kaart van de geest waarin hij de kenmerken van de structuur en het functioneren van de geest beschreef. In dit model is de bewuste geest alleen de topje van de ijsberg. In het onderbewustzijn veel van onze primitieve impulsen en verlangens die gemedieerd worden door de preconsciousness.

Freud ontdekte dat sommige gebeurtenissen en verlangens zoveel angst en pijn veroorzaakten voor zijn patiënten ze bleven bewaakt in het duistere onderbewustzijn, het gedrag op een negatieve manier beïnvloeden. Dit gebeurde vanwege het proces dat hij "onderdrukking" noemde. In zijn theorie geeft groot belang aan de onbewuste geest, omdat het doel van de psychoanalyse is bewust te maken wat het onbewuste hindert.

De psychische voorbeelden

Later ontwikkelde Freud een model van de geest dat was samengesteld uit IT, ME en SUPER-ME, en noemde dit het "psychische apparaat". Zowel de IT, de YO en onderkoeld het zijn geen fysieke gebieden, maar hypothetische conceptualisaties van belangrijke mentale functies.

• de IT werkt op het onbewuste niveau. Het reageert op het genotprincipe en bestaat uit twee soorten biologische instincten of impulsen die hij noemde Eros en Thanatos. Eros, of levensinstinct, helpt individuen om te overleven; regisseert activiteiten die het leven ondersteunen, zoals ademhalen, eten of seks. De energie die wordt gecreëerd door de impulsen van het leven staat bekend als libido. Daarentegen zijn de Thanatos of het doodinstinct een reeks destructieve krachten die aanwezig zijn in alle levende wezens. Wanneer de energie op anderen is gericht, komt deze tot uiting in agressie en geweld. Freud dacht dat Eros meer macht heeft dan Thanatos, het maakt het gemakkelijker voor mensen om te overleven in plaats van zichzelf te vernietigen.

• de YO (of ego) ontwikkelt zich tijdens de kindertijd. Het doel is om te voldoen aan de eisen van IT binnen sociale acceptatie. In tegenstelling tot IT, volgt het ik het realiteitsprincipe en opereert in het bewuste en het onderbewuste.

• de onderkoeld (of superego) is verantwoordelijk voor het naleven van morele normen, dus handelt het volgens het moraliteitsprincipe en motiveert ons om te handelen met een sociaal aanvaardbaar en verantwoordelijk gedrag. De SUPER-ME kan iemand zich schuldig maken omdat hij zich niet aan de regels houdt. Wanneer er een conflict is tussen de doelstellingen van IT en de SUPER-ME, treedt de ME op als bemiddelaar. Het zelf heeft verdedigingsmechanismen om de angst voor deze conflicten te voorkomen. Deze niveaus of instanties overlappen elkaar, dat wil zeggen, ze zijn geïntegreerd en op deze manier werkt de menselijke psyche. Dit is een proces dat verloopt vanaf het moment dat een persoon wordt geboren.

Als iemand wordt geboren is het allemaal, moet je onmiddellijk aan je behoeften aan voedsel, hygiëne, slaap en contact voldoen, omdat het niet in staat is om te wachten, dat wil zeggen, het wordt geregeerd door een plezierprincipe, het is ongeduldig. Beetje bij beetje leert hij te wachten, hij merkt dat iemand hem aanmoedigt, onderscheidt situaties, dat is het moment waarop het ZELF tevoorschijn komt en naarmate hij groeit, gaat hij verder met zijn lessen.

Onder deze lessen onderscheidt hij dat er dingen zijn die hij niet kan doen en anderen die hij doet, dan is het wanneer de SUPER-YO zich begint te vormen. Een kind oriënteert zijn gedrag zoals aangegeven door de volwassenen die prijzen of straffen uitdelen al dan niet volgens de regels of aanwijzingen die deze geven.

De verdedigingsmechanismen

Freud spreekt over defensiemechanismen, zoals de technieken van het onbewuste, die verantwoordelijk zijn voor het minimaliseren van de gevolgen van te intense gebeurtenissen. Op deze manier kan het individu door deze mechanismen normaal functioneren. Het is een reactie van het ZELF, dat zich verdedigt tegen zowel de buitensporige druk van IT, als het de bevrediging van impulsen eist, en van de buitensporige controle van de SUPER-ME; dankzij hen beschermt het zelf ook tegen de aanwezigheid van traumatische ervaringen uit het verleden.

De verdedigingsmechanismen zijn onjuiste manieren om het psychologische conflict op te lossen en kunnen leiden tot verstoringen in de geest, het gedrag en in de meest extreme gevallen tot de somatisatie van het psychologische conflict en de fysieke disfuncties die het tot uitdrukking brengen. Dit zijn enkele van de verdedigingsmechanismen:

verplaatsing

Het verwijst naar de omleiding van een impuls (meestal een aanval) op een persoon of object. Bijvoorbeeld iemand die gefrustreerd is over hun baas en hun hond trapt.

sublimering

Het is vergelijkbaar met verplaatsing, maar de impuls wordt gekanaliseerd naar een meer acceptabele vorm. Een seksuele drift sublimeert tot een niet-seksueel doel, gericht op sociaal gewaardeerde objecten, zoals artistieke activiteit, fysieke activiteit of intellectueel onderzoek.

repressie

Het is het mechanisme dat Freud het eerst ontdekte. Het verwijst naar dat ik gebeurtenissen en gedachten wist die pijnlijk zouden zijn als ze op het bewuste niveau zouden blijven.

projectie

Het verwijst naar individuen die hun eigen gedachten, motieven of gevoelens aan een andere persoon toeschrijven. De meest voorkomende projecties kunnen agressief gedrag zijn dat een schuldgevoel en fantasieën of seksuele gedachten oproept.

ontkenning

Het is het mechanisme waardoor het onderwerp externe gebeurtenissen blokkeert zodat ze geen deel uitmaken van het bewustzijn en zich bezighoudt met evidente aspecten van de werkelijkheid alsof ze niet bestonden. Een roker die weigert te roken, kan bijvoorbeeld ernstige gezondheidsproblemen veroorzaken.

Als u meer wilt weten over dit onderwerp, kunt u het artikel "Verdedigingsmechanismen" bezoeken

Fasen van de theorie van Freud

Het tijdperk waarin de auteur van de psychoseksuele theorie leefde, en waarin het gewoonlijk de sterke onderdrukking van seksuele verlangens was, vooral in het vrouwelijke geslacht, begreep Sigmund Freud dat er een verband was tussen neurose en seksuele onderdrukking. Daarom was het mogelijk de aard en variëteit van de ziekte te begrijpen door de seksuele geschiedenis van de patiënt te kennen.

Freud was van mening dat kinderen worden geboren met een seksueel verlangen dat ze moeten bevredigen, en dat er een aantal fasen zijn, waarin het kind plezier zoekt bij verschillende objecten. Dit leidde tot het meest controversiële deel van zijn theorie: de theorie van psychoseksuele ontwikkeling.

Mondelinge fase

Het begint met de geboorte en gaat door tijdens de eerste 18 maanden van het leven. Deze fase is gericht op het plezier in de mond, dat is de erogene zone. Het kind zuigt alles wat hij vindt omdat dat aangenaam is en hij zijn omgeving kent. Daarom experimenteert het kind in deze fase al met zijn seksualiteit. Als de volwassene bijvoorbeeld hem verbiedt om zijn vinger, hand, enz. Op te zuigen Het belet je om je omgeving te verkennen en te verkennen. Wat toekomstige problemen voor het kind kan opleveren.

Anale fase

De anale ontwikkelingsfase vindt plaats tussen 18 maanden en drie jaar oud. In deze fase draait de zorg van het kind en de ouders rond het jaar, het is het stadium van zindelijkheidstraining. Seksueel genot voor het kind zit in ontlasting. Hij voelt dat hij, een productie van zijn lichaam, een deel van zichzelf aflevert en daarom is het zo belangrijk voor hem.

Het is een fase van groot belang en het is essentieel dat de sluitspiercontrole geleidelijk wordt uitgevoerd, zonder druk. Het verkeerd omgaan met deze fase zal een negatief effect hebben op toekomstig gedrag.

Fallisch stadium

De fallische fase van de theorie van Sigmund Freud begint na drie jaar en strekt zich uit tot zes jaar. In deze fase worden de geslachtsdelen het voorwerp van plezier en interesse in seksuele verschillen en genitaliën weergegeven, dus het is erg belangrijk om deze fase niet te onderdrukken en goed te beheren, omdat het de capaciteit voor onderzoek, kennis en algemeen leren kan belemmeren . Freud zegt dat mannen seksuele gevoelens beginnen te krijgen tegen hun moeders en hun ouders als concurrenten zien, dus zijn ze bang om gecastreerd te worden, een proces dat resulteert in het Oedipus Complex. Later identificeren de kinderen zich met hun ouders en onderdrukken ze de gevoelens jegens hun moeders om deze fase achter te laten.

Latency-fase

De latentiefase van Freud ontwikkelt zich tussen zes jaar en het begin van de puberteit. Het valt samen met het schoolstadium en lange tijd werd ten onrechte aangenomen dat seksualiteit verdoofd, latent was. Wat er gebeurt, is dat tijdens deze periode de interesse van het kind zich richt op weten, leren en onderzoeken. Een goed beheer van de voorgaande fasen draagt ​​zeer positief bij aan schoolsucces.

Genitale fase

Deze fase vindt plaats tijdens de puberteit en wederom ligt de nadruk op de geslachtsorganen. Individuen tonen nieuwsgierigheid over genitale seksualiteit en het is essentieel dat ze in hun ouders en in de volwassen wereld de openheid en beschikbaarheid vinden om over seks te praten en hun twijfels te verhelderen en te beantwoorden.

Analyse van dromen

Freud was van mening dat dromen belangrijk waren om uit te leggen wat er in het onbewuste gebeurde, want terwijl we dromen zijn de verdedigingen van het ik niet aanwezig. Hierdoor wordt veel onderdrukt materiaal bewust, zij het op een vertekende manier. Het onthouden van fragmenten van dromen kan helpen begraven emoties en herinneringen te ontdekken. Daarom spelen dromen een belangrijke rol in het onderbewuste en dienen ze om aanwijzingen te geven over hoe dit werkt.

Sigmund Freud onderscheidde tussen manifeste inhoud (wat wordt herinnerd van de droom) en latente inhoud, de symbolische betekenis van de droom (wat hij probeert te zeggen). De eerste is oppervlakkig en de tweede manifesteert zich in de taal van dromen. De auteur van de 'Theory of the Interpretation of Dreams' vermeldt dat alle dromen de realisatie zijn van een wens van de dromer, inclusief nachtmerries. Volgens zijn theorie veroorzaakt de "censuur" van dromen een vertekening van hun inhoud. Dus wat door een analyse en zijn "decodeer" -methode als een reeks van betekenisloze gedroomde beelden lijkt te worden gezien, kan echt een reeks samenhangende ideeën zijn..

Curiosa over het leven van Freud

We hebben onlangs dit artikel gepubliceerd dat wellicht een aanvulling kan zijn op uw kennis over de figuur van de Oostenrijkse psychoanalyticus:

"10 curiosa over het leven van Sigmund Freud"

Erfenis van deze grote denker

Freudiaanse ideeën veroorzaakten een grote impact, en zijn werk bracht een grote groep aanhangers bij elkaar. Onder hen kunnen worden genoemd: Karl Abraham, Sandor Ferenczi, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Otto Rank en Ernest Jones. Sommigen, zoals Adler en Jung, weken weg van de principes van Freud en creëerden hun eigen psychologische conceptie.

Dat lijdt geen twijfel Psychoanalyse is revolutionair voor de psychologie en het heeft gediend als basis voor de ontwikkeling van een groot aantal psychologische theorieën en scholen. In het begin en zelfs vandaag is het een doctrine die ontwaakt is grote passies, voor en tegen. Mogelijk een van de belangrijkste kritieken, verwijst naar het gebrek aan objectiviteit in de waarneming en de moeilijkheid om specifieke hypotheses te ontlenen die vanuit deze theorie kunnen worden geverifieerd, maar hoezeer ze ook kritiek hebben, in de ontwikkeling van de psychologie, is er een eerdere en een naar dit beroemde personage.